寶藏體育老師

翟飛宇

今天，我們班的數學老師要去開會。于是，他請體育老師給我們上自習課。

“丁零零——”上課鈴聲響起，教室里恢復了寧靜，只能聽見筆尖劃過紙面的簌簌聲。這時，同桌抓耳撓腮，怎么也解不出那道數學題。他把本子遞給我，我絞盡腦汁也想不出解題思路，便把本子一推：“愛莫能助?！彼宦?，急了，拿著本子去找體育老師。我小聲提醒他：“你這是浪費時間?！彼麧M臉疑惑。我瞇著眼睛，告訴他：“有人諷刺別人數學不好，就會說他的數學是體育老師教的?！彼宦?，也很猶豫。

恰好，體育老師看到了站起來的他，走了過來。體育老師拿起本子，掃了一眼題目，就不緊不慢地講出了解題步驟。我的同桌驚呆了。老師以為他沒有聽懂，指著本子，問：“聽懂了嗎？需不需要老師再講一遍？”同桌如夢初醒，連連點頭。誰說體育老師不會教數學？這下可要讓他見識見識。

看到體育老師為我們解決了難題，許多同學躍躍欲試，想考一考他。這不，班長站起來了。她隨手翻到莊子的《逍遙游》，眉頭緊鎖，一副百思不得其解的樣子，就想請老師幫忙翻譯一下。我也曾看過這篇古文，真是又長又深奧，我連字都認不全。我暗想：體育老師不會對語文也有深入研究吧？下一秒，他低沉的嗓音響起：“‘北冥有魚，其名為鯤，意思就是北邊的海里有一條魚，它的名字叫‘鯤……”體育老師講得頭頭是道，我們聽得入迷了，眼前仿佛出現了一幅壯闊的海天圖。大家一方面為經典古文所折服，另一方面則更加佩服這位深藏不露的體育老師。