“政青春”宣講團的青春宣言

陳志豪 石影

習近平總書記在黨的二十大報告中強調：“全黨要把青年工作作為戰略性工作來抓，用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。”作為當代青年學子，哈爾濱工業大學“政青春”宣講團（以下簡稱：宣講團）認真學習貫徹黨的二十大精神，以青春之夢想，共筑青春之國家，引領廣大青年深刻感悟黨的初心使命、奮斗歷程和偉大成就，爭做時代弄潮兒。宣講團先后開展了“不負賀信，砥礪前行”“哈工大精神”“中國共產黨人精神譜系”“不負先烈，青年有為”“黨的二十大精神”等主題宣講活動，服務青年人數超過兩萬人。宣講團先后獲得哈工大學生工作品牌工作室、研究生工作校級品牌、哈工大研究生十佳團隊等榮譽稱號。宣講團青年成員先后被納入共青團黑龍江省委青少年黨史學習教育青年宣講團、學習貫徹黨的二十大精神哈工大宣講團。

一、夯實理論功底，建強青年講師團建設

加強理論指導。邀請國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才、中宣部文化名家暨“四個一批”人才、馬克思主義學院博士生導師徐奉臻教授作為首席指導教師，帶領宣講團開展理論研究，通過專家講解、成員試講等形式，為宣講團成員奠定扎實的宣講理論基礎。

開展專題培訓。積極邀請校外專家開展專題講座培訓，邀請黑龍江省委宣講團主講教師祝福恩教授，作題為“世界大變局與疫情交織背景下的時代盛會”兩會專題講座；邀請中共黑龍江省委黨校（黑龍江省行政學院）副校長閻喜鳳教授作題為“新起點 新目標 新突破——深入學習貫徹省第十三次黨代會精神”專題講座；邀請2021年全國最美高校輔導員劉國權老師作題為“新時代青年要讓馬克思主義‘飛入尋常百姓家”專題講座等。宣講團成員在學習中提升思想理論水平，在教研交流中積累授課經驗，切實提升宣講實效。

組織政策研學。深入學習解讀政策方針是提升宣講時政性與科學性的重要保證。馬克思主義學院為宣講團購買了《習近平談治國理政》（第一、二、三、四卷）、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》等理論書籍，組織政策研學，積極鼓勵宣講團參加十九屆五中全會精神中央宣講團來校宣講會、習近平總書記賀信精神哈工大宣講團首場宣講會，第一時間身臨政策解讀第一現場。

推動社會實踐。宣講團利用寒暑假，組建社會實踐團，在實踐中求真知。調研走訪鄉村建設，親身體驗了解鄉村發展，深刻把握脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接的實踐成效，樹立起“堅持立德樹人，服務國家建設”的工作熱情。依托各地紅色資源，開展重走紅色足跡、追溯紅色記憶、挖掘紅色故事、體悟紅色文化等實踐活動，深切感悟黨的百年歷史，引導廣大青年學生學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

二、豐富宣講體系，增強吸引力

充實宣講內容。宣講團成員始終立足于馬克思主義中國化時代化的最新成果，同時結合時政熱點對宣講主題內容進行不斷豐富。在過去的一年間，相繼推出“兩會理論宣講——龍江青年說”“馬克思主義為什么行”“學習十九屆六中全會精神”“不負賀信，砥礪前行”等主題宣講內容。

創新優化形式。充分利用互聯網傳播速度快、覆蓋面廣、互動便捷等優勢，開展網絡宣傳。宣講團成員張世昌作為2022年黑龍江省“黨課開講啦”首講講師，其在五四青年節當天的直播授課觀看量超四百萬人次。線下充分發揮講師團組織優勢，形成以內容分類的宣講小組，為哈爾濱師范大學、哈爾濱市華興小學、鐵力市第一中學等大中小學校的同學們帶去直觀豐富的理論宣講體驗。

三、把握青年心理，增強宣講引領力

更精準地把握宣講對象心理和需求。加深對高校青年學生的心理特征與實際需求的精準了解，使思政宣講教育與高校思想政治教育兩者間達到較高的契合度。

選樹身邊榜樣，凝聚朋輩力量。篩選梳理優秀青年先進事跡，并將其作為宣講題材，為廣大學生樹立榜樣示范，充分發揮朋輩思想政治教育的積極作用。

四、結合思政課程，拓展宣講維度

思政課程是高校思想政治教育的“第一現場”，理論宣講是延伸思政教育的“第二現場”，宣講團充分發揮宣講的功能性作用，真正實現了二者的優勢互補。宣講團細化為6個宣講小組，以馬克思主義學院各教研室青年骨干教師及所帶領的研究生為核心力量，深入了解思政課程的內容體系及同學們的課程出勤、興趣話題、思想動態等情況，全面系統把握青年學生的課程需求，力求宣講內容能回應青年學生關切，同時在培養學生的政治操守方面發揮積極的促進作用。

六載宣講路，真理光芒照萬家。宣講團將繼續以“為廣大青年學生積極傳播先進理論”為宗旨，用真理說服人、用真情感染人，將思政宣講講深、講透、講活，為推動黨的二十大精神在龍江大地落地生根，貢獻屬于當代青年學子的青春力量。