企業黨員教育問題思考

王秀峰 中國石油遼陽石化公司聚酯運行部綜合組

黨的十八大以來，黨建工作得到了前所未有的重視，在這種背景下，企業黨員教育工作也獲得了廣泛關注。在各方的努力推動下，當前企業黨員工教育工作水平有了很大程度的提升，不過也有部分企業這一工作領域成績與問題并存，黨員教育工作水平亟待進一步提升。統計數據顯示，我國9000多萬黨員中有一多半在企業，企業能否做好黨員教育工作，從大的方面來說關系著黨建工作水平，從小的方面來說，影響著企業的發展質量。目前企業黨員教育工作的價值以及意義不斷凸顯，這要求企業管理者要正視黨員教育工作方面存在的問題，深入分析問題帶來的影響以及成因，從而做到“對癥下藥”，制定有效的解決策略，確保黨員教育水平更上一個臺階。

一、企業黨員教育意義

新的時代背景下，企業黨員教育工作意義重大，在對于相關研究成果進行梳理的基礎之上，文章分別從以下幾個方面探討此項工作的重要意義。

（一）增強黨員的責任感和使命感

黨員教育能夠進一步增強黨員的責任感以及使命感。黨員責任重大，使命光榮，無論是中華民族的偉大復興也好，還是全心全意為人民服務也好，無論是干好分內工作也好，還是迎難而上、完成任務也好，黨員都應該有強烈的使命感以及責任感。目前企業部分黨員存在一定程度的責任感、使命感不強的問題，沒有充分意識到自身應該在上述各項工作中所承擔的責任、所肩負的使命。針對這種情況，企業需要加強黨員教育，通過教育來喚醒、激發黨員的責任感以及使命感，讓其在工作中、生活中，能夠更加嚴格地要求自己，做到履行好自身承擔的責任以及使命[1]。

（二）提升黨員的綜合素養

教育是黨員素養持續提升的重要手段之一。黨員綜合素養的提升猶如“逆水行舟”不進則退，在時代環境不斷發生深刻變化，意識形態領域的斗爭不容樂觀的大背景下，不斷提升員工的綜合素養刻不容緩。整體來看目前不少黨員的綜合素養還存在一定的欠缺，尤其是在各種新知識、新理論爆炸式增長的情況下，黨員綜合素養方面的短板越來越明顯。鑒于此，企業需要在黨員教育方面進一步發力，著力提升黨員的綜合素養。舉例來說，在提升黨員的理論素養方面，可以圍繞最新出臺的黨的理論、方針、政策、會議精神等，召開專門的研討會，讓黨員對于這些內容有及時的、全面的了解，并進行深入的思考，從而實現其綜合素養的提升。

（三）促進企業的健康發展

做好黨員教育工作對于企業的健康發展具有重要意義。員工是企業最寶貴的財富，員工工作積極性、工作責任心、奉獻意識、拼搏意識等直接影響企業的核心競爭力。不同類型、規模企業員工中黨員占比雖然不同，但是這一群體在促進企業健康發展方面卻都扮演著非常重要的角色。企業中的大部分黨員不僅僅是各個部門、各個崗位上的骨干，同時無論是在工作上，還是在品德上都是廣大員工的表率[2]。因此，進一步加強黨員教育，將黨員塑造成工作標桿、思想標桿，充分發揮其模范帶頭作用，可以讓員工隊伍建設水平得到進一步提升，進一步激發員工敬業愛崗精神，從而讓員工在工作中能夠保持昂揚的斗志，愿意為了企業發展大局犧牲小我，愿意付出百分之一百的努力做好本職工作，從而推動企業不斷發展壯大。

二、企業黨員教育存在的問題

目前很多企業黨員教育領域存在各種各樣的問題，這不同程度影響了該工作的效果，通過對部分企業這一工作開展情況進行廣泛調查，文章將這一工作領域存在的主要問題分析如下：

（一）黨員教育投入力度較小

目前一些企業黨員教育并沒有得到足夠的重視，具體表現為這一工作被部分領導邊緣化，投入力度比較小，黨員教育活動開展不實，這樣自然會影響黨員教育效果。出現這種情況主要原因在于企業對于黨員教育的重要意義認識不足，企業工作重心更多地放在了生產經營方面，沒有給予黨員教育足夠的重視，甚至部分企業片面地認為黨員教育耗時費力，也看不到實實在在的收益，沒有必要加大投入，這樣的理念導致了黨員教育開展受到很大影響。舉例來說，黨員教育活動需要場地、需要經費，甚至需要占用黨員一些工作時間，如果企業的支持不夠，這些條件都很難得到滿足，從而會導致黨員教育活動開展情況不理想。

（二）黨員教育內容不夠合理

目前企業黨員教育內容并不是太合理，仍然存在內容陳舊過時，過于高大上，不接地氣等問題，這在一定程度上影響到了黨員教育工作效果。具體來說，一是黨員教育內容供給予需求之間存在一定的差距，即供需錯位，這導致了黨員教育工作效果不明顯；二是黨員教育內容更新不夠及時，很多新的理論沒有及時納入其中，自然會影響到黨員教育初衷的實現；三是黨員教育內容拓展不夠，即沒有與黨員工作內容進行充分融合，教育內容單調、枯燥，不利于教育工作實效性的提升[3]。

（三）黨員教育隊伍建設滯后

黨員教育工作難度較大，專業性很強，如果不能夠建立一支專業水平較高的黨員教育隊伍，則很難做好這一工作。目前一些企業在黨員教育工作開展中，最大的問題之一就是黨員教育隊伍建設滯后，即沒有給這一工作崗位選聘理論素養、專業能力過硬的教育人員，也沒有對于黨員教育工作人員進行考核、培訓等，由此導致了黨員教育工作人員的崗位勝任力存在不足，難以開展好黨員教育工作。舉例來說，黨員教育工作要求工作人員對于革命史、黨史、改革開放史等要有深入的了解，要求工作人員要有堅定的政治立場，具有較高的思想境界，但現實情況是為數不少的黨員教育工作人員并不具備上述素養，這自然會導致黨員教育工作質量下降。從考核層面來看，目前很多企業并沒有對于黨員教育工作人員的工作能力、工作成績等進行必要的考核，這導致了其在提升自身工作能力、改進自身工作績效方面動力不足、壓力不夠，久而久之必然嚴重影響黨員教育隊伍建設水平。

（四）黨員教育評估改進不足

不少企業在黨員教育評估改進方面存在很大不足，具體表現就是黨員教育工作缺少創新以及變化，這一工作領域中存在的很多問題因此得不到及時發現，不利于這一工作的持續改進。舉例來說，部分企業黨員教育工作千篇一律、多年不變，工作模式過于僵化，無法保證工作效果。之所以出現上述問題，與黨員教育評估的不足關系密切，調查發現，目前一些企業黨員教育評估問題主要有以下幾點：一是評估隨意性比較強，缺少前瞻性以及計劃性，即企業想起來評估就進行評估，根本就沒有做到定期進行評估改進，這就意味著很多問題無法及時得到糾正；二是評估主題比較單一，基本上就是企業領導居高臨下對于黨員教育工作進行主觀層面的一個評價，缺少實地調研考察，不利于深入發現這一工作存在的不足；三是評估工作流于形式，沒有做到全面兼顧、重點突出，這會導致評估作用大打折扣。這樣的評估會給黨員教育工作人員傳遞一個錯誤的信號，即自己這一工作績效好壞無所謂，從上至下都缺少系統研究如何做好這一工作的主動性[4]。

三、企業黨員教育策略

針對上文所談到的種種問題，關鍵之舉是要制定切實有效的應對策略，從而確保黨員教育水平的不斷提升。

（一）加大黨員教育投入力度

企業黨員教育工作開展需要一定的物力人力支撐，這就要求企業根據黨員教育工作開展的需要，在正確認識這一工作重要價值的基礎之上，結合企業的經濟效益情況，制定黨員教育工作預算，加大投入力度，從而推動黨員教育工作的順利開展。企業管理者對于黨員教育工作的重要意義要有更加深入的認識，不僅要著眼于工作開展、企業發展的角度來認識黨員教育工作價值，同時也要提升自身的政治站位，從黨建工作、民族復興等角度認識黨建工作價值。企業在條件允許的情況下，應制定黨員教育預算，保證投入的連續性，從而給黨員教育工作開展提供良好的物質支撐。

（二）科學制定黨員教育內容

企業黨員教育內容需要與時俱進、不斷拓展，具體來說需要注意以下幾點：一是做到需求導向，即廣泛調研廣大黨員，了解這一群體的基本情況，圍繞這一群體的不足以及需求確定教育內容，這樣才能夠提升黨員教育的針對性以及有效性；二是教育內容需要及時更新，及時將黨政重要會議的最新內容、最新精神等納入黨員教育內容之中，對于一些已經明顯過時的內容要進行調整；三是黨員教育內容需要與黨員工作內容、企業發展規劃、日常生活等相糅合，這樣才能夠增強教育內容的實效性，激發黨員積極學習的興趣[5]。

（三）推動黨員教育隊伍建設

企業黨員教育隊伍建設需要多措并舉，緊緊圍繞構建一支結構合理、能力突出的高水平黨員教育工作人員隊伍這一終極目標，從選聘、培訓、考核、激勵等多方面著手，來解決目前黨員教育工作人員隊伍建設滯后的問題。企業對于黨員教育這一崗位的勝任力要素要進行全面了解把握，制定工作說明書，基于崗位職責要求來配置工作人員。在黨員教育工作人員選聘中，重點對其理論素養、專業能力進行考察，從源頭上把好關，確保從事這一工作的人員都具有良好的崗位勝任力，能夠高質量地完成黨員教育工作。從培訓措施來看，關鍵是要針對黨員教育人員工作中出現的不足，例如理論修養不夠、知識儲備不足等問題，給其提供高質量的培訓，通過培訓補齊其工作中存在的短板，進一步提升黨員教育工作水平。黨員教育隊伍建設過程中，需要用好考核、激勵等措施，即加強對于黨員教育工作人員的業績、態度、能力考核，引導其不斷提升自身的工作能力，轉變工作態度，從而在工作開展中表現出良好的勝任力。企業要基于黨員教育工作人員考核結果進行獎懲，給其施加一定的壓力以及動力來全面提升其工作水平。

（四）加強黨員教育評估改進

對于黨員教育工作定期進行評估，及時發現工作中存在的問題，并制定相應的解決策略，這樣能夠實現黨員教育工作水平的不斷提升。黨員教育評估改進需要做到問題導向，即將評估重心放在尋找問題方面，深入分析影響黨員教育工作效果的原因，從而有針對性地進行黨員教育工作的開展。黨員教育改進應引入創新理念，基于評估結果來進行教育策略的創新，改變僵化落后的黨員教育工作模式，從而提升這一工作效果。舉例來說，黨員教育方式方法需要更加靈活多變，沒有必要拘泥于某一種方式，除了傳統的集中開會、集中學習等方式之外，還需要根據情況適時增加一些互動性更強、趣味性更高的教育策略。為了保證黨員教育評估工作的有效性，需要注意以下幾點：一是評估需要持續推進，不能夠時斷時續，這是因為黨員教育實踐中會不斷出現各種新的問題，需要將評估作為一項常規性的工作加以推進，從而不斷發現新問題；二是評估主體要盡量多元化，即除了企業領導對于黨員教育工作人員進行評估之外，也需要讓參與黨員教育活動的普通黨員作為評估主體，從而保證評估的全面性以及準確性；三是評估內容要全面兼顧，有一定的層次性，同時根據評估結果出臺一些獎懲措施、改進措施，確保教育評估作用的充分發揮。

四、結語

總而言之，黨員教育工作對于企業來說雖然不是大局但是影響大局，雖然不是中心但是影響中心，如果無法做好這一工作，必然會給企業生產經營管理帶來諸多可見或者不可見的危害，最終會不斷削弱企業的核心競爭力。鑒于此，企業需要高度重視黨員教育工作的開展，投入更多的精力來進行這一課題的深入研究，投入更多的資源來支持這一工作的開展，從而全面提升黨員教育水平。文章所提出的黨員教育策略囊括了加大黨員教育投入力度、科學制定黨員教育內容、推動黨員教育隊伍建設、加強黨員教育評估改進等，這些策略要做到齊頭并進。文中所提到的觀點僅僅是一家之言，其中固然有值得借鑒的部分，但是也客觀上存在一定的不足，對于不同的企業來說，需要根據黨員教育工作開展的實際情況來靈活進行教育策略的優化，以確保黨員教育工作水平持續提升。