全國職業教育研究論文要目檢索（總第294 期）

職業技術教育編輯部承辦

19827950教育投入產出的人文屬性張羽 劉惠琴 石中英《教育研究》 2022年第8期 29600字

19827951數字化時代職業院校“三教”改革的實然之境與應然之策鄒宏秋 王玉龍 《高等工程教育研究》 2022年第4期 12300字

19827952高質量發展背景下高職教育新定位與新使命周建松陳正江 《中國高教研究》 2022年第8期 11600字

19827953潘懋元高校分類定位思想探賾韓延明 《大學教育科學》 2022年第4期 16600字

19827954應用型大學高質量發展的博弈困境及戰略調適史秋衡 張純坤 《江蘇高教》 2022年第8期 10300字

19827955數字化時代新基建重塑職業教育生態系統的挑戰與因應陸宇正 湯霓 《職教論壇》 2022年第8期 18400字

19827956融通與貫通：中高本院校聯動發展模式與治理方略宋亞峰 《教育與職業》 2022年第18期 12100字

19827957《職業教育法》修訂的歷程回顧與新法內涵基本點及其影響的分析邢暉 《中國職業技術教育》 2022年第24期16400字

19827958政策分析視角下新《職業教育法》的“良法”特征探析劉曉楠 《職業技術教育》 2022年第22期 8800字

19827959省級統籌高職分類考試改革：意蘊、問題與對策姜蓓佳 《高等工程教育研究》 2022年第4期 10600字

19827960創新創業教育高地建設的現實困境與發展策略賀騰飛 劉文英 《國家教育行政學院學報》 2022年第8期 14800字

19827961魯班工坊話語體系：動因、內涵與架構李聰 云蔚劉銘 《職業教育研究》 2022年第8期 10300字

19827962高職院校專業群生命周期及動態治理策略王亞南成軍 徐珍珍 《中國高教研究》 2022年第8期 11600字

19827963我國高職院校課程標準建設研究——基于大樣本問卷調查分析徐涵 韓玉 《教育科學》 2022年第4期 14400字

19827964職業院校實施勞動教育的空間邏輯曹渡帆 任捷《職教論壇》 2022年第8期 14700字

19827965本科層次職業院校發展邏輯、困境與對策任平 周靈琳 《職業技術教育》 2022年第22期 8800字

19827966新時代職業教育教師隊伍建設論綱教育部教師工作司 《教育研究》 2022年第8期 14800字

19827967第四次工業革命時代教師必備素養李芒 石君齊 張華陽 《開放教育研究》 2022年第4期 15500字

19827968我國職業教育師資隊伍類型結構的演變與分類管理邏輯孫琳 等 《中國職業技術教育》 2021年第30期 13100字

19827969農村職業教育融合治理：戰略選擇與技術路線朱成晨 《清華大學教育研究》 2022年第4期 13000字

19827970職業教育助力共同富裕的動力支撐、現實困境與突破路徑魏小英 李珊 雍軍 《教育與職業》 2022年第17期 12100字

19827971培養智慧新農匠：涉農高職院校增強適應性的戰略思考與實踐探索趙降英 《中國職業技術教育》 2022年第24期9800字

19827972成人終身學習的后現代意蘊李興洲 樊凡 《職教論壇》 2022年第8期 12900字

19827973鄉村振興背景下成人教育改革發展研究田野 《繼續教育研究》 2022年第8期 10100字

19827974基于異質性視角的老年差異化學習形式研究李光 蘇嬌燕 《中國成人教育》 2022年第15期 9200字

19827975技能型社會建設的精神向度：以勞動精神、工匠精神、勞模精神為分析中心陳沛酉 劉建豪 《職教通訊》 2022年第8期 11700字

19827976英國應用型高校外部治理模式變遷研究惠轉轉 程銘 武建鑫 《復旦教育論壇》 2022年第4期 17000字

19827977柬埔寨職業教育改革趨勢：基于工業發展和人力資源現狀的分析陳凱華 王琪 《職教通訊》 2022年第8期 10100字

19827978英國“三明治”教學法及對我國建筑職業教育的啟示侯彬彬 邵建 楊慧 《職業教育研究》 2022年第8期 12100字

19827979如何讓學生獲得終身就業技能——英國T-Level職業資格項目實施動因及策略探析潘靜 易紅郡 《職業技術教育》2022年第22期 12300字

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