紅色文化在大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育中的融入與踐行

■閆曉倩

引言

大學(xué)黨史學(xué)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生的必修課，黨史學(xué)習(xí)主要是為了培養(yǎng)大學(xué)生的本領(lǐng)和能力。新時(shí)代背景下，國(guó)家需要大批有志向、有擔(dān)當(dāng)以及有責(zé)任心的時(shí)代青年，去接替老一輩的使命和任務(wù)，在大學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育中，要時(shí)刻牢記紅色精神，傳承紅色文化。將紅色文化融入到大學(xué)生的黨史教育課程中，使當(dāng)代大學(xué)生能夠感受到革命先烈不怕犧牲、艱苦奮斗的精神。一個(gè)又一個(gè)的紅色文化精神能夠感染大學(xué)生，幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。在新時(shí)代的要求下，我們要不忘初心、砥礪前行，為國(guó)家的社會(huì)主義建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量，做勇于擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

一、紅色文化的相關(guān)概述

（一）紅色文化的含義

紅色文化是中國(guó)中產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造的一個(gè)又一個(gè)值得歌頌的偉大事跡，它是我國(guó)革命先烈不怕犧牲、艱苦奮斗精神的真實(shí)寫照。紅色文化記載著我國(guó)歷史上發(fā)生的偉大事件，記載著中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)歷的困苦和磨難，它所傳達(dá)給我們的是一種中國(guó)精神，是我國(guó)革命歷史上發(fā)生的一個(gè)個(gè)感人至極的偉大事跡的傳承，紅色文化就是中國(guó)精神的組成部分，“人無精神則不立，國(guó)無精神則不強(qiáng)”[1]。中國(guó)精神是中華民族賴以生存的靈魂，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不可或缺的精神支柱。

（二）紅色文化所蘊(yùn)含的德育價(jià)值

新時(shí)代的背景下，大學(xué)生的道德素質(zhì)修養(yǎng)和思想高度是重點(diǎn)培養(yǎng)的內(nèi)容，將紅色文化融入到大學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育中，能夠讓大學(xué)生感受到紅色文化所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。紅色文化需要通過行動(dòng)去踐行，不斷提升當(dāng)代大學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和法治素養(yǎng)。在大學(xué)黨史學(xué)習(xí)中，紅色文化所蘊(yùn)含的德育價(jià)值正是新時(shí)代大學(xué)生所需要培養(yǎng)和鍛煉的，新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該全面發(fā)展，充滿朝氣，好學(xué)上進(jìn)，開放自信，從而書寫新時(shí)代的嶄新面貌。

二、紅色文化融入大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育中的意義

（一）豐富了大學(xué)生黨史教育的內(nèi)容

大學(xué)黨史教育的學(xué)習(xí)是必須被重視的，大學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要加強(qiáng)自身思想道德和法制素養(yǎng)的建設(shè)，要讓自己擁有崇高的信念，牢記黨的使命，自強(qiáng)不息。大學(xué)不是一個(gè)舒適圈，是更值得努力奮斗的地方，如果陷入這種舒適的環(huán)境，就會(huì)徹底養(yǎng)成惰性[2]。大學(xué)黨史教育內(nèi)含紅色文化并踐行于現(xiàn)實(shí)生活，不僅能夠豐富大學(xué)生黨史教育的內(nèi)容，也能夠給當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)提供良好的借鑒，紅色文化作為了一種精神力量，鼓舞著當(dāng)代青年為美好夢(mèng)想而奮斗，用汗水澆灌花朵，使新時(shí)代綻放出美麗的色彩。

（二）拓展了大學(xué)生黨史教育的載體

紅色文化精神內(nèi)涵激勵(lì)著一代又一代人的成長(zhǎng)，將其融入黨史教育中能夠拓展黨史教育的活動(dòng)形式，大學(xué)生可以開展建黨100 周年紀(jì)念日主題演講活動(dòng)、清明節(jié)烈士陵園掃墓以及五四青年節(jié)主題答辯等形式的活動(dòng)，通過真切的故事語(yǔ)言、觸手可及的實(shí)物等進(jìn)一步加強(qiáng)黨史教育的德育價(jià)值，培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，不怕困難、奮勇向前，在學(xué)習(xí)黨的工作中更要不忘初心、砥礪前行，做新時(shí)代的有為青年。

（三）豐富了大學(xué)生黨史教育的方法

紅色文化融入大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育最重要的一點(diǎn)便是豐富了大學(xué)生黨史教育的方法。由于紅色文化具有生動(dòng)性的特點(diǎn)，可以通過各種形式讓大學(xué)生進(jìn)行全方面的掌握，例如老師的講解、圖片以及視頻的展示、案例探究分析等，這也使得黨史學(xué)習(xí)教育能夠多元化的進(jìn)行。因此，大學(xué)生可以利用多種方式方法進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)，強(qiáng)化大學(xué)生對(duì)于黨史以及紅色文化內(nèi)涵的理解和掌握，更好的傳承紅色文化，提升黨史教育的成果。

三、紅色文化融入大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的措施

目前，大學(xué)生的黨史教育在逐步融合紅色文化，紅色文化是我國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造的成果，以下便是促進(jìn)紅色文化融入大學(xué)生黨史教育的幾點(diǎn)措施。

（一）將紅色文化融入教學(xué)內(nèi)容

為了促使黨史學(xué)習(xí)教育變得更加常態(tài)化，可以將紅色文化融入到日常的學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容中。首先，大學(xué)中最常見的便是社團(tuán)，可以創(chuàng)建一些紅色文化社團(tuán)，并制定一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，積極鼓勵(lì)大學(xué)生參加。在社團(tuán)中，每一位同學(xué)都可以根據(jù)自己對(duì)紅色文化的了解，舉辦一系列有關(guān)紅色文化的活動(dòng)，例如，紅色文化演講等等，吸引其他感興趣的同學(xué)參加，并以此宣傳紅色文化以及紅色精神。其次，在大學(xué)開學(xué)第一課中，安排老師帶領(lǐng)學(xué)生觀看紅色電影、欣賞紅色歌曲以及閱讀紅色書籍，增加學(xué)生對(duì)黨的深刻認(rèn)識(shí)，并更好地了解到我國(guó)的紅色文化[3]。再次，將紅色文化與專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，將紅色文化所蘊(yùn)含的德育精神融合進(jìn)入大學(xué)課本中，加強(qiáng)紅色教育體系的完善，積極推動(dòng)紅色文化與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)，貫徹教育全過程。最后，在開展黨史教育之前，要求老師為學(xué)生講解該次黨史教育所融入的紅色文化，從而激起學(xué)生的興趣。

（二）開展多樣化紅色文化實(shí)踐活動(dòng)

除了在日常教學(xué)中融入紅色文化，還要把握住紅色文化的生動(dòng)性這一特點(diǎn)，開展多樣化的紅色文化實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生身臨其境以感受我國(guó)優(yōu)秀的紅色文化、體驗(yàn)紅色文化的無窮魅力，并提高學(xué)生對(duì)黨史的認(rèn)知。首先，學(xué)校可以組織到紅色革命地區(qū)或者是紅色文化博物館等進(jìn)行觀賞，并從大大小小的實(shí)物中體會(huì)紅色文化。觀賞結(jié)束后，舉辦“講好紅色文化故事”等一系列的活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)行交流并分享自己的觀后感，以便于加深對(duì)紅色文化的感觸。其次，在一些重大紀(jì)念日來臨之際，可以安排學(xué)生觀看紅色影片，根據(jù)自己對(duì)紅色影片的理解進(jìn)行話劇表演，穿軍裝、帶軍帽，將自己完全融入到角色中去，體會(huì)紅色精神。最后，學(xué)?？梢远〞r(shí)舉辦紅色文化教育講座，通過加分等形式鼓勵(lì)大學(xué)生積極參加，使得大學(xué)生對(duì)黨史的了解更加深入，以便于紅色文化更好地融入黨史學(xué)習(xí)教育中。

（三）利用新媒體整合紅色文化

由于當(dāng)代大學(xué)生對(duì)手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品的依賴性逐漸上升，可以通過新媒體對(duì)紅色文化進(jìn)行搜集、整合，促進(jìn)大學(xué)生在潛移默化中了解紅色文化，增強(qiáng)黨史教育觀念。首先，可以通過如今智能的“3D”技術(shù)，將紅色文化的各種圖片、音像等進(jìn)行有效地整合，為學(xué)生展示“活起來”的紅色文化，這樣可以極大地吸引大學(xué)生的眼球，從而提高大學(xué)生對(duì)紅色文化的興趣。其次，可以利用數(shù)字化技術(shù)讓紅色文化變成故事，這樣大學(xué)生可以更好的理解其中的內(nèi)涵與精神。最后，要通過如今較為火爆的短視頻平臺(tái)，例如快手、抖音以及嗶哩嗶哩等等，將包含紅色文化的短視頻及時(shí)推送給當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生，讓他們?cè)谛菹蕵分?，了解到紅色文化。利用新媒體整合紅色文化，讓大學(xué)生合理利用自己的碎片化時(shí)間，提高對(duì)黨史、對(duì)紅色文化的認(rèn)知度，從而使紅色文化更好地融入黨史學(xué)習(xí)教育中[4]。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上可知，讓紅色文化融入到大學(xué)生的黨史學(xué)習(xí)教育中是十分重要的，紅色文化不僅代表著中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝，也反映出我國(guó)人民的不屈精神與風(fēng)氣，值得讓當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識(shí)，并且要學(xué)習(xí)這種紅色文化精神。學(xué)習(xí)紅色文化不光可以使新時(shí)代大學(xué)生對(duì)黨史的了解更加全面、引導(dǎo)他們培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)和勇往直前的精神，還可以幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，保障紅色文化更好地傳承下去。各大學(xué)要積極開展各種各樣的紅色文化實(shí)踐活動(dòng)、將紅色文化融入平常的教學(xué)活動(dòng)中，以保障紅色文化在大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育中永存。