高校圖書館建設中開展閱讀推廣的現狀及途徑研究

顏 琛

一、高校圖書館閱讀推廣建設條件保障

(一)學校政策保障

高校圖書館以往的服務功能主要是面向高校師生，為他們的科研和學習提供資源支撐。隨著全民閱讀的推廣，高校圖書館在閱讀推廣工作中的作用更加突出，要求高校圖書館要轉變職能，為大眾閱讀提供更完善的服務[1]。而對于高校圖書館而言，為大眾提供閱讀相關服務，需要有一定的服務體系，能夠結合實際的大眾閱讀需要來制定具體的管理體系，做好相關資源保護和安全防護工作。這其中，涉及的工作內容眾多，需要高校圖書館做出調整和完善的地方也很多，這些都對高校圖書館提出了更高的要求。要保證相關服務功能實現，學校必須要為圖書館的閱讀推廣工作提供必要的政策支持，正如國家在大力推進全民閱讀的過程中，需要出臺相關文件和指導意見一樣，為圖書館具體的改革和行動提供指南。這需要高校加緊改變相關工作辦法，完善政策措施，確保圖書館從針對性服務向大眾服務轉變，在提升資源利用效率的同時，也能保障正常的校內借閱秩序，保證學校校園環境安全。

(二)學校經費保障

從圖書館開展閱讀推廣工作的內容和形式來看，這和以往圖書館服務是有一定差距的。這意味著圖書館需要接納更多的讀者，特別是社會讀者，需要滿足更大批量的讀者借閱和還書需求，這些工作僅僅依靠人工來做是比較費時費力的，也會增加圖書館的長期運營成本。所以，在進行閱讀推廣的過程中，必須要引入一些先進的智能化設備、器材等，需要進一步擴大圖書館的館藏量，適應新時期智能圖書館建設的發展趨勢[2]。而這些都需要有一定的資金支持，缺乏資金支持，相關工作就難以為繼。一方面，需要在改善圖書館館舍和閱覽環境上下功夫，為各高校圖書館引入相關設備，包括服務器、筆記本、多媒體設備，用作圖書館管理系統。另一方面，要盡快促成圖書館的數字化建設，實現文獻信息資源共建共享。這是圖書館事業發展的必由之路，也是擺脫困境的最好出路[3]。此外，對于投入的經費，要構建完善的圖書館經費財政預算體系，增加購書專項經費支出等，不斷地提升圖書館服務效能。

(三)圖書館發展政策保障

公共圖書館作為公益性文化事業單位，從1998年4月起，國家圖書館按照中央關于公益性事業單位內部改革的總體要求，陸續進行了以機構改革為重點的管理體制改革和以干部人事制度、分配制度改革為重點的機制改革，并取得了階段性成果。2003年，又被中央確定為全國25家文化體制改革試點單位之一，改革的各項工作正在進一步深入進行。2018年開始施行的《公共圖書館法》也為公共圖書館提供了服務保障的法律及政策支撐。因此，公共圖書館的發展既面臨著更大的挑戰，也迎來了巨大的機遇。高校圖書館較為特殊，財政體系、服務人群等都需要優先滿足學校的發展需求，并且沒有頒布相應的立法，2015年教育部印發的《普通高等學校圖書館規程》屬于規范性文件，是目前高校圖書館開展工作的綱領性文件，但操作性不高。對此，需要進一步完善高校圖書館經費保障方案，擬定預算草案，并且應為高校圖書館的相關工作開展提供必要的政策和法律法規保障，加快高校圖書館法治建設，促進高校圖書館在閱讀推廣中的可持續發展[4]。

二、高校圖書館閱讀推廣建設體系及要素

(一)組織合作

首先，高校圖書館開展閱讀推廣工作僅僅依靠自身是不夠的，還需要多方的支持。對此，高校圖書館要積極構建和學校宣傳部、學生指導委員會等組織之間的合作關系，創新服務理念，提升圖書館閱讀推廣服務宣傳效率，拓展宣傳途徑，提升宣傳效果。圖書館可以和其他組織合作，獲得更多的支持，提升自身工作的有效性。

其次，高校圖書館在推進組織合作的過程中，要強化閱讀資源合作和共享，這是提升圖書館閱讀服務效能的重要基礎，也是閱讀推廣的核心和需要[5]。不過，在高校圖書館中，有些資源是存在版權限制的，閱讀推廣可以借助紙質和電子形式進行資源共享和傳播，所以，需要在紙質資源和電子途徑方面開展合作，加強圖書館和數據庫商、出版社等之間的合作，為進一步豐富圖書館文獻資料打好基礎。例如，圖書館開展和“學習通”“京東讀書”等數據庫商家的合作，構建完善的線上推廣和服務體系，能夠讓讀者享受更多的資源，提升閱讀體驗，也能夠提升資源交互效果。

最后，圖書館還應該建立和社會組織、群體、個人等的合作關系。隨著國家對全民閱讀的倡導，高校圖書館開展的社會服務也越來越多樣化，一些學校通過校友服務、科普教育等形式開展閱讀推廣活動。高校圖書館可以積極探索建立和公共圖書館、行業協會等之間的協同合作關系，這樣能夠為閱讀推廣主題發展和覆蓋面拓展創造更好的條件，提升服務校園文化的深度和廣度，促進高校對社會的更好服務。

(二)活動策劃

高校圖書館開展閱讀推廣工作，最好的形式就是以活動為載體，通過組織開展多樣化的服務活動，吸引大眾，提升影響力，從而實現閱讀的有效推廣。可見，在閱讀推廣過程中，活動的策劃至關重要。

活動策劃包含多個方面。第一，內容設計。主要是針對閱讀推廣活動進行整體部署，設計的合理性和系統性對于活動的開展水平和效果有直接影響[6]。在進行活動主題制定時，應該要明確活動是為了實現閱讀推廣，如果是服務品牌的例行活動，應該結合具體的品牌活動規范化流程來設計，具體設計中，可以結合內容特點進行一定創新，突出活動設計的亮點。如果是新增需求，應該做好相應調研工作，掌握讀者的興趣愛好，確保設計滿足讀者需要。第二，人員組織。開展閱讀推廣活動需要人員組織推進。這是具有一定挑戰性的工作，針對閱讀推廣活動開展，相關閱讀推廣服務還沒有標準模式，所以需要相關人員在實踐中不斷探索，加速活動組織規范化發展。第三，資料準備。在閱讀推廣活動開展中，資料準備主要包含閱讀資源、活動場地以及物料等。其中，閱讀資源是推廣的重要基礎和內容，包含不同形式的資源，所以，不同資源推廣也有不同的渠道和模式，需要結合具體的閱讀環境發展和讀者需要來做好搭配工作[7]。第四，活動方式。圖書館開展閱讀推廣，主要包含線上和線下兩種形式，這兩種推廣形式也可以同時進行。不同的推廣形式有不同的特點，也有各自的優缺點，圖書館通過綜合推廣，可以更好地滿足讀者的需要，讓閱讀推廣能夠更好地被大眾所接受。例如，圖書館通過線下的薦書展覽活動和電子書掃碼對接，就能夠將紙質圖書和電子圖書對接起來。讀者可以根據自身的閱讀條件和需要，選擇適合自己閱讀的形式，提升閱讀便利性。第五，宣傳途徑。圖書館閱讀推廣活動面向的是大眾，要確定向他們發布推廣信息的途徑或媒介。宣傳活動也可以分為線上和線下兩種渠道，這兩種渠道都能在一定程度上發揮作用。高校圖書館在開展閱讀推廣宣傳中，也可以結合線上、線下同步宣傳模式，完善宣傳渠道，達到事半功倍的效果。第六，反饋評價。這對于閱讀推廣活動而言具有重要意義。通過活動后的反饋評價，能夠反映活動組織開展中存在的不足和問題，了解活動舉辦的成效和優勢，這樣在后續開展閱讀推廣活動中，就能夠進一步完善不足，使閱讀推廣活動的舉辦水平不斷提升。

(三)服務品牌

服務要想發揮更大的影響力，必須要構建自己的服務品牌。品牌建設則需要大量的前期準備和積累。高校圖書館可以構建多元化的閱讀推廣服務品牌，強化自身的品牌建設。文化傳播品牌，可將閱讀推廣活動、學校學科建設和當地特色文化建設結合起來，創新活動形式，豐富活動內容，提高活動覆蓋面，共同開展書刊推薦、書畫展覽、影稿征集等各類閱讀推廣活動，在全社會形成“好讀書、讀好書、善讀書”的文明風尚，這對于提升圖書館公共文化服務的社會影響力有重要作用。

(四)推廣渠道

圖書館閱讀推廣渠道也需要改變傳統的單一推廣模式，實現向復合型渠道發展。復合型渠道應該包含多方面：第一，圖書館自身推廣渠道。可以借助圖書館的微博、公眾號、微信、閱讀App等進行閱讀推廣和宣傳，發布圖書館自制的圖書推薦單等，進行閱讀推廣活動的宣傳。第二，第三方渠道推廣。這一點需要圖書館的合作方共同參與，例如：數據庫商、行業協會、政府網站等，進行閱讀推廣和宣傳，也能夠發揮不錯的宣傳效果。

三、高校圖書館閱讀推廣建設建議

(一)品牌閱讀活動推廣

新時期，作為高校圖書館，應把閱讀推廣工作向更深入化、普及化、精細化和個性化的方向推進，圖書館要積極探索閱讀推廣的品牌閱讀活動開展路徑，創新閱讀推廣模式，例如：創造“社團+平臺”模式，培養同學們的閱讀能力和表達能力，讓閱讀成為大學生“第二課堂”的重要組成部分。在閱讀推廣中積極探索學生隊伍建設、學生平臺搭建、學科資源共享構建等方面內涵，對進一步探索圖書館閱讀推廣工作新模式、完善閱讀推廣體系及推進“書香校園”建設等具有積極的意義。

(二)文化氛圍建設及推廣

要促進高校圖書館閱讀推廣建設，學校還要積極在校內外營造良好的閱讀文化氛圍，吸引更多讀者，將全民閱讀的觀念深入人心。高校圖書館除在世界讀書日和全民讀書月期間重點舉辦豐富多彩的文化活動外，還可以充分利用寒暑假這一特別時間段，有針對性地開展系列公益文化活動，豐富群眾文化生活，提升圖書館文化服務效益，助推閱讀推廣深入開展。例如，寒暑假期間，推進名師薦書和經典書目推送，在現有館藏資源中挖掘出優質文獻資源，帶領學生暢讀經典書籍，品味經典。高校圖書館可以在暑期主推多場形式多樣的薦書活動和沙龍講座，積極營造良好的閱讀文化氛圍，讓讀者熱愛閱讀，在閱讀中汲取知識和養分，在生活和工作中養成閱讀的好習慣。

(三)人才隊伍建設及推廣

高校圖書館開展閱讀推廣工作的效果，取決于圖書館人才隊伍的服務水平和服務質量。所以，高校圖書館要樹立“閱讀推廣”的品牌效果，達到“全民閱讀”的社會效益，就必須不斷提升圖書館人才隊伍建設水平。為更好地提升圖書館服務師生、服務學科建設、服務地方文化經濟發展的需求，高校圖書館領導班子和全體館員必須上下一致，凝心聚力，不斷在實踐中總結經驗，開拓思維不斷創新，要致力于加強團隊建設，通過一系列活動提升整體素質和品質。

高校圖書館是閱讀推廣的主陣地，是閱讀推廣的中堅力量，為培養讀者良好的閱讀習慣，激發讀者的閱讀興趣，高校圖書館要發揮閱讀推廣的服務效能，積極開展閱讀推廣活動，旨在引導廣大讀者積極參與閱讀推廣活動，讀經典，學新知，營造好讀書、讀好書的良好氛圍，助力全民閱讀熱潮，推進學習型社會建設。