警惕“只有我滿(mǎn)意的公平”

杰西卡

在政治哲學(xué)范疇里，關(guān)于公平有兩個(gè)概念：形式公平和結(jié)果公平。

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，在一個(gè)大家庭里，食物都需要平均分，這就是形式公平。它看似很公平，但其實(shí)并沒(méi)有考慮到分配的時(shí)候每個(gè)人的胃口大小，甚至還可能有的家庭成員并不想吃這個(gè)食物。那么，即使使用了一個(gè)公平的形式，也許針對(duì)最后的結(jié)果，仍然會(huì)有人抱怨說(shuō)：“這不公平，我明明胃口更大或者家庭貢獻(xiàn)更多卻沒(méi)吃飽。”

最常見(jiàn)的是，三個(gè)蘋(píng)果怎么分給三個(gè)小朋友？

“蘋(píng)果有大有小，是大蘋(píng)果給大孩子，還是大蘋(píng)果給年齡最小的更公平？”這么簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)其實(shí)就是把形式公平很自然地過(guò)渡到結(jié)果公平。孩子就能理解，原來(lái)公平不是絕對(duì)的平均分，公平最終是按需分配。誰(shuí)肚子更餓，誰(shuí)更喜歡吃蘋(píng)果，那么就給他更大的。

只要參與的人都能感受到開(kāi)心，能夠接受這個(gè)結(jié)果，哪怕沒(méi)有絕對(duì)的平均分配，這也是公平。

這種思維模式的建立，有助于提高孩子的思辨能力。但有一種公平，是需要我們警惕的，而且要從小幫助孩子遠(yuǎn)離的，那就是“只有我滿(mǎn)意的公平”。

很多孩子在大喊不公平時(shí)，基本上都是自己想要的玩具沒(méi)得到、比賽沒(méi)有贏等。如今我們所說(shuō)的巨嬰，其實(shí)就是這樣。他們自己過(guò)得不如意，就覺(jué)得世界不公平。

（無(wú)風(fēng)薦，王果圖）