升學策略：通過留學預科挺進外國高校

他們或者沒有讀完在國內的高中生涯，或者在升讀國內大學的那一瞬間戛然而止，選擇了人生的另一個方向——放棄高中學籍，讀留學預科。已經出國的你們抑或即將出國的你們，是否也屬于其中的一種呢?

高考失意型：不滿錄取高校轉而選擇留學

學生檔案：周超，讀完高三再選預科，現就讀于英屬哥倫比亞大學商學院。

對于大多數預科機構來說，招收的學生多是高二的學生，甚至高一的學生。周超是預科學習機構里少有的高三學生，也是少有的被國內重點高校錄取而又選擇放棄的高三學生。

周超告訴記者，他2006年參加高考，高考成績605分，被深圳大學錄取。“我對自己的分數不是很滿意，錄取學校也不是很理想，我想讀的是中大。”周超說，放棄深圳大學，主要是因為錄取不理想，另外是覺得在國內讀大學，自己的出路不廣。于是，他選擇了留學預科。

“放棄深圳大學后，我的目標就是出國留學，但我沒有盲目地為了出國而出國。”經過一番思考后，周超決定先在國內讀預科，再計劃留學專業、國家和學校。在他看來，沒有讀預科，可能到國外會出現課程跟不上、學業不精的情況，不如先在國內把基礎打好再出國。最終，他選擇了華師的A－LEVEL，一來可體驗國內大學的生活，二來A－LEVEL屬于專業考試，在國外留學也很有競爭力。

“對我來說，參加高考讓我沒有了遺憾。更重要的是高考影響了我，包括我現在的留學生活。”周超說，高考讓他學會了吃苦，在3年的磨練中他的心智更加成熟；而在A－LEVEL的學習中，他更是認識到彌補年齡差距的重要性，比如在A－LEVEL期間他就提前做了一些兼職。“總的來看，高考使得我的學習生活目標更明確、有計劃、有安排，教會我怎樣去實現自己的人生目標，這是受益一生的一次考試。

國外讀預科型：身處英語環境語言提高神速

學生檔案：翟同學，原廣東工業大學材料專業，大一下學期決定出國留學，今年9月入讀英國紐卡斯爾大學生物化學專業。

與其它在高中階段選擇留學的學生不同，翟同學是在讀大學過程中“激流勇退”，選擇了從另一個新起點開始。原就讀于廣東工業大學材料專業的翟同學，由于專業不理想，在大一下學期決定出國留學。隨后，他選擇了在國外讀預科。

他告訴記者，在國外讀預科課程的最大收獲是：英語能力提高很快，目前已能應付課堂學習和日常交流。他說，自己到英國兩個月后就明顯感覺英語能力提高了，尤其是寫作。“除了在課堂學習，一周5天每天我都要完成作業，每天下午課后必須有一小時在預科中心的語言培訓中心免費利用視聽材料練習聽力和口語而與來自不同國家的舍友每天餐后的英語閑聊，更是對語言能力提高幫助很大。”

此外，通過在英國的預科學習，他不但適應了英國的教學方式，也對當地的生活習慣、習俗和如何與當地人交往等都較清楚。

翟同學特別提醒那些準備在國內讀預科的同學，要了解清楚該項目的合作院校有哪些。對于那些標出“讀完該預科可申請國外百所名校”口號的，也要值得注意，因為在國外，許多高校“可申請”不等于“受承認”、“被錄取”。任何學生都有資格申請，關鍵在于能否被錄取。

精心準備型：高一讀雅思萌發出國念頭

學生檔案：Amy，原就讀于深圳實驗學校，成績中等偏上，現就讀英屬哥倫比亞大學生化專業

Amy選擇讀預科，可以說是目前出國留學熱潮中少有的一類學生：高一就開始了解出國知識、著手準備，從香港、臺灣等各地買來一堆關于出國升學的參考書籍。現在，Amy談到自己的出國留學之路，她都會感嘆“家里為了幫助我出國，把能買到的出國升學的書都買了，有整整一個書柜”。

在剛上高中時，Amy并沒有出國留學的打算。直至高一的假期，她報讀了雅思班，在與一些重點大學的哥哥姐姐們聊天之后，她才萌生了出國留學的念頭。從此便一發不可收拾，之后她的所有學習和活動，都是圍繞怎樣出國留學進行。

Amy和她的家人屬于非常理智的一群人，她告訴記者“有了出國的念頭后，我和父母就開始搜集所有的出國留學資料，最后確定先讀預科。因為家里表姐在英國讀預科，讀的也是A－LEVEL，費用很昂貴，每年動輒一二十萬元，所以我選擇了在國內讀預科。”但國內的預科項目也很多，Amy和父母就利用節假日，把所有的預科項目進行對比分析，最后選擇A－LEVEL。

她指出，不管到哪個預科中心，建議考生從三個方面準備自己的預科學習：一是了解多個國家的教育體制；二是了解有意向學校的就業和學校排名；最后，再鎖定幾所把握較大的學校，準備材料、復習考試。

學習一般型：換一條路實現入讀名校夢想

學生檔案：Jacczy，原就讀于廣州執信中學，成績中等，現就讀于美國維斯康汀大學統計學專業

Jacczy是在讀高二時選擇放棄國內高中學習而讀預科的。提起放棄高三學習的原因，Jacczy覺得一個重要的原因就是，國內的高中學習讓她產生了厭學的心理，每天拼命上課、復習、考試，對于成績一般的她來說，覺得很痛苦。另外，Jacczy有一個夢想，希望能出國走走，特別是很向往能到香港讀大學。但按照她當時的成績，通過國內的高考是沒有辦法實現的。于是，Jacczy選擇了另一條路一預科學習。

在A－LEVEL學習的過程中，Jacczy覺得學習非常輕松，也很有樂趣，告別了國內高中那種埋頭苦讀、考試的痛苦。“我覺得我不是算很認真的那種學生，能被維斯康汀大學錄取，有很多因素影響，但我想更多的是錄取體制的不同。”Jacczy表示，像美國的大學，對高考成績并不是很看重，學生人讀后重要的是在學校的學習，能不能順利畢業比能不能錄取更關鍵。

Jacczy說，兩年的預科學習讓她學會了獨立，學會了思考自己的人生方向，目標更加明確。