難忘的生日

浙江省溫嶺市城西小學三（6）班 邱伊晨

指導老師 張丹飛

看著李曉明悶悶不樂的樣子，小紅和小方回到自己的座位上小聲嘀咕起來：“要不，我們全班同學為他辦一個生日會吧？”于是，他們兩個像密謀什么大事一樣，竊竊私語了很久，一會兒抓耳撓腮，一會兒掩嘴淺笑。小紅還不停地在紙上記錄著什么，并時不時地回頭瞄一眼李曉明，生怕他們的計劃像風一樣傳到李曉明的耳朵里。

等到李曉明生日那天，同學們早早地來到了教室。他們用自己的零花錢為李曉明買了氣球和生日蛋糕。他們忙著布置教室，有的在窗戶上粘五顏六色的氣球，有的在黑板上畫美麗的圖畫，有的寫上“生日快樂”四個大大的字，還有的在擺課桌椅，準備為他表演節目……

這時，李曉明來了。當他輕輕推開教室門的時候，他被眼前的情景驚呆了。全班同學異口同聲地對他說：“曉明，生日快樂！”他顯然不敢相信眼前發生的這一切。這時小方上前，拉起李曉明的手來到蛋糕前，為他戴上生日帽，在蛋糕上插上了九根蠟燭，并對他說：“許個愿吧！”李曉明感覺一股暖流涌上心頭，眼眶情不自禁地濕潤了。同學們為他唱起了響亮的《生日快樂歌》。他在同學們的歌聲中許下了愿望。隨后，小紅切了一塊有草莓的蛋糕遞給李曉明，有的同學把自己準備好的禮物送給他，還有的同學為他表演精心準備的節目。李曉明被同學的祝福深深感動了，不停地說謝謝。他激動地對大家說：“這是我吃過的最美味的蛋糕。這是我過得最難忘的一個生日！”

【朱老師的話】

小作者的想象緊緊圍繞著“同學們為李曉明過生日”這個內容展開，重點突出了小紅和小方的帶頭作用。第一段的內容寫得神神秘秘，卻生動地表現了兩個同學關心他人、聰明能干的特點。第二段描寫了大家布置教室的情景，很有必要，既烘托了生日的氣氛，也表現了大家對李曉明的關心。后面的內容，既寫了同學們的表現，又寫了李曉明的表現，想象合情合理，內容也生動具體，把說的話、做的事和臉上的表情都寫了出來，讓讀者身臨其境。