“雙碳”目標下廣東風景園林行業轉型升級方向研究

甘美娜，毛筱芮

（廣州山水比德設計股份有限公司，廣東 廣州 510000）

0 引言

近年，我國提出在2030年前碳排放達到峰值，在2060年前實現“碳中和”的“雙碳”目標?？梢?，“雙碳”將成為風景園林行業轉型升級的目標。風景園林（Landscape Architecture）學科是以“生物、生態學科”為主，并與其他非生物學科（土木、建筑、城市規劃等）、哲學、歷史和文學藝術等學科相結合的綜合學科[1]。董麗等[2]采用“低干預·低消耗·低維護·低排放”的設計理念，控制風景園林建設與運營的全生命周期過程對環境的干擾和對風景園林材料、能源與人力資源的消耗，可有效促進風景園林的可持續發展。這與我國“十四五”規劃中低碳城市、生態中國的理念不謀而合。廣東省作為經濟發達省份，急需開展風景園林行業在新形勢下轉型升級的方向研究，以指導人才培養，實現綠色低碳發展，并為其他地區提供參考。

1 研究材料與方法

1.1 研究對象

選擇廣東省內開設風景園林相關專業的學校教師作為問卷調查研究對象，相關學校包括廣東輕工職業技術學院、廣東科貿職業學院、廣東建設職業技術學院、廣東生態工程職業學院、廣東茂名農林科技職業學院、廣東梅州職業技術學院、汕頭職業技術學院、東莞職業技術學院、廣州城市職業學院、深圳信息職業技術學院、廣東碧桂園職業學院等?；贛ECE（mutually exclusive collectively exhaustive）法則，結合文獻檢索、企業實地調研、觀察分析等，分別從橫向（相關行業）、縱向（時間過程）兩個角度，形成兩個基本邏輯框架，進而編制“風景園林行業轉型升級需求”問卷。

1.2 試驗及測定方法

在2022年，采用問卷星軟件進行問卷的發放及回收。其后，在廣州與問卷被訪教師進行面對面交流，收集他們對有效問卷分析結果的意見及相關信息，期間通過攝影設備記錄相關過程。本文采用的研究方法有文獻研究法、問卷訪談調查法、實地調研法、比較研究法、觀察分析法。

1.3 數據處理

試驗數據采用Microsoft Excel 軟件進行數據統計分析。

2 結果與分析

2.1 性別

本次問卷調查的填寫人數為28 人，其中男性12人，女性16 人，占比分別約為42.86%、57.14%，女性人數多于男性。參與問卷調查的人數、性別及比例如表1所示。

表1 參與問卷調查的人數、性別及比例

2.2 學歷

在有效填寫人數中，本科占21.43%，碩士研究生占57.14%，博士研究生占17.86%，其他占3.57%?？梢?，碩士學歷最多，超過了50.00%，其次是本科、博士研究生，總體學歷層次是較高的，可能與高職教師崗位要求相關。學歷及比例如表2所示。

表2 學歷及比例

2.3 年齡

年齡在18 歲以下的填寫人數為0，18～30 歲占28.57%，31～50 歲占67.86%，50 歲以上占3.57%。由此可知，31～50 歲年齡段的人數最多，超過了半數，其次是18～30 歲、50 歲以上這2 個年齡段。31～50 歲正是高職教師的中堅力量，閱歷、工作經驗較為豐富。年齡段及比例如表3所示。

2.4 教授專業所屬類別

從表4可知，教師教授的主要課程中，所屬的產業鏈類別是：規劃類為0，投資策劃與決策類占3.57%，建筑類占7.14%，風景園林類占85.71%，運營類占3.57%。風景園林類占了大部分，其次是建筑類，再次是投資策劃與決策類、運營類。

表4 教授專業所屬類別及比例

2.5 規劃類行業需求方向

從表5可知，目前在規劃類行業中，客戶需求最大的方向是鄉村振興，其次是產業策劃，再次是“碳中和”和智慧城市。

表5 規劃類行業需求方向及比例

2.6 投資策劃與決策類行業需求方向

在投資策劃與決策類行業中，客戶需求最大的方向是文旅策劃與運營（39.29%），其次是新興場景和金融投資/造價咨詢（均為25%），再次是公共藝術與策展（10.71%）。投資策劃與決策類行業需求方向及比例如表6所示。

表6 投資策劃與決策類行業需求方向及比例

2.7 建筑類行業需求方向

從表7可知，在建筑類行業中，客戶需求最大的方向是室內設計（60.71%），其超過半數，其次是聲光電（25.00%），再次是地標藝術品（10.71%），最后是其他（3.57%）。沒有客戶需求提及城市家具（0%）。

表7 建筑類行業需求方向及比例

2.8 風景園林類行業需求方向

從表8可知，在風景園林類行業中，客戶需求最大的方向是功能植物（53.57%），其超過半數，其次分別是園建材料（17.86%）、水生態（14.29%）、土壤修復（10.71%），最后是其他（3.57%）。

表8 風景園林類行業需求方向及比例

2.9 運營類行業需求方向

從表9可知，在運營類行業中，客戶需求最大的方向是智慧運營（57.14%），其超過半數，其次分別是固體廢棄物循環利用（17.86%）、游線活動策劃（14.29%）、元宇宙沉浸式體驗（10.71%）。

表9 運營類行業需求方向及比例

2.10 2019—2021 屆畢業生主要就業方向

從表10可知，在2019—2021 屆的畢業生中，主要就業方向是位于產業過程的以下階段：建設實施階段（勘察、設計、施工），該階段占比達到71.43%；其次是投資決策階段（策劃建議、可行性研究、評估立項），占比為17.86%；最少的是投產運營階段（運營準備、項目后評價、保修階段），占比是10.71%。

表10 2019—2021 屆畢業生主要就業方向

3 討論

根據訪談結果，被訪者普遍關注的三大設計方向分別是生態、數字、低碳風景園林設計。表8、表9的分析結果與訪談結果相似。從表8可知，在風景園林類行業中，客戶需求方向排名前3 的分別是功能植物、園建材料、水生態。從表9可知，在運營類行業中，客戶需求方向的排序為智慧運營、固體廢棄物循環利用、游線活動策劃、元宇宙沉浸式體驗，其中的智慧運營和元宇宙沉浸式體驗與數字設計緊密相關。上述這3 種設計都涉及跨學科知識。風景園林學生要做生態設計，需要掌握生態學、動植物保護及生境修復技術等知識。以生態設計為例，華南地區汛期降雨量呈現增加趨勢，為加強城市韌性，可選用功能植物，如朱蕉、朱櫻花等耐淹、耐旱植物，而在濱水緩沖帶選擇的水生態技術有多種生態型護岸，這些護岸可以選用具有耐淹、耐旱、凈水功能的翠蘆莉[3]。在數字設計方面，學生需要了解基于數據驅動設計的軟件、輔助模擬程序或編程等，這符合相關學者提出的“利用數字化技術對城市園林綠化水平進行定量分析是關鍵”[4]。在低碳設計方面，需要熟悉不同材料、施工過程等碳排放、碳吸收等計算、標準等。因此，基于前人對風景園林教育30年回顧研究的建議[5]，可以加強跨學科、產學研交流，人才培養與應用單位之間宜建立定期需求對接模式。隨著全球氣候變暖，可以采用氣候適應性設計，從更低碳、生態、節約循環的角度實現“雙碳”目標。

4 結語

本次問卷調查中，參與調查的高職學校超過10所，回收有效問卷28 份。問卷調查結果顯示，風景園林類教師占了大部分（85.71%），碩士研究生學歷為主（57.14%），年齡在31～50 歲的人數最多（67.86%）。在規劃類行業中，客戶需求最大方向是鄉村振興，其次是產業策劃，再次是“碳中和”、智慧城市。在投資策劃與決策類行業中，客戶需求最大方向是文旅策劃與運營，其次是新興場景、金融投資/造價咨詢，再次是公共藝術與策展。在建筑類行業中，客戶需求最大方向為室內設計，其超過了半數，其次是聲光電，再次是地標藝術品，沒有客戶需求提及城市家具。在風景園林類行業中，客戶需求最大方向是功能植物，其超過了半數，其次分別是園建材料、水生態、土壤修復，最后是其他。在運營類行業里，客戶需求最大的方向是智慧運營，其超過了半數，其次分別是固體廢棄物循環利用、游線活動策劃、元宇宙沉浸式體驗。在2019—2021 屆的畢業生中，主要就業方向是位于產業過程的建設實施階段（勘察、設計、施工），該階段占比達到71.43%，其次是投資決策階段（策劃建議、可行性研究、評估立項），最少的是投產運營階段（運營準備、項目后評價、保修階段）。

本文在風景園林行業轉型升級的人才培養方面，提出了客戶需求的方向，以此引導教師在未來的教學中，根據自身學校優勢、特點，結合市場需求，制訂可持續發展的教學計劃，對人才培養具有指導意義。建議下一步開展面向更多學校、不同辦學層次學校、更合理的專家小組組成及專家權威性評價方面的系統研究，同時降低專家們對問卷內容的主觀傾向性。