堅持，是時光走后的那份溫柔

文/ 河南省濮陽市第一中學初三（16）班 薛小暖

指導教師：張理坤

初次喜歡上詩與詞，不過只因南宋詩人姜夔的一闕《念奴嬌·鬧紅一舸》。其中一句“鬧紅一舸，記來時，嘗與鴛鴦為侶。三十六陂人未到，水佩風裳無數。”至今難忘。

從未想過，只因這首詞，開始了我學習詩詞的路。

優美的詩句，絕美的辭藻，一次又一次打動了我的心。買來書，每天朗讀欣賞，百看不厭。

后來，我不滿足于簡單的朗讀，更想要加以背誦與賞析，剛一開始，遇到自己喜歡的篇目，直接就開始背記，每次都太過于急著將這些詩詞收納于心，以至于往往忽略了譯文與賞析，導致一首詩詞越背越無味，即使背得十分熟練也早已忘記體會作者的心境。

可能一件事看似簡單，但一旦加上“堅持”二字，便難如上青天，原本計劃的一周背兩篇，有時候總是忘記，甚至背久了便會枯燥乏味，找不到以前讀詩詞的感覺了。

長期的反復，加上方法不當，我的恒心漸漸地在時間的流逝中消失。我想將美好的詩句烙印于心上，卻難以持久。

直到去年夏天，于江蘇的古鎮游玩時，我找回了曾經陶醉于詩詞中的感覺。那里的古鎮，紅墻黛瓦，古風古韻尚存。有一處叫“百荷溪”的景點，我們去時已是傍晚，于落日余暉中，我看到溪中的荷花，美得讓人挪不開眼，十里荷花被風送來人間，在層層漣漪中搖曳飄舞，這不就是曾讓我難忘的“鬧紅一舸”之景嗎？

粉紅的荷，碧色的水與風交織，宛若一場驚鴻舞，飄衣水袖，盡入眼底，古琴笛聲悠揚，皆入人心，這正是所謂的“鬧紅一舸”啊，那首將我帶入詩詞世界的《念奴嬌·鬧紅一舸》，在我心中浮現，蕩起波瀾。

多美啊！詩詞的世界，多美啊！我只顧背誦，卻少了用心體會。

自此，重拾詩詞，這次我放下了功利心，從讀開始，以記為終，一邊讀背，一邊發現美，很快，那些詩詞深入我心。

讀、賞、記，每周都在重復，那些詩與詞，終成為我生活中最美妙的部分。時光打馬而過，詩詞溫柔如初，堅持背誦不再困難，找到了方法，一切變得輕松又閑適。

仰以青山綠蓑衣，仰以寒雪白衣裳，慕以櫻花可以常年烙額，慕以溪湖可以長久掛踝，堅持學習詩詞，日復一日，年復一年，放下功利心，我收獲的便是那份長期的歡喜，是詩詞中的美。

時光匆匆離去，這些堅持，讓我的生活溫柔如初。

點評：

本文以詩詞開頭，全文以此詩詞為引，敘述自己的學詩過程，從剛開始的盲目背誦，到后來用心去體會詩詞中的情和景，讀來引人入勝，能夠讓讀者產生共鳴。文章結構完整，語句優美，通過描述自己學習詩詞的過程，真切地表達了自己對詩詞的熱愛之情。