高校古典舞教學如何進行表演素質培養

田 雪

（四川電影電視學院 四川 成都 611330）

一些古典舞教師按照自己的教學經驗來開展相關教學活動，常常將關注的重點放在學生學習舞蹈動作方面，但是古典舞不是單純的動作表演，在完成相關動作的基礎之上，舞者還需把舞蹈所傳遞的精神、內涵完美展示，只有這樣，才能夠充分展現古典舞的魅力，所以學生要努力提高自己的表演素質，確保自己可以真正理解古典舞的精神和內涵，日后將其更好地呈現出來。基于此，本文主要對高校古典舞教學如何進行表演素質培養展開深入探討。

一、古典舞的含義與特點

據了解，古典舞以我國傳統舞蹈為基礎，之后隨著時間的不斷推移，古典舞得到了迅速發展，舞蹈工作者不斷對其創新、加工，最終使古典舞呈現出如今的樣子。舞者在表演的過程中，需要達到剛柔并濟的狀態，才能夠將古典舞的內涵展現出來。同時，古典舞的內容與形式具有多元化的特點，其將武術、美術、音樂等融合在一起，并全面地表達出來。

二、古典舞表演素質培養的主要內容

（一）敏銳的洞察力

高校學生在學習古典舞的過程中，要通過自身敏銳的洞察力找到舞蹈最基本的技法以及表演方法。學生具備了敏銳的洞察力，才能夠在觀察當中全面掌握和領悟古典舞的要點、重點，只有抓住了精髓，才能夠迅速地投入練習中，最終完成學習目標。這樣的學習方法能夠加快學習的速度。在舞蹈編創的過程中，敏銳的洞察力還能夠幫助學生在學習、生活、社會中找到更多有價值、有意義的素材，升華舞蹈內容，使舞蹈作品變得更加具有美感。

（二）想象力

豐富的想象力可以幫助舞者不斷對舞蹈的內容、形式進行改編、創作。舞蹈想象力與舞蹈的內涵、層次之間有著緊密的聯系，在學習舞蹈的過程中，學生需要發揮自己的想象力，實現對舞蹈內涵的深層次理解。舞者在表演的過程當中，發揮想象力，能夠深刻理解舞蹈的精髓，跳出舞蹈的唯美感，讓舞蹈塑造的人物形象更加立體、鮮明，給觀眾帶來視覺的震撼，使古典舞的魅力展露無遺。

（三）感受力與自制能力

眾所周知，在舞蹈表演過程中，舞者通過肢體動作以及舞蹈情節將觀眾迅速帶入情境中。舞者抒發情感，能夠帶來強烈的感染力，尤其是古典舞，舞者將身法和韻律完美結合，二者相互影響，將更加細膩的情感呈現在觀眾的眼前。

此外，當舞者將自己和古典舞完全融合在一起，也會讓舞蹈變得更具內涵和感染力，同時，舞者提高自制力，也可以迸發出巨大的能量，能夠將具有豐富情感的舞蹈傳遞給大眾。

（四）思維能力

一個舞者必須具備靈活的思維能力，同時，這也是古典舞素質教育最重要的內容之一。在學習古典舞基本功的過程中，舞者不僅要全面掌握最基本的技法，還要能夠將歷史文化作為著手點，更深層次地理解舞蹈的內容。靈活的思維能力幫助舞者在進行舞蹈創作時，將自身的情感更迅速地融入古典舞演繹過程中，讓舞者成為古典舞中的靈魂，在表演時將古典舞的精髓展示出來，提高舞蹈表演水平。

（五）表現能力

古典舞的最終目標是將舞蹈藝術魅力展示在大眾的眼前，與觀眾進行心靈溝通，直擊觀眾內心，尋找感情上的共鳴。舞蹈能夠將舞者的個人魅力全面展示出來，所以舞者要擁有極高的綜合素養。一個人長時間學習文化藝術，自己的藝術修養會越來越高，這時他對舞蹈的理解會更深刻。提升自己的文化修養，也是古典舞素質教育中重要的組成部分。

三、古典舞的特質

古典舞的特質主要指舞者在表演的過程中，需要對舞蹈的整體性進行全面把握。一個舞者掌握了良好的方法，才能夠將古典舞的魅力、美感、內涵全面展示出來，同時顯示出自己的藝術水平。在正常的情況下，舞者在表演的過程中，需發揮自己的想象力、洞察力、思維能力以及創造能力等，例如，在表演的過程中，舞者發揮自己的洞察力就能夠迅速地捕捉到古典舞中那些具有難度、最具特點的動作以及技能，并在觀察他人表演的過程中，將自身的舞蹈表演與他人的舞蹈進行科學、合理的比較，發現二者之間的差異，之后不斷改進自己的不足，所以，在學習古典舞的過程中，舞者的想象力非常關鍵。

當一個舞者擁有了非常豐富的想象力之后，他就會走在不斷探索的路上，尋找古典舞的魅力，例如，結合舞蹈曲目，聯想相關的情節以及基本的動作，想象力能夠幫助舞者大幅度提高自己的創造能力。在古典舞表演過程中，舞者具備了思維能力、感受能力，便能夠快速、完美地完成相關的動作。另外，古典舞最關鍵的還是要有藝術創造能力，以原有作品為基礎，之后不斷創新，將舞蹈的魅力全部展現出來，更能夠打動臺下的觀眾。

總而言之，在古典舞表演的過程中，舞者的表演素質非常關鍵，高校教師需要在日常的工作中，對高校古典舞教學如何進行表演素質培養進行深入分析和研究。

四、高校古典舞教學當中存在的問題

（一）教學方法具有單一性

古典舞包含許多元素，例如審美元素、藝術文化氣息等，種種內容都可以為高校學生營造出良好的學習氛圍，提高教師的教學效率。高校開設古典舞課程，需要站在學生表演素質培養的角度，幫助學生提高自己的洞察能力、創造能力以及想象能力等，讓高校中學習古典舞的學生與藝術成為朋友、知己，并以循序漸進的方式提高學生的綜合素養與學習能力，從而為社會培養出一批又一批綜合素質高的復合型人才。但是通過對各大高校古典舞教學情況進行分析，筆者發現其中存在著些許問題，例如教學方式具有單一性，這種情況對培養學生的表演素質產生了一定的影響。在教學的過程中，部分教師會將自己關注的重點放在學生如何學習古典舞技能等方面，而忽視培養學生的藝術能力，所以導致教學效率不斷下降。

（二）古典舞藝術信息滲透能力不強

古典舞的文化信息和內涵豐富，教師在教學的過程中，需要將古典舞文化信息以科學的方法融入教學過程中，讓每一位學生都能夠真正地認識到古典舞作品的魅力和內涵，只有這樣，才能夠提升教學效率。據了解，現階段高校古典舞教學過程中，存在信息滲透力不足等問題，部分教師在教學中沒有對古典舞文化進行深入挖掘以及探索，這對培養學生的表演素質產生了一定的影響。

五、高校古典舞教學中培養學生表演素質的方法

（一）更新傳統的古典舞教學理念與思維

教師在教學的過程中，需要緊緊跟隨時代發展的腳步，改變傳統的教學思維、教學方法，真正認識到培養學生表演素質的重要性。高校在組織教學活動的過程中，需重點關注學生表演素質的培養，樹立新的古典舞教學理念，使古典舞教學體系不斷革新、不斷優化，發揮古典舞育人的作用。

首先，在古典舞教學的過程中，不論是教師還是學生都要真正認識到古典舞的教學價值和內涵，其中包括文化傳承的含義、古典舞學習的價值等，將新的教學理念加入其中，不斷創新古典舞教學方式。

其次，現如今各大高校已經樹立了“以人為本”的教學理念。在古典舞教學過程中，也要貫徹“以人為本”的教學理念，結合古典舞教學的主要模式，對古典舞的教學方式進行變革，在古典舞教學過程中更好、更快地培養學生的表演素質。

最后，在古典舞教學的過程中，還需明確教學的主要目標，按照古典舞藝術展示的要素，明確藝術洞察能力、想象能力等，然后以此來大幅度提高每一位學生的表演素質。

（二）讓古典舞教學內容更加飽滿、更加豐富

為了更好地培養學生的表演素質，還需要以教學內容為出發點，之后進行有序的教學活動，大幅度提升古典舞教學的質量，讓古典舞教學內容變得更加飽滿、更加豐富。

首先，需要重視古典文化信息融入情況，以文化信息為基礎，幫助學生全面了解古典舞作品的含義、背后的故事，同時，這樣的方法也能夠增加學生的知識面，幫助學生拓展自己的想象能力。

其次，在古典舞教學過程中，融入民族舞蹈，能夠讓學生學習到更多的舞蹈知識與內容，還能夠讓學生仔細地觀察民族舞與古典舞之間的差異和相同點，幫助學生學會分析、鑒賞眾多的舞蹈作品，最終提高自己的表演素質，為學生以后提升舞技打下良好的基礎。

最后，高校古典舞教學要與實際生活相結合，將生活元素加入教學過程中，這樣能夠拉近學生與古典舞之間的距離，讓學生真正地認識到古典舞的魅力，并且學會欣賞、享受生活，大幅度提升學生對于幸福生活的向往程度，同時，幫助學生真正地實現全面發展。

（三）革新古典舞教學方法

教師在日常的工作中，要不斷地總結經驗以及認真學習，大幅度提高自己的綜合素養與工作能力，不斷革新古典舞教學方式，為學生營造出良好的學習氛圍，為學生打造古典舞教學平臺，使古典舞理論、信息、技能等完美地融合在一起，有效提高教學質量。

首先，將情境教學模式加入古典舞表演素質培養過程中，以古典舞作品為基礎，為學生創設相關的舞蹈教學情境，并且在情境中融入古典舞文化信息、藝術信息等，以此來增強學生古典舞表演的能力。例如，教師為學生創設一定的表演情境之后，學生就會獲得更多重要的古典舞信息，然后教師為學生提供一個古典舞展示平臺，學生在這個平臺中盡情地展示自己對古典舞內容的理解，教師進行適當引導，讓學生的舞蹈動作變得更加專業、更加規范，為有效地培養學生的表演素質打下基礎。

其次，在實際教學的過程中，教師也可以運用探究性的方法，將古典舞的理論信息、文化信息更好地傳遞給學生，但是教師要注意，這些信息都具有抽象性，學生在學習的過程中會遇到很多困難，甚至有時學生會出現“畏難”的學習心理。對于那些偏理論性的古典舞教學信息，教師可以運用探究性的方法，借助多媒體教學工具，來進行實際的教學。多媒體教學方法能夠將大量具有抽象性的知識立體地展示在學生的面前，幫助學生快速地理解知識，拓展學生的思維，使學生大幅度提升表演素養。

六、結束語

簡而言之，培養表演素質，能夠幫助學生更快地理解古典舞的內涵以及魅力，關系到古典舞未來的發展。在古典舞教學的過程中，每一位教師都需要將自己的作用全部發揮出來，不僅要幫助學生學會眾多的舞蹈動作，還要加大表演素質培養的力度，否則，學生只能成為一個單純的“匠人”，而不能將舞蹈的靈魂、舞蹈的魅力全面展示出來。因此，在古典舞教學中，教師要從觀察力、想象力等各方面入手，培養學生的表演素質，同時也不能忘記古典舞基本動作練習的重要性，要重視古典舞文化滲透的力量，幫助學生大幅度提高藝術修養，并且在探索古典舞藝術魅力的路上不斷前行，將每一位學生培養成能真實表達自己思想感情的優秀舞者。