培養未來優秀科技教師

林長春

大賽的背景和發展歷程

高水平的科學教育需要專業化、高素質的師資隊伍。職前培養是科技教師培養的重要基礎性環節。舉辦科學教育專業師范生教學技能創新大賽的目的是為了適應基礎教育改革發展對科學教育師資培養的需求，加強職前科學教師創新精神和實踐能力的培養，為科學教育等相關專業師范生、理工科非師范專業大學生提供展示科學專業素養和教學創新能力的平臺，不斷提高我國科學教師的培養質量，努力打造德才兼備的未來科學教育師資隊伍。

首屆全國科學教育專業師范生教學技能創新大賽于2012年12月在浙江師范大學舉辦，由中國教育學會科學教育分會主辦。來自全國23所師范院校的60名科學教育專業師范生參加，其中有33名師范生參加小學科學組，27名師范生參加初中科學組。比賽包括教學設計、即席講演和模擬授課與現場提問4個部分，分別按照不同比例計算納入總成績中。這是自2002年重慶師范大學首開科學教育專業走過完整10年之際開展的首次科學教育專業師范生教學技能創新大賽。因此，這次活動的開展對于促進科學教育專業人才培養具有歷史性意義。

此后，這一賽事先后由太原師范學院、湖南第一師范學院、四川師范大學、武漢城市職業學院、閩南師范大學等學校承辦。其中，第1—5屆由中國教育學會科學教育分會主辦；從第6屆開始，由中國青少年科技輔導員協會主辦；從第8屆開始，由大學、中國青少年科技輔導員協會科學教師教育專委會共同承辦。……