
2022年5月,教育部辦公廳發布了《關于加強小學科學教師培養的通知》,要求“創新小學科學教師培養協同機制”,優化小學科學教師人才培養方案、科學教育專業師范生培養方案,“發揮一線小學教師、科技輔導員等對師范生培養的指導作用”。10年前,首屆全國科學教育專業師范生教學技能創新大賽在浙江舉辦。10年來,該項賽事對促進科技教育專業師資的培養發揮了積極的作用。
本期專題從該項賽事的設立目標、主要內容和參賽策略角度給出了專家的思考,輔以科學課程教學設計、科技活動方案設計案例,以期讀者對這一賽事有多方面的了解。