高等醫學院校現代教育技術應用現狀分析與改革

劉 婷

（川北醫學院 四川南充 637100）

高校應用現代化教育手段，指在教育中應用的現代科學技術，包括信息傳播和交互技術。現階段，現代教育技術的應用主要是在開發和利用學習資源和學習過程，以及管理和評價相關的理論與實踐。利用現代化技術可以擴大高等教育的受眾范圍，提高教師的教學效率和質量。應用現代教育技術能夠讓高等教育有革命性的變化，可以利用計算機記錄知識，儲存和傳播數據，改變傳統的知識傳播模式，讓教育事業轉變為智能模式。還可以通過信息技術，讓高等醫學院校建立翻轉課堂、虛擬仿真實驗和數字化教育資源等等，教師可以和學生有更好的交流。通過現代教育技術應用，更好地體現出教育技術對當代教學的重要意義。

一、我國高等醫學院校醫學教育發展現狀

在社會發展過程中，我國高等醫學院校的醫學教育也有了顯著的成果，很多人都可以參與到醫療學習活動當中。我國醫學教學資源并不夠均衡，有一些地區的醫學教學事業發展比較遲緩。大多數高等醫學院校在教學各方面已經比較出色，不過一些普通高等醫學院校在教學過程中和教育技術等方面還有一些問題。應用多媒體技術和信息技術，可以促進我國高等醫學院校教育技術的進步，并且注入更多全新的教育理念。醫學教育引入高科技技術，可以使教學內容更加豐富，拓展高等醫學院校的教育空間。

二、現階段高等醫學院校醫學教育存在的問題

（一）教學管理比較松散

現階段，我國高等醫學教育管理工作還比較松散，一些綜合大學會設置醫學院，另外我國還有許多獨立的醫學院校，不過這些學校在運營方式方面都有比較大的差異，管理形式也多種多樣。即便如此，高等醫學院校的最終目標都是一致的，都是為了培養更多優秀的醫學專業人才。目前，一些高等醫學院校課程沒有相對統一的教學管理標準，也沒有系統化的專業課程設置。一些高等醫學院還是比較重視自己的擴招工作，不重視構建專業教師團隊，缺少豐富工作經驗，一些教師比較重視為學生講解書本上的理論知識，課堂上沒有較深層次的剖析和實質性引導。高等醫學院校教學質量不能用單獨的標準來評判，教師教學質量的評價工作也比較難，一些教師會更加重視自己的科研課題，并不會關注教學任務，不能高質量地完成課程教學。

（二）教育資源不夠充足

現階段，我國高等醫學院校還無法和西方國家相比，我國對于高等醫學教育投入的經費相比西方國家來說投入不足。大多數高等醫學院校教學方式、技術手段仍處于相對較低的水平，而一些高等醫學院校忙于擴充辦學的規模，增添了更多的財務負擔，而在投入在教育技術方面的經費就顯得捉襟見肘，導致學校可能沒有充足的實訓場地，實驗設施也不夠完備，師資質量難以提高。

（三）教學方式比較落后

高等醫學院校可能會受到傳統教學理念的影響，一些高等醫學院校在開展高等醫學教育活動的過程中，經常會開展更多的基礎醫學學科教學內容，而且教學方式也不夠先進，大學生并沒有很強的興趣去學習，他們也就無法靈活地去分析醫學專業的問題。現階段，一些高等醫學院校還是采用原始化的教學方式，并沒有實時更新醫學實驗，而且很多時候都會單純地驗證理論課知識，傳統的課堂都是講授理論課教學，也會比較機械地為學生重復實驗的過程，從而導致學生沒有足夠的分析和解決問題的能力。

三、目前高等醫學院校應用現代教育技術的對策

（一）優化管理結構，提高教師素質

首先，任何教學都應該是有明確目的和切實計劃的活動，想要提高教學質量就必須有科學的管理。我們需要構建專業的高等醫學教育管理機構，結合各個高等醫學教育需求和特性，設定較統一的高等醫學教育管理標準，針對各專業特點做出合理的課程設置，并落實好高等醫學教育學校監管工作，形成完善的學校第三方監管體系，引導我國高等醫學教育工作朝著規范化的趨勢發展。其次，醫學院校成功的關鍵在于能否把學生培養成社會需要的合格醫務人才，而教師是引導學生成才的主要力量。人各有所長，有的教師有科研才能，有的教師有教學方面的才能，皆應充分扶持并發展各自的能力。因此要全面建立促進教師成長的激勵機制。提高教師教學上的積極性，引導教師將更多精力投入到教學研究中去，同時積極促進各大院校之間教學研究的交流和經驗共享，以全面提高我國醫學教育水平。

（二）優化教育資源配置

醫學教育帶有較強的實踐性，并且教學成本相對較高。鑒于當前我國高等醫學教育經費投入不高的現象，國家應該進一步加大對醫學教育的扶持力度，除了給予其充足的資金保障，還要在政策上給予引導。國家相關部門可以通過鼓勵企業部門或者個人參與到高等醫學教育投資項目中，或者設定高等醫學教育基金系統，引導我國高等醫學教育事業的穩定發展。同時，要杜絕教育經費的不合理使用，優化教育資源配置。人才是科技的載體，是科技的發明創造者，是先進科技的運用者和傳播者。高等醫學院校要進一步加強對師資力量的培訓，完善教學團隊優化體系，提升教學團隊整體素養。近年來，高校師資隊伍的整體素質雖然有了明顯的提高，但在師資數量上仍存在不足，醫學院校應以更優厚的待遇吸引更多優秀人才投入到高等醫學教育工作中來。另外，學校應結合實際情況定期進行教學設施更新，提升教學技術水平，引導我國高等醫學教育工作的穩定發展，以滿足社會醫療需求。

（三）促進教學模式改革

目前，大部分醫學院校教學主要采用傳統的講授法。講授法的優點是可充分發揮教師的主導作用，使學生短時間內獲取大量知識，特別是對于理論性強、概念多又抽象的機能學課程教學，其優勢更加明顯，因此作為主流教學方法是毋庸置疑的。但在教學中要注意避免出現“一言堂”的局面，這就需要加強醫學專業背景下的教師對教育心理學和教育方法學的學習，學會運用一定的教學技巧引導學生思考，適當引入“自學”“討論”等方法，兼顧到學生學習能力的培養。鑒于高等醫學教育自身的特點，在教學中應以講授法為主，同時綜合運用多種教學方法。同時結合案例教學法，提高學生分析和解決問題的能力，適當運用問題式學習法調動學生的主動性和積極性。在實驗課教學中也要增加開放性實驗的應用。因為課堂時間有限，所以要合理安排。有效借助網絡互動工具可取得較好的效果，學生在課堂上可以迅速完成答題，課后也可以繼續學習、討論，以提高教學效率。教師也可以根據學生的反饋信息做出教學上的調整。另外，醫學教育自身含有較強的社會性以及實踐性，不管是從醫學研究角度來說，還是從醫學服務角度來看，均以人為對象。醫學作為一門實踐性較高的學科，在進行醫學教育工作時，應該注重實踐教學，強化技能培訓，提升問題分析和處理能力；醫學作為一門社會性較高的學科，要重視醫學院校的教學工作、科研工作以及醫療服務工作之間存在的關聯性，在開展高等醫學教育時，需要加強文、理、醫等知識的結合，把醫德和醫術進行充分融合，提升從醫人員的綜合素養。在教學的過程中，應該強調以人為本，服務教學，培養學生良好的職業和道德意識。

四、未來高等醫學院校教育技術的發展趨勢

（一）國家宏觀政策方面

在現代信息技術的發展下，我國也發布了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，在綱要中已經明確指出，信息技術對教育發展具有革命性影響，必須予以高度重視。同時，各大高等醫學院校也應當加快教育信息化的步伐。現階段，高等醫學院校已經從國家層面對教育信息化工作進行了頂層設計。高等醫學院校的醫學教育改革中，應當結合信息技術和醫學教育，融合發展創新應用和信息技術，高等醫學院校也應當實施“繼續醫學教育+適宜技術推廣”行動，推進醫學繼續教育信息化。我國應當加強教育信息化，突出人才培養教育變革。高等醫學院校醫學教育利用現代化教育技術可以更好地變革，也會成為未來醫學教育改革思考與行動的方向。

（二）醫學教育大數據教育應用方面

高等醫學院校可以利用大數據展開教學，教師可以利用教育數據挖掘和學習分析技術開展教學，學生通過大數據可以更好地完成個性化學習，也可以實現科學評估和精確管理，發揮出其他技術不能具備的優勢，利用大數據也是未來醫學教育深化改革的目標。高等醫學院校利用大數據開展課程教學，可以讓學生完成在線點擊閱讀，還可以實時參加網上論壇發言，還能夠預測自己的學習效果。高等醫學院校利用云計算技術，可以促進優質教育資源，幫助教師開展教學培訓和教研，高等醫學院校也可以利用虛擬化技術，整合分散在各學院的教學資源，開發教學專用的管理軟件，建立共享的教育資源平臺，轉變高等醫學院校的醫學教育模式，讓學生完成自主學習。

（三）人工智能教育應用方面

人工智能中有知識工程、專家系統、視頻識別、情感計算、虛擬現實、增強現實等等。通過普及虛擬現實，可以更好地讓高等醫學院校模擬醫學中的問題。同時，在教育過程中可以推廣3D 數字化技術和多傳感交互技術，從而可以有高分辨的顯示生成三維逼真的虛擬場景。高等醫學院校應用人工智能技術能夠讓學生體驗到實時交互感知和操作。虛擬現實技術在醫學教育上主要可以推廣到虛擬實驗和CAI 課件方面，學生就可以身臨其境地學習，并且建立對人體系統的立體動態概念，讓他們更好地觀察內部活動，完成模擬手術實踐。高等醫學院校也可以讓學生觀察到不同層次的人體結構，利用現實技術的教育可以讓學生更好地面對未來的挑戰。

（四）醫學人工智能和智慧醫學方面

高等醫學院校應用醫學人工智能技術，其中有智能診療、智能影像學隨訪、急診全流程輔助診療系統、重癥監護病房、智能健康和慢性病管理、精準院內就醫流程引導等等。利用人工智能技術可以給社區醫療機構賦能，也可以更好地解決社區的優質醫療資源不足的問題。利用物聯網人工智能等先進技術也可以建立病理會診中心，對我國高等醫學院校教學有比較關鍵的影響。

結語

綜上所述，高等醫學院校的醫學專業對于社會有重要的作用，高等醫學院校的科技創新和發展，可以更好地引導醫療事業的發展，保證我國人民的健康素質，并且更好地加強我國綜合實力。高等醫學院校落實高等醫學教育改革工作，特意實現科教興國發展戰略，并且提高了我國的醫療水平，保證醫療事業的順利發展，也可以保證我國社會的可持續發展。現代教育技術對教育質量有非常重要的意義，在新時代中，許多高校的教育的理念和模式都在變化，有了很多先進的教育形態，而且還可以利用虛擬現實技術、微型傳感技術等滲透到高等醫學院校的醫學教育過程中。利用現代化教育技術可以促進教育的發展，還可以完善傳統教育方式，高等醫學院校應當在教學過程中主動求變，并且利用新技術開展教育服務，構建嶄新的教育形態，更好地為教育服務。