◆長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 毛巍嶷
“老師,我又來(lái)求助啦!前面兩次咨詢的問(wèn)題都已經(jīng)解決,還有一個(gè)一直存在且最近尤為突出的問(wèn)題。
別看我大大咧咧的,其實(shí)膽子比較小。前天晚上媽媽外出了,我一人在家,雖說(shuō)家里有狗陪著我,但它一叫我更害怕,也不敢通過(guò)貓眼往外看,害怕看到恐怖的畫面。老師,您說(shuō)我該怎么辦?”
學(xué)生 Y
到了約定的時(shí)間,Y 如約而至。她一坐下就迫不及待地說(shuō):“老師,我今天可是冒了很大的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)到這里。”
“怎么呢?”
“我一個(gè)人怕坐電梯,每次電梯門一打開(kāi),如果電梯外站了一個(gè)人我就特別害怕,甚至做好了逃跑的準(zhǔn)備。幸好今天電梯外沒(méi)人!我不敢走消防通道,今天過(guò)來(lái)時(shí)消防通道的門正好關(guān)著,我趕緊走過(guò)來(lái)。您覺(jué)得這算不算冒險(xiǎn)之旅?”說(shuō)完,Y 露出了神秘的微笑。
“嗯,確實(shí)有點(diǎn)冒險(xiǎn)的味道,你平時(shí)都是這樣的嗎?”我好奇地問(wèn)。
“可能是最近同學(xué)又在討論《十宗罪》的原因,我現(xiàn)在聽(tīng)到這本書(shū)的名字就感覺(jué)到惡心、恐懼。我看過(guò)很多遍《十宗罪》,對(duì)里面的細(xì)節(jié)一清二楚,我還喜歡看恐怖小說(shuō),之前也不害怕。但不知道最近怎么如此害怕。”
聽(tīng)完她說(shuō)的話,我問(wèn):“你能詳細(xì)說(shuō)說(shuō)你在害怕些什么嗎?”
Y 沉思了一下說(shuō):“例如:洗澡時(shí)看到天花板我會(huì)擔(dān)心上面是不是藏了人或物;看到黑色的大袋子我也很害怕,害怕里面裝了尸首;……”Y滔滔不絕地講述著一些恐怖的細(xì)節(jié)。
我聽(tīng)著有些頭皮發(fā)麻,難道是家庭氛圍讓孩子感到不安?于是我問(wèn)道:“你爸媽跟你關(guān)系怎樣?”
“我爸媽跟我關(guān)系挺好的。”Y不假思索脫口而出。
“那你分得清哪是現(xiàn)實(shí)哪是想象嗎?”我繼續(xù)問(wèn)。
“分得清。我知道這些都是我的想象,但我就是沒(méi)辦法停止,而且每次想象都特別逼真,讓我感到心跳加速,甚至有些喘不過(guò)氣來(lái)。”停了一下,Y 繼續(xù)說(shuō),“我講鬼故事嚇同學(xué)時(shí),自己一點(diǎn)也不緊張。他們玩恐怖的劇本殺讓我猜,我一下就能猜出其中的套路,他們覺(jué)得我很厲害!”Y 的臉上不自覺(jué)露出笑容。
看到她能分清現(xiàn)實(shí)和想象,我松了一口氣。
我不由贊嘆道:“哇,你這么厲害!看來(lái)你看過(guò)的恐怖小說(shuō)沒(méi)白看,你都知道其中的套路了!有沒(méi)有考慮把你的想象變成未來(lái)的小說(shuō)素材呀?”
“這個(gè)我還真沒(méi)想過(guò)!”Y 眼中一下就有了光,“您的這個(gè)建議確實(shí)可以考慮。只不過(guò)想象的那些畫面讓我感到心跳加速,有些喘不過(guò)氣,怎么辦?”
“一個(gè)作家自己都沒(méi)有深刻的體驗(yàn),怎能讓他的讀者感同身受呢?我們想象的畫面的豐富程度遠(yuǎn)勝于文字的表達(dá),只能盡可能地在深刻感受的同時(shí),竭力用文字傳遞感受。”我平靜地說(shuō)道。
“您的意思是,我想象的那些場(chǎng)景讓我感到緊張或窒息,才有利于我在深刻體驗(yàn)之余將感受傳遞給讀到這些文字的人?”Y 反問(wèn)到。
“你說(shuō)得太對(duì)了,作者通過(guò)文字傳遞情感,自己感受不到的情緒肯定沒(méi)辦法傳遞給別人。”我由衷地稱贊道。
“那我如何處理現(xiàn)實(shí)和想象呢?”Y 說(shuō)出了最大的困惑。
“現(xiàn)在,你可以自由穿梭于現(xiàn)實(shí)和想象世界。在現(xiàn)實(shí)中,你告訴自己:我和家人都很善良,而且,現(xiàn)在是太平盛世。當(dāng)你感到害怕時(shí),就切換到想象模式,感受你的想象力,搜集信息,然后用文字記錄下來(lái),作為未來(lái)的小說(shuō)片段或素材。說(shuō)不定你高中還沒(méi)畢業(yè)就可以出書(shū)了呢!”看著Y聚精會(huì)神地聽(tīng)我說(shuō)著,我又補(bǔ)充道,“想象力迸發(fā)是一件可遇不可求的事情,所以你要珍惜現(xiàn)在想象力如火山般噴發(fā)的時(shí)機(jī)。”
“通過(guò)您的分析,我覺(jué)得我找到這個(gè)問(wèn)題的解了。太感謝您了!”Y滿意地離開(kāi)了。
所有心理問(wèn)題的解決之道在于兩個(gè)詞:面對(duì)和接納。面對(duì)是解決問(wèn)題的第一步,接納就是找到該問(wèn)題出現(xiàn)的積極意義,換個(gè)角度看到問(wèn)題帶給自己的“好處”,這樣就能與問(wèn)題和諧共處,問(wèn)題也就不能稱其為問(wèn)題了。
三天后,Y 在校園里遇到我,很開(kāi)心地告訴我,現(xiàn)在自己不那么膽小了,而且她一有機(jī)會(huì)就用文字記錄想象中的畫面,積累恐怖小說(shuō)的素材。