推動新時代思想政治教育在守正創(chuàng)新中提質增效

梁 軍 劉國武

陳梟／攝

黨的十八大以來，軍隊開展一系列重大教育，制定一系列重要法規(guī)制度，不斷推動思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展。進入新時代，官兵主體、教育形態(tài)發(fā)生根本性改變，抓教育必須因事而化、因時而進、因勢而新，打開新空間、開創(chuàng)新局面，真正走進官兵、走進心靈、提質增效，為推進強軍事業(yè)提供堅強思想政治保證。

一、順應“網絡化”潮流，升級拓展智能助教空間

教育只有順應時代發(fā)展潮流，轉變用網理念，真正走進網絡、用好網絡、占領網絡，才能贏得官兵。始終聚焦培塑人這個根本。嫁接拓展網上傳播正能量、弘揚好傳統(tǒng)、贊頌新成就的學習內容，搭建優(yōu)質資源便捷共享渠道，把知識傳授與價值引領、顯性教育與隱性培塑結合起來，推動舉旗鑄魂、固本培元走實網絡新路。注重突出體系化這個方向。著眼網絡時代碎片化、快餐式、選擇性的知識獲取現(xiàn)狀，利用大數(shù)據技術優(yōu)勢，聚力打造體系完備的教育云平臺，推動網上教育設計從修修補補向體系重構轉變，實現(xiàn)教學模式開放化、理論學習大眾化、教育體驗個性化、資源獲取便捷化、心理服務自助化、抓教組教精準化，有效拓展教育新空間。創(chuàng)新實現(xiàn)共享性這個目標。利用大數(shù)據爬蟲技術和推流技術，暢通從教材到端口鏈路，推動經典作品、精品好課、精美圖片等資源可視化呈現(xiàn)、個性化定制、互動化傳播。積極探索全媒體學習、交互式溝通、“視頻+引導”等模式，利用云平臺實現(xiàn)授課視頻、教案、課件自動存儲，優(yōu)質授課、關注話題、熱門視頻自動推送，讓教育共享、互動交流、補課評學更加科學便捷。

二、走活“開放式”路子，全力推動軍地共教共育

面對新的形勢任務和時代條件，需要探索走開“軍隊主導、社會輔導、家庭引導”教育路子，將地方海量資源為我所用，推動學習教育開源增效。用新時代辦法發(fā)揮更大教育價值。常態(tài)組織官兵參觀紅色場館，重走戰(zhàn)斗路，開展入黨宣誓、入伍宣誓等活動，邀請老戰(zhàn)士、老黨員講紅色故事。與紅色場館建立協(xié)作機制，通過移動網絡、VR 技術，將現(xiàn)地實時畫面、場館金牌解說導入課堂、立體呈現(xiàn)，讓不同區(qū)域官兵共同參加沉浸其中、接受熏陶。用請進來方式融入更多教育力量。依托駐地黨校高校開展黨史宣講、法規(guī)學習、文化指導，邀請心理專家來隊開展心理咨詢、測評、疏導，與兄弟部隊聯(lián)合開展教育，豐富教育形式內容，為教育增添新鮮元素。通過建立“地方專家—軍隊人才—基層骨干”三級聯(lián)動機制，拓展教育渠道力量，逐步構建內外結合、配合塑造的教育格局，有力加強和鞏固教育陣地。用大家庭理念提升部隊教育溫度。邀請家屬親人參加立功表彰、晉職晉銜等儀式，發(fā)揮微信實時連線便捷通道作用，開展“網上大家訪”加強與家人溝通了解，組織“春節(jié)大拜年”與家人相互慰問祝福，開設“教育大課堂”讓家人充當編外教員，讓官兵在教育互動中受觸動、獲鼓舞，實現(xiàn)共教共育。

三、構建“自主式”模式，廣泛開展群眾自我教育

依靠官兵、發(fā)動官兵、教育官兵是我軍開展教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。要充分發(fā)揮官兵中蘊含的力量資源，讓教育有生氣、接地氣、聚人氣，依靠官兵的智慧和力量燃旺教育爐火。營造“自主”的環(huán)境氛圍。端正對官兵的根本態(tài)度，堅持以人為本思想，始終把人作為出發(fā)點和落腳點，尊重情感需求、突出人文關懷、化解心理沖突，既堅持教育人、引導人、鼓舞人，也做到尊重人、包容人、關心人，以平等的身份、真誠的態(tài)度拉近與官兵的距離，充分調動官兵參與教育的積極性、主動性、創(chuàng)造性，形成大家一起來做的生動局面。用好“自主”的基本載體。堅持官教兵、兵教官、兵教兵，常態(tài)用好“雙百”微課、教員比武、新聞點評等機制，認真組織談心交心、“雙四一”、“三互”等傳統(tǒng)活動，會演說的給講臺、會主持的給平臺、會表演的給舞臺，堅持問題大家擺、是非大家辨、道理大家講、答案大家找，在集思廣益中提高官兵認識、啟發(fā)官兵自覺、增強官兵認同。拓寬“自主”的形式路徑。讓新興媒介元素融入課堂，順應官兵對手機需求，適時將手機帶進課堂、帶到操場、帶進班排，圍繞一個主題、共慕一堂課程、共享一條視頻、共悟一個道理；借助視頻會議系統(tǒng)，邀請英模典型與教員同臺輔助授課，與強軍先鋒視頻對話互動交流，讓官兵全程全域參與、實時感召；創(chuàng)新對話交流課、文化育人課、儀式教育課，探索案例式、互動式、情景式教學，讓官兵在參與中接受引導。

四、打造“熏陶式”環(huán)境，積極構建健康教育生態(tài)

良好的環(huán)境就是最好的教育。樹立人人是教員、事事是教材、處處是課堂、時時受教育的理念，用好氛圍、好樣子感染官兵、激勵官兵，使教育走進心靈、深入人心。將身邊典型作為鮮活教材。充分發(fā)掘官兵優(yōu)勢特長、精彩故事，開展“每個人都了不起”活動，讓強軍思想播火者、比武訓練排頭兵、技藝精湛小能人遍布全域，組織“強軍先鋒”評選表彰和“成長分享”等活動，發(fā)現(xiàn)更多好榜樣、好故事，讓典型登講臺、作報告、上媒體、進廣播，讓“為你點贊、你真了不起”等好聲音、正能量充盈部隊，讓官兵學有方向、趕有目標。用功勛榮譽激勵感召部隊。堅持立起榮譽至上、榮譽必爭、榮譽光榮的鮮明導向，充分發(fā)揮軍史戰(zhàn)史長廊、榮譽墻等政治環(huán)境功能，講好“戰(zhàn)史戰(zhàn)例戰(zhàn)將戰(zhàn)斗英雄故事”，開展英模功臣、先進典型“進家鄉(xiāng)、進媒體、進校園”活動，邀請獲得榮譽官兵家人進軍營、走紅毯、頒證書，讓官兵目之所及、身之所處都充滿榮譽感召氣息，在潛移默化中強化官兵使命感、獲得感、幸福感，推動教育形式更加鮮活多樣。把文化育人功能放大做強。借助地方優(yōu)質文化資源，加強部隊文化理念更新、文化設施換代、文化隊伍培育、文化活動創(chuàng)新，打造符合地域特點、部隊建設需求和官兵喜好的多種形式文化，教育影響官兵。大力推動“書香軍營”數(shù)字化、“慶典儀式”規(guī)范化，營造兵味濃郁、正氣充盈的政治文化環(huán)境，讓官兵時時處處受熏陶受教育。

五、堅持“立體式”培塑，全面提升隊伍綜合素養(yǎng)

推動新時代思想政治教育，政治教員隊伍能力建設是關鍵，必須作為一項基礎性工作來抓，運用多種手段強化擔當精神、培養(yǎng)過硬本領?？砍肿C上崗促訓。堅持以政工干部為主、其他干部骨干為輔，在崗位調整和提升選拔中把開展教育、做思想工作能力作為必考必問重點內容，嚴格把好入口關。定期開展政治教員資格認證，從理論普考、教案編寫、情況處置等方面細化標準、從嚴考評，區(qū)分層級頒發(fā)聘書和榮譽證書，不斷激發(fā)政治教員的榮譽感、使命感、責任感，把真正熱愛教育、堅守教育的教員選出來，促使教員在日常工作中搞好自學自訓。靠崗位練兵帶動。利用政工例會、“指導員之家”活動等時機，加強政治能力訓練，提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，確保教育的正方向、高格調；為政治教員提供必要時間和條件，做好試講示教、教案評審、精品課評選等工作，采取集訓輪訓、以會代訓、比賽觀摩等經常性培訓，提升隊伍思想調查、備課施教、解惑答疑等綜合能力；用心用力幫助解決政治教員實際困難，營造安心干工作的濃厚氛圍，最大限度激發(fā)政治教員隊伍的內部活力?？考哟螵剳偷贡?。堅持把組教施教能力作為干部考核的重要內容，政治機關嚴格督導落實推門聽課、評教評學等制度，每半年結合考核指導檢驗評估政治教員能力素質，檢驗結果作為實施獎懲激勵的重要依據，成效明顯的優(yōu)先評為“四有”優(yōu)秀個人，成效較差或者發(fā)生政治性問題的不得評先評優(yōu)，強化各級抓教施教的責任擔當和主動意識。