構建思政教育體系的“桐廬探索”

□葉亞春

紅色基因，代代相傳。如何讓真善美的種子在學生心中生根發芽？近年來，浙江省桐廬縣緊緊圍繞新時代縣域學校如何構建思政教育體系這個命題，積極開展探索實踐，努力做到讓思政教育 “有意義” 更 “有意思”，使全縣廣大師生真心喜愛思政教育，通過思政教育受益終身。

一、縣委牽頭，構建思政育人格局

縣委統一領導。以桐廬縣委、縣政府名義制定下發關于加快桐廬教育高質量發展的相關實施意見，將全面加強教育系統黨的建設、加強和改進學校德育等方面納入重點工作，成立縣委教育工作領導小組，實行縣委、縣政府“一把手” 雙組長制，形成 “縣委統一領導、教育系統黨委全面部署、學校創新實施” 的 “三位一體” 工作機制。縣委宣傳部推出《桐廬魅力思政 “九新體系”》，進一步明確了學校思政教改的方向。縣教育局堅持 “圍繞教育抓黨建、抓好黨建促發展”，推進 “黨建+思政+清廉教育+師德師風+行為規范養成+全學科育人” 等有機融合，踐行為黨育人的初心使命。縣領導帶頭講思政，教育系統黨委領導帶頭推動思政，學校書記、校長帶頭上思政課，切實履行好黨委、政府抓好思政教育的主體責任。

部門精準供給。用好 “協同育人、部門助力” 這塊桐廬德育工作的老品牌，圍繞 “精準供需相向而行，協同推進轉型升級” 的目標定位，在操作上突出 “123”，即健全一個機制，部門助力學校德育聯席會議機制。明晰兩份清單：供給側方面突出 “我能為育人干什么”，明確聯席會議成員單位的育人職責和能夠提供的教育服務項目；需求側方面突出 “我需要部門幫什么”，從各學校的發展規劃、校園文化等方面入手，形成大致的需求清單。把準三個環節，即準入環節、實施環節和反饋環節。2018 年5 月14日至16 日，浙江省中小學協同德育專題研討會在桐廬舉行，相關領導在研討會上針對打造全域育人的桐廬樣本經驗進行介紹，推介了桐廬的育人工作聯席會議制度。

二、“四團” 助力，厚實思政育才隊伍

在2019 年3 月舉辦的學校思想政治理論課教師座談會上，習近平總書記針對提高思政課教師素養提出了六個 “要”：政治要強，情懷要深，思維要新，視野要廣，自律要嚴，人格要正。這六個“要” 正是我們思政課教師隊伍的標準和努力方向。

構建培訓機制，豐富培訓內容，拓寬培訓路徑。目前，桐廬縣共有562 名在編思政課專兼職教師，教師發展中心按學段、年齡、職稱、崗位等對教師進行了梳理，構建了系統性的分層分類培訓機制，重點打造 “君山名師” 培育工程（新教師—骨干教師—學科帶頭人—名師），形成梯度培養模式。另外，還成立了思政課名師工作室，每個工作室有5—7 名學員，其目的是以點帶面，輻射全縣中小學，達成 “一個工作室就是一個培訓中心” 的目標。明確了思政課教師的培養課程，創新了思政課教育路徑，把思政課上到田間地頭，上到實踐基地，上到村鎮社區，從小課堂走向大社會，讓廣大師生了解社會，感知家鄉的變化和美好。

為了進一步強化師資力量，教師發展中心精心打造校外兼職的思政課教師隊伍。一是黨史宣講團，從教育局班子成員，學校書記、校長和優秀思政課教師隊伍中遴選出14 名政治素質強、政策理論水平高的教師組建而成，隨機到全縣中小學開展宣講活動。2021 年，宣講團已深入基層開設講座40 余場次。二是專家顧問團，邀請法律、歷史、地理、民俗文化等各方面的專業人士，為思政課教師執教相關教學內容提供專業指導，確保教學內容的準確性。三是部門協作團，聘請部門單位、社區以及周邊各行各業的領軍人物協助指導德育活動的開展，如研學活動的推進、垃圾分類的細化等。四是家長幫幫團，邀請熱心社會公益和思政教育的家長發揮自己的特長，助力開展家校合作。

三、精神賦能，打造思政鮮活課堂

講好 “四史” 故事。結合當地史情學習 “四史”，對于當代的青少年成長有著重要意義。教師發展中心堅守思政課教學的價值追求，以社會主義核心價值觀引導學生的道德發展，挖掘教材因子，講好“四史” 故事，將 “四史” 教育有機融入小學思政課堂，激發青少年愛黨、愛國、愛家鄉的情懷，充分彰顯思政課堂特有的魅力。通過倡導廣大師生觀看視頻、實地采訪、現場互動、實踐體驗等多種教學方式，感受桐廬的發展變化，了解影響桐廬發展的重大歷史事件，感知在歷史發展過程中形成的桐廬優秀文化和革命傳統。桐廬融媒體中心將其制作成錄像供全縣小學師生在開學期間學習，達到厚植師生家國情懷的目的。

弘揚紅色精神。從學生需求出發，抓住教材與社會主義核心價值觀的聯系點，鼓勵教師適度拓展區域性的場館資源并合理利用。比如，帶領學生參觀桐廬鳳凰山烈士陵園、浙東人民解放軍金蕭支隊紀念館、分水鎮富源谷等紅色教育基地，赴鳳川玫瑰園、恒信茶園、施強中醫藥等研學基地學習，同時鏈接生活事例，傳承紅色基因，讓思政課 “桐廬味” 滿滿，讓思政教育“有意義” 更 “有意思”，讓鮮活的思想教育直抵學生心靈深處。

思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。在思政課改革創新的道路上，教師發展中心將繼續堅守 “為黨育人，為國育才” 的初心使命，不斷開拓創新，構建桐廬思政教育體系，打造桐廬思政課新樣態，為取得更大的成效而奮斗。