沖動的懲罰

江西省吉安市萬安縣步行街小學五年級（7）班 李金霞

人的感情往往容易受情緒的控制，因此做出許多出格的事情，今天我就因為沖動受到了懲罰。

本段開門見山，引出本文內容。

下課后，同學們都在教室里展示自己的“少林功夫”。有的頭頂硬磚，有的運氣斷繩……我也不甘示弱，開始踢墻壁?！斑?，咚……”我將墻壁踢得震天響。這時，劉羽走過來：“這算什么本事？若你能飛檐走壁，那才是真功夫，不然，你就叫我一聲師傅吧！”說著，他狡黠地瞟了我一眼。我心想：你別小瞧我，今天我就露個本事給你看看。我大喝一聲：“好！我現在就走給你看，到時候你別忘了喊我一聲師傅！”

本段對“少林功夫”的描寫，為“我”的沖動埋下伏筆。

劉羽的激將法使“我”沖動不已。

說著，我往后退了一步，然后一個猛沖，“飛”到教室的墻邊；接著，我的右腳踩在墻上，左腳與右腳來了個“里應外合”，結果被墻壁反彈回來，我一腳沒站穩，“咚”的一聲，一頭撞在桌子上，倒在地上。頓時，我腦子里“嗡”的一聲，疼得“哎喲哎喲”地直叫。同學們見了，急得不知所措。幸好有幾個同學立即過來扶起我，另一個同學急忙請來老師，大家攙扶著我，把我送到校醫療室。

本段通過一連串的動作描寫，將“我”的沖動描寫得淋漓盡致，生動形象。

醫生見了，不容分說，立即把我送進手術室，準備為我縫針。他們把我的頭發剪掉一大塊，然后為我清理傷口?？傻夥鼊傉吹轿翌^皮上，我就痛得哇哇大叫。讓我最痛苦的是醫生給我縫針時不打麻藥。