本刊記者:金劍

八百多年前,一顆槐樹(shù)種子落到泥土里,雨露滋潤(rùn),生根發(fā)芽。
一百多年前,一顆教育種子開(kāi)始萌芽,經(jīng)百年磨礪,仍風(fēng)華正茂。
成立于1906 年的永興縣先鋒小學(xué),校園里最醒目的位置長(zhǎng)著一棵八百多歲的老槐樹(shù)?,F(xiàn)任校長(zhǎng)李榮鋼無(wú)數(shù)次在樹(shù)蔭下駐足,深情感慨:
相信歲月,相信種子。
少年李榮鋼有很多夢(mèng)想,但肯定不包括藝術(shù)。
那天,他像往常一樣走在放學(xué)回家的路上,前方不遠(yuǎn)的泥路上竟出現(xiàn)了一點(diǎn)色彩,這是往常不曾見(jiàn)過(guò)的。他快步走過(guò)去,蹲下一瞧,是一支彩色的鉛筆。鉛筆很短,筆身也已經(jīng)斑駁,他卻如獲至寶,小心擦掉泥土,揣進(jìn)懷里?;氐郊遥麤](méi)有像往常一樣走進(jìn)廚房找吃的,而是拿出舊作業(yè)本開(kāi)始涂涂畫(huà)畫(huà)。
從此,畫(huà)面有了色彩,一顆藝術(shù)的種子埋進(jìn)了他的心里。他用心澆灌,憑借扎實(shí)的美術(shù)功底走進(jìn)湘南學(xué)院進(jìn)行藝術(shù)學(xué)習(xí)。自身的經(jīng)歷讓他意識(shí)到,每個(gè)孩子都需要真正的藝術(shù)熏陶,藝術(shù)能為孩子們打開(kāi)一個(gè)更加豐富多彩的世界。帶著這份初心,他實(shí)現(xiàn)了從藝術(shù)創(chuàng)作到藝術(shù)教育的無(wú)縫銜接。
“黎巴嫩裔作家紀(jì)伯倫曾經(jīng)提醒我們:我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn),以至于忘記了為什么而出發(fā)。雖然我的身份變了,但教育初心始終沒(méi)有變——就是為了每一個(gè)孩子。”李榮鋼說(shuō)。
“每一個(gè)孩子”當(dāng)然也包括學(xué)生王志香。因?yàn)樘厥庠?,王志?6 歲前從未踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)。時(shí)任黃泥鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)的李榮鋼聽(tīng)說(shuō)這事,馬上“三顧茅廬”,將王志香接到學(xué)校,讓他進(jìn)入一年級(jí)學(xué)習(xí)?!?br>