基于兒童體驗的幼兒園閱讀坊活動思考

梁麗華

摘 要：體驗式幼兒閱讀坊的建設(shè)，為幼兒園閱讀活動的開展提供了良好的渠道。通過開展閱讀坊活動，可以激發(fā)幼兒的閱讀積極性，提升幼兒的自主意識，培養(yǎng)幼兒良好閱讀習(xí)慣與閱讀能力。本文立足幼兒閱讀坊的建設(shè)經(jīng)驗，從閱讀坊環(huán)境創(chuàng)設(shè)、角色任務(wù)分配、教師閱讀支持、閱讀活動開展四個角度探討基于兒童體驗的幼兒園閱讀坊活動實施策略，為幼兒閱讀提供有益指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：閱讀坊；體驗式閱讀；自主閱讀；閱讀活動

【中圖分類號】G612? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2022）24-0080-04

Reflections on kindergarten reading workshop activities based on children's experience

LIANG Lihua? （Xiuyu District Experimental Primary School， Putian City， Fujian Province，China）

【Abstract】The construction of experiential reading workshop for children provides a good channel for the development of reading activities in kindergartens. Through the activities of reading workshops， children's reading enthusiasm can be stimulated， children's self-awareness can be improved， and children's good reading habits and reading ability can be cultivated. Based on the construction experience of children's reading workshops， this paper discusses the implementation strategies of kindergarten reading workshops based on children's experience from four perspectives： the creation of reading workshop environment， role and task assignment， teachers' reading support， and reading activities， so as to provide useful guidance for children's reading.

【Keywords】Reading workshop; Experiential reading; Independent reading; Reading activity

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》提出：“利用圖書、繪畫和其他多種形式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。”閱讀是幼兒學(xué)習(xí)、娛樂的重要載體，是一日學(xué)習(xí)與生活的一部分。早期閱讀興趣、習(xí)慣與能力的培養(yǎng)對人的終身閱讀起著奠基作用，其重要性無須贅言。如何開展有吸引力、有影響力、有特色、有實效的幼兒園閱讀活動是擺在學(xué)前教育工作者面前的難題。以工作坊形式進(jìn)行早期閱讀成為一種新興的幼兒園閱讀活動組織形式，其以幼兒為中心，以幼兒自主閱讀為主要形式，通過工作坊的建設(shè)為幼兒提供良好的閱讀環(huán)境，通過閱讀活動的開展提升閱讀趣味性，通過教師的適當(dāng)介入幫扶，幫助幼兒體驗閱讀成功，從而提升幼兒的閱讀體驗，激發(fā)幼兒閱讀興趣，形成積極的閱讀情感。

1.重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)，增強(qiáng)閱讀體驗

閱讀坊的建立依附于工作坊這個活動載體，這離不開閱讀坊環(huán)境的有效布置與創(chuàng)設(shè)。……