你帶我走過的每一步

文/歐陽莉（衡陽市耒陽市太平中學(xué)162 班） 指導(dǎo)老師/周益萍

“嘿！看這里?！笔煜さ穆曇魝鱽?，我抬頭看去，只見你彎著腰，準(zhǔn)備將我們的神情捕捉。咔嚓，白光一閃，我們被定格在鏡頭里。你笑開了花?？粗矍暗哪?，我不禁想起你帶我走過的每一步。

一年級(jí)，我被母親領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，惶恐不安。你牽過我的手，帶我小步往前，找到我的座位。你柔軟的手溫暖著我膽怯的心，可我并不喜歡你，像是老鼠天生對(duì)貓充滿了畏懼。你似乎不明白這點(diǎn)，反倒對(duì)我更加關(guān)注，一次又一次地找我聊天，對(duì)我笑。慢慢地，我融入了學(xué)校這個(gè)大家庭。

三年級(jí)，我愛上了看漫畫。有趣的畫風(fēng)和精彩的情節(jié)使我著迷。那次你給我們上課，我的漫畫書攤開，藏在桌洞里。你專心地在黑板上板書，我悄悄地在下面看起了漫畫書。突然，你扭頭朝我看，撞見我心虛的眼神。我心一驚，以為你肯定要說我了。誰知你只是看了我一眼，繼續(xù)上課了。

我的心是忐忑的。我一直等你找我談話，可你始終沒來。明明你也沒有說我，我卻羞愧難當(dāng)，手里的漫畫書也失去了滋味。我扔掉漫畫書，主動(dòng)去找你承認(rèn)錯(cuò)誤。你微微一笑，告訴我你相信我可以處理好正事與愛好的。因此，直到現(xiàn)在，我書念得還不錯(cuò)，也沒丟掉愛看漫畫的樂趣。

六年級(jí)，一場(chǎng)突如其來的大雨讓教室斷電了。你不知從哪里變出蠟燭，照亮了教室。說來也奇怪，你拿出罩子罩住蠟燭，蠟燭微弱的光竟被放大，驅(qū)散了教室里的黑暗。我們問你這是什么原理，你說要我們自己去發(fā)現(xiàn)。大家沉思了許久，同桌眼中發(fā)出熱切的光?！盁粽质抢昧斯獾姆瓷湓恚　彼?dòng)地說出了書本上那個(gè)我們熟悉的內(nèi)容。你對(duì)我們說：“這就是讀書的用處?！蔽覀兌假澩钠鹆苏啤?/p>

老師，你知道嗎？因?yàn)橛心?，我從懦弱走向了自信，從稚嫩走向了成熟。是你帶我走了一步又一步，是你造就了現(xiàn)在的我，是你造就了現(xiàn)在的我們。