優(yōu)課展播

介紹一位文學(xué)家（部級(jí)優(yōu)課）

學(xué)科：小學(xué)語(yǔ)文? ?教材版本：教科五·四學(xué)制2001課標(biāo)版（五年級(jí)下冊(cè)）

主講教師：盧曼霞? 學(xué)校：廣東省珠海高欄港經(jīng)濟(jì)區(qū)金洲小學(xué)

教學(xué)分析：“介紹一位文學(xué)家”是五年級(jí)下冊(cè)第四單元口語(yǔ)交際的內(nèi)容。通過(guò)語(yǔ)文課堂和課外閱讀，學(xué)生認(rèn)識(shí)了許多著名的中外文學(xué)家。進(jìn)行這一話題的訓(xùn)練，不僅有利于提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和交際能力，同時(shí)也是對(duì)課文學(xué)習(xí)的拓展和延伸，能夠促使學(xué)生學(xué)習(xí)文學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)，增加學(xué)生閱讀文學(xué)作品的興趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是通過(guò)收集整理資料，了解自己喜歡的文學(xué)家的故事和作品；難點(diǎn)是通過(guò)小組交流，學(xué)會(huì)介紹一位文學(xué)家。

建立平面直角坐標(biāo)系（部級(jí)優(yōu)課）

學(xué)科：初中數(shù)學(xué)? 教材版本：北師大2011課標(biāo)版（八年級(jí)上冊(cè)）

主講教師：周爽? 學(xué)校：黑龍江省大慶市東城領(lǐng)秀學(xué)校

教學(xué)分析：學(xué)生在前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)中已對(duì)平面直角坐標(biāo)系的定義、特點(diǎn)有了清楚的認(rèn)識(shí)，尤其是能準(zhǔn)確地在平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn)、連線、畫(huà)圖，體會(huì)到了數(shù)形結(jié)合的美妙，具備了建立和應(yīng)用直角坐標(biāo)系的基本能力。基于學(xué)生對(duì)平面直角坐標(biāo)系定義的理解，以及在平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn)、畫(huà)圖的基礎(chǔ)，提出本節(jié)課的具體學(xué)習(xí)任務(wù)——建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系表示點(diǎn)的坐標(biāo)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是根據(jù)實(shí)際問(wèn)題建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系，并能寫(xiě)出各點(diǎn)的坐標(biāo)；難點(diǎn)是根據(jù)一些特殊點(diǎn)的坐標(biāo)復(fù)原坐標(biāo)系。

禮貌顯魅力（部級(jí)優(yōu)課）

學(xué)科：初中思想品德? 教材版本：人教五·四學(xué)制2001課標(biāo)版（七年級(jí)下冊(cè)）

主講教師：廉英波? ?學(xué)校：內(nèi)蒙古自治區(qū)滿(mǎn)洲里市第三中學(xué)

教學(xué)分析：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，是文明的體現(xiàn)，明確禮貌的作用和價(jià)值、對(duì)人有禮貌的主要表現(xiàn)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的禮貌榮辱觀，進(jìn)而弘揚(yáng)中國(guó)的禮儀。

這一框題旨在闡述如何在交往領(lǐng)域中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用交往藝術(shù)和方法，也是對(duì)第二框題做鋪墊。通過(guò)無(wú)禮的情形，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)禮貌的含義；總結(jié)禮貌的作用、重要性。

重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是對(duì)人有禮貌的表現(xiàn)；難點(diǎn)是理解禮貌的魅力所在，態(tài)度親和比強(qiáng)硬更有力量，在生活中，與人交往時(shí)做到講文明、有禮貌。

觀察動(dòng)物細(xì)胞（部級(jí)優(yōu)課）

學(xué)科：初中生物? ?教材版本：魯科五·四學(xué)制2011課標(biāo)版（六年級(jí)上冊(cè)）

主講教師：吳菲菲? 學(xué)校：湖北省宜昌市夷陵區(qū)黃花鎮(zhèn)黃花初級(jí)中學(xué)

教學(xué)分析：通過(guò)前兩節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步具備了使用顯微鏡的技能。學(xué)生已經(jīng)觀察了植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)并有了一定的了解，知道了植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作方法，具備了一定的實(shí)驗(yàn)操作能力。但學(xué)生剛接觸生物，在科學(xué)探究的方法和抽象思維能力等方面略有欠缺，所以教師要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)觀察、探究、合作、歸納、概括，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。

重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是說(shuō)明人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，比較動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察能力；難點(diǎn)是制作臨時(shí)裝片過(guò)程中的刮取。

村晚（部級(jí)優(yōu)課）

學(xué)科：小學(xué)音樂(lè)

教材版本：人教2011課標(biāo)版

（簡(jiǎn)譜）（四年級(jí)上冊(cè)）

主講教師：程銀萍

學(xué)校：寧夏回族自治區(qū)銀川市

西夏區(qū)第十一小學(xué)

教學(xué)分析：這是一節(jié)音樂(lè)二聲部唱歌課。歌曲不僅旋律優(yōu)美，而且呈現(xiàn)了非常美麗的鄉(xiāng)村景象。學(xué)習(xí)這首歌曲，可以讓學(xué)生了解歌曲情感，同時(shí)感受二聲部歌曲合唱的魅力。四年級(jí)的學(xué)生能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)進(jìn)行演唱，并且對(duì)指揮動(dòng)作做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，但是對(duì)作品的理解能力有待提高，對(duì)情感的體會(huì)與表達(dá)需要加強(qiáng)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是能用優(yōu)美、抒情的聲音完整地演唱歌曲《村晚》；難點(diǎn)是準(zhǔn)確把握好歌曲中弱起小節(jié)的演唱及和諧、平衡地演唱二聲部。

塑料（部級(jí)優(yōu)課）

學(xué)科：小學(xué)科學(xué)

教材版本：蘇教2001課標(biāo)版

（三年級(jí)上冊(cè)）

主講教師：何靜秀

學(xué)校：四川省內(nèi)江市資中縣

重龍鎮(zhèn)中心學(xué)校

教學(xué)分析：本課用辯證法的觀點(diǎn)分別引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)塑料的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。本課有兩個(gè)主要活動(dòng)，是在比較中認(rèn)識(shí)塑料的優(yōu)點(diǎn)和在研討中了解減少塑料對(duì)環(huán)境污染的方法。這兩大活動(dòng)是針對(duì)一種材料研究其兩個(gè)方面，其兩方面的結(jié)合較為全面地反映了塑料的特點(diǎn)和利用情況，有利于培養(yǎng)學(xué)生從正反兩個(gè)角度研究問(wèn)題的思維方式。

重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)塑料的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；難點(diǎn)是通過(guò)與其他材料的對(duì)比，了解塑料的特點(diǎn)。