班長大人，你悠著點

“懶蛋”我想大家已經見怪不怪了，今天我要介紹的是個“新新人類”，我有一個“神速同學”，他就是我們班的副班長。他整個人胖胖的，葡萄般大小的眼睛，水靈極了。是不是有哪兒不對勁？胖胖的身體能跑得神速嗎？嘿嘿，誤會啦！他可不是跑得神速，而是講得神速、寫得神速！欲知情況如何，來跟我一起看下去。

說起講得神速，故事就發生在音樂課上。就拿上次音樂課來說吧，那是音樂老師提問最多的一次，也是他回答問題最多的一次。上音樂課時的他，總是腰桿兒挺得直直的，老師說一個，他接一個；老師說一個，他接一個……他和老師就這么一來一往，“走”了七八個來回，一時間和旁邊清冷的我們形成了鮮明的對比。在那一瞬間，在我的眼里，他就像是那顆耀眼的北極星，從眾多星星中脫穎而出。最關鍵的是，在老師還沒說完問題的時候，他的答案就脫口而出，一句不帶卡頓，一個字都不帶錯的。這樣一段回答下來，看得周圍的同學目瞪口呆，簡直羨慕得要命！他的獎勵就是這樣來的，這難道就是他“致富”的秘訣？

再說到寫得神速，故事就在作業里了！他可不管什么科目，只要有作業，就飛速寫起來。金老師剛剛才把數學試卷發下來，他就迫不及待地拿筆寫起來，一道題看題的時間絕對不超過5秒，而且他有個小習慣，喜歡皺著眉頭，好像這樣他就能寫得快點兒似的。一個課間，別人可能只寫完一個大題，可他已經寫完大半面卷子了，這種速度足以讓人驚嘆啊！

風馳電掣，風卷殘云，我的這位“神速同學”永遠不會讓我失望！

世說“今”語

小星星，讓我們來編一本《世說“今”語》吧。《世說“今”語》的第一篇就是李馨蕊的《班長大人，你悠著點》，因為她運用“寫得神速、講得神速”的兩個典型事例寫出了班長大人“神速”的特點。至于接下來要選用哪一篇，就要看誰寫出的人物特點更突出了。小星星，你也想入選嗎？你可以去找一找《世說新語》這本書里的故事，性急的王述、沉得住氣的謝安……小星星，可供你學習的寫人方法都在這本書里啦！（咪 蕊）