我國青少年高爾夫球員培養路徑研究

胡勝昔 孫雷鳴

隨著我國對青少年運動項目的不斷重視，對我國青少年高爾夫球員培養力度也逐漸加強，由于高爾夫運動回歸到了奧運賽場，所以我國就需要高爾夫球員進行奧運比賽，青少年是我們祖國的希望，所以在青少年中對高爾夫球員進行培養，能夠使我國對高爾夫球運動的能力得到有效的提高，還促進了我國高爾夫球運動的發展，所以本篇文章就對我國青少年高爾夫球員培養的路徑進行研究分析，從而給出我國青少年高爾夫球員培養路徑的建議，結合實際情況創新對高爾夫球員的培養方式，從而推動我國高爾夫運動的發展。

隨著近幾年來我國經濟水平的不斷發展，科學技術的發展速度也不斷加快，并且對我國高爾夫運動的發展也起到了促進作用。現如今高爾夫球運動已經回歸到了奧運賽場上，并且各種高爾夫球的賽事中，青少年高爾夫球員之間的差距也逐漸在縮小，所以加強我國對青少年高爾夫球員的培養，在現如今的時代背景下顯得十分重要。推動我國青少年高爾夫球員的培養，能夠促進我國高爾夫運動的發展，但是現如今我國對高爾夫球員的培養還處于開始階段，還有很多人對高爾夫運動了解不足，所以目前的主要任務就是提高高爾夫運動的認知度，并且加強對青少年高爾夫球員的培養，從而推動我國運動領域的發展。

1 我國青少年高爾夫發展現狀

高爾夫運動在我國屬于一項新興的運動，并且其本身及其產業已經逐漸成熟。隨著國家相關文件的頒布、政策的支持和社會組織的努力，整個高爾夫產業鏈的發展將具有良好的前景。近幾年來我國越來越重視青少年學生的全面發展，所以我國也出臺了更多的政策來促進體育的發展。然而，高爾夫球的費用相對較高。學生參加高爾夫訓練對父母來說是一個沉重的經濟負擔，大多數家庭潛意識地認為高爾夫是一項“昂貴”的運動。因此，很多家庭對高爾夫望而卻步。目前中國青少年高爾夫的發展程度是參差不齊的：一方面是教練的資質和教學能力?，F如今中國高爾夫教練員大多是通過球童或自己的實踐進行訓練，但他們沒有接受過高爾夫基礎理論知識和青少年高爾夫球員訓練方法和手段的專業教育，大多數教練員是根據自己的經驗對青少年高爾夫球員進行教學，但是缺乏科學的理論支持；另一方面，由于我國市場競爭較大等原因，各種青少年高爾夫培訓學院或多或少都在鼓勵年輕人。通過對多名從事青訓的教練員的調查發現，大部分教練員的教學宗旨是把球打直和降低桿數，在他們的教學中，存在著一個錯誤彌補另一個錯誤的情況，而不是教給青少年正確的高爾夫揮桿理論，為青少年建立正確的高爾夫揮桿模型。

2 青少年高爾夫球員的特征

由于青少年高爾夫球員的性格特點會隨著時間的增長，變得不同，所以培養青少年高爾夫球員的教練就需要根據每個不同年齡段的青少年的實際情況，對培訓的內容和技術進行科學合理化的調整。5-8歲年齡段的青少年球員，精力較為旺盛，并且好玩好動，應該對培養課程進行多樣化的制定，使課堂形式多樣化，充滿活力和樂趣；9-12歲年齡段的青少年成員，需要轉變球員愛玩的思想，向學習開始轉變，可以對高爾夫運動中各種特定的技能進行訓練，通過游戲的形式對高爾夫球員進行培養；13-16歲年齡段的青少年，可以開展高爾夫專項訓練課程，同時讓青少年球員對高爾夫球競技策略進行了解，增加訓練量；17歲以上年齡段的青少年球員，已經可以了解高爾夫的來歷和較為復雜的技術，可以安排較為困難的課程進行學習培養。

3 我國青少年高爾夫球員培養路徑

3.1 家庭培養的方式

孩子的獎章通過自己的空閑時間，來自發的找尋具有高超的高爾夫技術的私人教練來自費的培訓孩子；或是把年輕的高爾夫球員送往在國內外具有較高知名度的專業學校，通過專業的技術和運動教練，來對青少年球員進行專業的訓練，自己花錢找渠道參加比賽。這種方式就是家庭培養的方法。

3.1.1 可以通過對職業教練進行聘請的培養方式

這種模式主要是基于鍛煉和探索青少年的興趣。這也是當今家長使用的最多、最基本的訓練方法。在中國的每一個高爾夫練習場都能看到這些年輕人訓練的場景。

3.1.2 我國國內學校中的高爾夫專業培養方式

這也是一種家庭訓練模式。孩子被家長送到高爾夫技校進行學習和培訓。通過專業的教練來進行統一的技術訓練計劃、體能訓練計劃和野外訓練計劃。增加合理的訓練時間和文化學習時間，增加學生的文化底蘊。

3.1.3 國外學校的高爾夫專業學校培養方式

在中國，許多家庭把孩子送到國外進行訓練。因為國外高爾夫起步較早，有成熟的訓練體系。對每個運動員一對一進行教學。教練員可以根據運動員的技術特點和身體狀況制定相應的揮桿技術。

3.2 高爾夫俱樂部的培養方式

在中國，職業的高爾夫球手主要的訓練途徑就是在相關的俱樂部中。最近幾年來，隨著奧運會、亞運會、全運會把高爾夫球納入正式的比賽項目中，觀瀾湖、黃山等高爾夫俱樂部都逐漸的開始培養高爾夫球手。高爾夫俱樂部主要就是負責球員的生活、運動訓練和安排相應的教練進行培訓。在這樣的訓練模式下，球員的技術增長速度會變得非?？?。俱樂部的訓練模式使要以高爾夫俱樂部場地的資源和球場來對球員進行訓練。

3.3 國家青年隊的培養方式

也可以說是“國統制”和“國統制”專業隊培養模式，是國家機構為了實現國家目標，調動和集中國家力量，對競技活動的管理進行高度統一的方式。此模式集聚了整個國家的付出，資源優勢很強大。青少年國家隊的訓練是晉級階段的訓練模式，能加入的人很少。只有經過一連串的比賽、觀察和考核等，才能被選入國家青年隊。國家青年多又分為男隊和女隊，分別由專業的外籍教練和中國助理教練進行統一培訓。

3.4 培養模式的對比分析

每種培養模式都各有特點，第一，以家庭培養模式的優勢在于，家庭負責訓練資金，教練費用，球具裝備，參賽費用以及日常開銷，被越來越多經濟條件較好的家庭認可并接受。劣勢在于投入的資金風險較大，而且若沒有合適的訓練環境，會而臨成才的風險，這也是家庭需要深思熟慮的問題。第二，省市隊模式和國青隊模式優勢在于，經費壓力相對較小，訓練、比賽條件便利，有優秀教練員帶，比賽機會較多。缺點在于文化課和訓練課相對不協調，文化的欠缺，理論知識的不足，是導致青少年球員水平提高不快的主要因素，最終導致其難以成才。

就中國目前的高爾夫環境來說，“體制外”培養青少年高爾夫運動員的優越性主要表現在以下幾個方面：第一，可以充分調動社會力量培養青少年運動員，改變了以往由國家單一投資的局面；第二，有利于高爾夫更好的與市場接軌，順應了社會發展的需要，在市場經濟的原則下，自負盈虧，使資源配置效率明顯提高；第三，改變了其他運動項目國家統籌包辦的局面，有利于對高爾夫運動的推廣和普及，能有效提高人們參與高爾夫的運動積極性，促進我國高爾夫運動員后備人才的培養。與此同時，在我國體育體制轉軌期間，“體制外”培養雖然做了一定嘗試，也取得了一定成績，但不可否認的是，它還是有一定的局限性。

4 提高我國青少年高爾夫球員的競技心理

4.1 激發青少年高爾夫球員的內部動機

在運動訓練的過程中，高爾夫球員的運動動機既能夠幫助運動員對訓練行為進行深度理解，還能夠激發運動員努力訓練，教練員應該結合實際情況來對青少年高爾夫球員的競技動機類型進行綜合評估，對于以下三種情況來進行評估：無動機的高爾夫球員、外部動機的高爾夫球員、內部動機的高爾夫球員。還能夠激發出球員的正確動機，從而科學合理的對短期長期目標進行有效制定，激發青少年學習高爾夫的興趣和動力，同時在教學過程中，加強對球員的鼓勵，讓青少年高爾夫球員主動進行學習，真正喜歡上高爾夫運動。

4.2 對青少年高爾夫球員的內部歸因引導

內部歸因和外部歸因的兩種青少年高爾夫球員，教練需要對兩類球員的實際情況來進行有效的訓練策略，從而對青少年高爾夫球員的內部歸因進行引導，對于內控型的青少年高爾夫運動員教練應該積極的進行交談，詢問球員是否能夠為自己的成功失敗負責，交流過程中讓教練意識到怎么才能制定合適的技術策略來幫助球員。

4.3 使青少年高爾夫球員的心理適應能力得到提高

由于高爾夫球員訓練一般都在統一固定的環境中進行，可能導致高爾夫球員心中沒有新鮮感，并且由于高爾夫球比賽場地十分多樣化，可能導致運動員對新環境緊張，發揮失誤，所以在日常教學過程中教練員要進行多種環境訓練模式的開展，再幫助青少年高爾夫球員適應新環境訓練的同時，還能夠提高青少年高爾夫球員心中的新鮮感，但是打球時不能一邊進行訓練一邊變換場地，所以教練員需要在日常的訓練過程中，讓球員大腦來適應這種模式，而不是一直處于相同的場景下，并且可以開發新模式，在練習過程中可以進行規定時間，規定時間意味著要使運動員時刻具有緊迫感，并且如果規定時間內沒有完成規定訓練需要進行懲罰，例如：未完成訓練的高爾夫球員要進行俯臥撐、開合跳等懲罰，讓球員意識到不在規定時間內完成訓練要接受懲罰，有效的提高球員訓練時的認真性。

5 我國青少年高爾夫球員培養發展措施

5.1 政府加強對高爾夫政策的支持

隨著高爾夫運動回歸到了奧運舞臺上，使得我國政府對體育運動更為重視。對體育運動領域的支持也逐漸增加，并且加強了對體育人才的培養力度。但是現如今我國還存在學訓矛盾的問題，對青少年體育運動發展進行了限制，最近幾年來，我國對教育體制也不斷地改革創新，我國出臺了一個文件，從2014年開始執行運動員等級評定，高爾夫業巡賽的第16至50名，可以作為評定一級運動員的依據，業巡賽的前50名可以評為健將級，50名以后也可以評二級、三級等，一級運動員可以免試讀大學。隨著教育領域對體育運動的重視，實施有效的體制改革能夠促進我國體育領域的發展，同時也應該加強對高爾夫運動的管理，創新高爾夫管理機制，加強對青少年高爾夫球員的培訓，從而推動高爾夫運動的發展。

5.2 建立完善訓練競賽機制

我們國家的高爾夫運動相對于其他國家，涉足的時間比較段，沒有相應的專業教材，教材內容也不盡相同，因此，對青少年球員進行合理的培養體系成為了發展我國高爾夫運動的關鍵環節，在結合與青少年身體素質，對其進行技術培訓和專業訓練等基礎的訓練，通過各個訓練的互相配合最終來提高訓練的成果，穩定年輕球員的技術水平，提高成績。同時為年輕球員報名各種符合其年齡的運動比賽，從而使球員在比賽中總結自己的問題，在之后的訓練中解決，提高年輕球員的未來成就。

5.3 加強對高爾夫文化的了解

在高爾夫球界有著較為著名的英國諺語：打高爾夫的孩子不會變壞。隨著高爾夫運動的不斷發展，優秀的文化特征也被傳承，由于高爾夫運動中包含了較為豐富的文化，例如：道德、經濟、社交文化等，是能夠培養青少年品質的中藥條件，并且球技能夠體現青少年對運動技能的掌握程度，隨著對高爾夫運動的不斷認知，高爾夫文化也不斷被青少年吸收，從而對青少年的品質形成影響，促進青少年對高爾夫文化的不斷深入了解。

5.4 利用媒體方式加強宣傳

在現如今飛速發展的信息時代，互聯網和媒體在從中有著至關重要的作用又并且網絡還具有較強的主動性，可以在高爾夫球場或練習場里會有高爾夫賽事的廣播和相關雜志提供閱覽，在對高爾夫這項運動的知識進行傳播的同時，也可以有效地推廣賽事和資源等。如果能夠對媒體宣傳進行充分利用，就能夠為我國青少年球員的發展提供良好的外部環境。例如：中國青少年高爾夫網，其針對性強、專業性強，為青少年高爾夫賽事和信息的宣傳推廣提供了有效的溝通渠道。依靠網絡來關注高爾夫運動的年輕人才，積極發揮引導作用，積累知名度，提高青少年在高爾夫這項運動領域的影響力。

5.5 通過社會大眾的力量對資源進行整合

由于現如今我國高爾夫球場一般采取的都是會員制度，并且資源和球場數量較少，對高爾夫發展有較大的限制，從而使青少年的高爾夫訓練得到影響，同時高爾夫運動的消費較高，家庭培養有極少數能夠承擔得起培養費用，所以想要加強青少年高爾夫球員的培養，還需要社會企業和球場的幫助，使青少年練球能夠方便。并且還可以加強對青少年高爾夫運動比賽的獎金力度，并且青少年也可以對球場進行宣傳，從而保障企業和球員互贏，球場和企業的不斷發展，同時也能夠帶動高爾夫運動的發展。

5.6 高爾夫俱樂部的青少年培養方式

一般在我們國家經濟相對發達的城市中，會有一些經濟條件相對良好的家庭會選擇讓自己的孩子與參加高爾夫這項運動。高爾夫這項運動能夠錘煉這些孩子的身體素質，能夠讓這些青少年對自己的情緒控制更加有利，提高在社會中的人際交往能力。通常在高爾夫俱樂部中也會有專門培訓青少年的專業教練，這個模式相對于其他培訓方法來說，是很先進的，但由于在俱樂部中一些教練對自己的教學計劃沒有相應的統一標準，導致部分的教練都是依照自己的實際經驗來訓練球員，導致培訓的方式很混亂，并且由于不同的青少年，身體素質和，受能力是不同的，導致一些教練的教學成果并不明顯，而且青少年的訓練肯定和成年人不同，教練在訓練的同時還需要針對青少年的身體特點來制定相關訓練。

6 結語

現如今我國對青少年高爾夫球員的培養還處于初級階段，很多培養模式還不夠完善，存在較多的不足之處。高爾夫俱樂部的培養方式和學校內高爾夫球員培養相比，學校內的高爾夫球員培養是較為主要的方式，由于校園培養方式中人數較多，能夠發現具有高爾夫運動天賦的球員，同時還能夠使我國對高爾夫了解和發展情況得到提高，從而促進我國高爾夫運動的發展，并且校園內的高爾夫運動，能夠由各個地區政府進行監督管理，從而也使我國青少年課余生活更加豐富化。

本文系廣州市教育科學規劃（Guangzhou education scientific research project）2022年度課題“（廣州）體育特色高水平專業群建設研究”（課題編號：202213950）。

（作者單位：廣州體育職業技術學院）