依托紅色教育資源，探索新時(shí)代大學(xué)生奮斗精神培育路徑

文/戴莉君

引言

新時(shí)代中國(guó)青年要勇于砥礪奮斗，奮斗是青春最亮麗的底色。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，大學(xué)生想要擁有幸福生活就必須奮斗。紅色教育是教育者以中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中所涌現(xiàn)的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡、紀(jì)念物、標(biāo)志物等紅色文化為載體，以其所傳承的革命歷史、先進(jìn)事跡和革命精神為內(nèi)容，有計(jì)劃、有目的、有組織地對(duì)教育客體進(jìn)行理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育的活動(dòng)。奮斗精神是紅色教育資源的精髓，充分利用紅色教育資源能夠有效促進(jìn)新時(shí)代大學(xué)生奮斗精神的培育。依托紅色教育資源對(duì)新時(shí)代大學(xué)生進(jìn)行奮斗精神培育，就是以紅色文化為載體，將奮斗精神培育滲透在紅色文化中，充分重視和強(qiáng)調(diào)紅色教育資源在新時(shí)代大學(xué)生奮斗精神培育中的重要地位，深入探索依托紅色教育資源在新時(shí)代大學(xué)生奮斗精神培育中的實(shí)現(xiàn)路徑。

一、激活校園紅色基因，培育“奮斗土壤”

校園環(huán)境對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才有著重要的影響作用，積極的環(huán)境能促進(jìn)大學(xué)生奮斗精神培育，而消極的校園環(huán)境則會(huì)阻礙大學(xué)生奮斗精神培育，所以新時(shí)代大學(xué)生奮斗精神培育必須重視校園學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)。

1.紅色教育資源融入思政課堂

艱苦奮斗是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是紅色文化的重要內(nèi)涵所在。將紅色文化融入大學(xué)生思政課堂，就是將奮斗精神培育滲透在課堂教學(xué)中，將紅色教育資源融入大學(xué)生思政教學(xué)中，營(yíng)造紅色教學(xué)環(huán)境，是大學(xué)生培育奮斗精神最直接最有效的方式。第一，在思政課教學(xué)內(nèi)容中融入奮斗精神教育，有利于大學(xué)生更好的領(lǐng)悟奮斗精神的內(nèi)涵，鼓勵(lì)大學(xué)生艱苦奮斗，提高了奮斗精神培育的 滲透力。第二，推進(jìn)紅色文化與思政課堂結(jié)合，要結(jié)合正在開(kāi)展的“學(xué)黨史”活動(dòng)，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。黨的發(fā)展壯大離不開(kāi)共產(chǎn)黨人的艱苦奮斗，黨的發(fā)展過(guò)程凝結(jié)了無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人的血汗和努力，學(xué)習(xí)黨史也是在學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，通過(guò)黨史教育深化大學(xué)生對(duì)奮斗精神內(nèi)涵的理解和認(rèn)同，更深層次的激勵(lì)大學(xué)生艱苦奮斗。

2.紅色文化融入校園活動(dòng)

體驗(yàn)式教學(xué)能夠使參與者通過(guò)親身實(shí)踐和體驗(yàn)，受到啟迪、引發(fā)感悟、獲得收獲，甚至對(duì)參與者的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等的養(yǎng)成帶來(lái)一定的影響。高校應(yīng)定期組織開(kāi)展各種各樣的紅色主題活動(dòng)，如舉辦“黨史知識(shí)競(jìng)賽”“唱紅歌”“紅色主題演講”和紅色旅游等活動(dòng)。將奮斗精神培育與校園活動(dòng)相結(jié)合，在大學(xué)生參與紅色主題活動(dòng)過(guò)程中滲透奮斗精神培育，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)紅色文化創(chuàng)新，將紅色文化與新時(shí)代精神相結(jié)合。大學(xué)生在黨史學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人不懈奮斗的崇高品格、在唱紅歌中喚醒紅色記憶、激發(fā)奮斗熱情、在演講中講述革命先烈的奮斗故事，引發(fā)共鳴。舉行多種多樣的以弘揚(yáng)和傳承紅色文化為主題的校園活動(dòng)，在學(xué)黨史、唱紅歌、講革命事跡等活動(dòng)中滲透奮斗精神教育，讓大學(xué)生在參與紅色活動(dòng)的過(guò)程中，了解奮斗精神的價(jià)值意蘊(yùn)，領(lǐng)略?shī)^斗精神的魅力，引導(dǎo)大學(xué)生注重自我?jiàn)^斗精神的提升。

二、傳承紅色精神，扎下“奮斗之根”

紅色精神是中國(guó)共產(chǎn)黨在革命時(shí)期所創(chuàng)造的，艱苦奮斗精神是紅色精神的集中體現(xiàn)和重要內(nèi)涵。革命勝利的關(guān)鍵就是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨人有堅(jiān)定的理想信念指引，艱苦奮斗的精神支撐。大學(xué)生傳承紅色精神，就是在傳承共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，勇于斗爭(zhēng)、砥礪前行的崇高品德。

1.繼承和踐行艱苦奮斗優(yōu)良作風(fēng)

堅(jiān)持艱苦奮斗作風(fēng)是中國(guó)共產(chǎn)黨能夠取得人民信任的重要保證、帶領(lǐng)中國(guó)人民取得勝利的精神支撐。艱苦奮斗作風(fēng)是黨的政治本色，只有堅(jiān)持艱苦奮斗作風(fēng)，我們才能取得解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，實(shí)現(xiàn)民族解放，才能在新中國(guó)成立之后帶領(lǐng)中國(guó)人民走向富強(qiáng)。革命年代需要堅(jiān)持艱苦奮斗作風(fēng)，新時(shí)代更要堅(jiān)持艱苦奮斗作風(fēng)。新時(shí)代大學(xué)生要實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想就必須堅(jiān)持艱苦奮斗，新時(shí)代大學(xué)生必須明確一切事業(yè)都需要奮斗，奮斗是我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的有效方式，只有堅(jiān)持不懈奮斗我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，才能創(chuàng)造美好生活。對(duì)新時(shí)代青年提出了“樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，熱愛(ài)偉大祖國(guó)，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，勇于砥礪奮斗，練就過(guò)硬本領(lǐng)，錘煉品德修為”六點(diǎn)要求。當(dāng)代大學(xué)生要成為一個(gè)符合黨和國(guó)家發(fā)展需要的新時(shí)代青年，就必須繼承和踐行艱苦奮斗作風(fēng)，一切行動(dòng)以艱苦奮斗精神為支撐，只有這樣才能克服思想上、生活上、學(xué)習(xí)上的困難，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

2.在紅色實(shí)踐中傳承奮斗精神

實(shí)踐是一個(gè)將理論知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，并且在運(yùn)用過(guò)程中獲得新的認(rèn)識(shí)的過(guò)程。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的源泉，也是大學(xué)生奮斗精神培育最直接、最生動(dòng)的形式。學(xué)校、社會(huì)應(yīng)多組織形式多樣、內(nèi)容豐富的紅色實(shí)踐活動(dòng)，大力鼓勵(lì)和支持大學(xué)生積極參與紅色實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校定期組織“重走長(zhǎng)征路”、紅色旅游、參觀革命遺址等紅色實(shí)踐活動(dòng)。“重走長(zhǎng)征路”通過(guò)模擬紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)征時(shí)的路況和生活條件，讓大學(xué)生體驗(yàn)最真實(shí)的長(zhǎng)征生活，感受紅軍在惡劣環(huán)境下仍然堅(jiān)定信念為了革命勝利堅(jiān)持拼搏奮斗的精神，啟發(fā)大學(xué)生在艱苦環(huán)境中仍然能不忘初心，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而艱苦奮斗。帶領(lǐng)大學(xué)生參觀革命紀(jì)念館、革命遺址、偉人故居等，讓大學(xué)生在參觀過(guò)程中了解革命事跡，用革命先烈的親身經(jīng)歷引起大學(xué)生的共鳴，激發(fā)大學(xué)生傳承革命先烈的奮斗精神斗志，鼓勵(lì)大學(xué)生在生活實(shí)踐中堅(jiān)持奮斗。紅色旅游是當(dāng)前紅色教育中應(yīng)用范圍較廣、效果較好的一種方式。旅游是最受大學(xué)生歡迎的一種娛樂(lè)方式，將奮斗精神培育滲透在紅色旅游當(dāng)中，在旅游過(guò)程中達(dá)到培育大學(xué)生奮斗精神的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了趣味性和學(xué)習(xí)性的統(tǒng)一。

三、強(qiáng)化紅色榜樣教育，綻放“奮斗之花”

新時(shí)代大學(xué)生奮斗精神培育運(yùn)用紅色榜樣教育法，是以紅色教育資源中的奮斗榜樣為典型，對(duì)其奮斗事例和所蘊(yùn)含的奮斗精神在大學(xué)生中大力宣傳而達(dá)到教育效果。奮斗精神不是抽象的，而是實(shí)實(shí)在在地蘊(yùn)涵在奮斗榜樣的具體事跡當(dāng)中，并且通過(guò)他們的奮斗歷程而表現(xiàn)出來(lái)的。在大學(xué)生心目中樹(shù)立具體的奮斗榜樣，以具體人物的具體事例啟發(fā)大學(xué)生反思自身不足，激發(fā)奮斗精神。

1.紅色文化中找?jiàn)^斗模范

中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史中，有無(wú)數(shù)的英雄前輩為了中國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)而奮斗，他們的英勇事跡是奮斗精神的重要體現(xiàn)。在大學(xué)生中宣傳革命先烈的英勇事跡，有利于引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生積極向英雄模范學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黃繼光、邱少云、劉胡蘭等無(wú)數(shù)英雄為實(shí)現(xiàn)民族解放拼搏奮斗，他們不畏戰(zhàn)況艱險(xiǎn)不懼條件惡劣，從未放棄為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放而奮斗。新中國(guó)成立之后，為了改變新中國(guó)的落后狀況，袁隆平、王進(jìn)喜、錢學(xué)森等先進(jìn)模范為建設(shè)新中國(guó)而艱苦奮斗。奮斗榜樣事跡就是奮斗精神的具體表現(xiàn)形式，紅色文化中這樣的奮斗榜樣還有很多很多，在大學(xué)生中對(duì)紅色文化中的奮斗模范進(jìn)行大力宣傳，通過(guò)生動(dòng)的方式向大學(xué)生展示奮斗的力量，讓大學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并且敬佩奮斗榜樣。奮斗榜樣不僅對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)有巨大貢獻(xiàn)，在新時(shí)代，他們的事跡及精神也能對(duì)大學(xué)生起到重要的教育作用，新時(shí)代大學(xué)生奮斗精神培育必須充分發(fā)揮奮斗榜樣的激勵(lì)和啟發(fā)作用。

2.在身邊找?jiàn)^斗榜樣

榜樣的力量是無(wú)窮的，榜樣所體現(xiàn)和代表的先進(jìn)思想，深刻地寓于具體事例之中，容易接受和效仿，具有很強(qiáng)的感召力，能夠產(chǎn)生正面激勵(lì)的作用。榜樣具有巨大的號(hào)召力和鼓舞力，是大家崇拜效仿的對(duì)象，在一個(gè)集體中樹(shù)立一個(gè)優(yōu)秀榜樣，能夠帶動(dòng)整個(gè)集體的奮發(fā)向上。在大學(xué)生中樹(shù)立具有奮斗精神的榜樣模范，通過(guò)新聞報(bào)道、表彰活動(dòng)和互聯(lián)網(wǎng)等渠道向大學(xué)生介紹、宣傳奮斗榜樣的精神品質(zhì)、道德情操、奮斗事跡。通過(guò)對(duì)大學(xué)生中的奮斗榜樣進(jìn)行表彰宣傳的方式，不僅能激勵(lì)奮斗榜樣繼續(xù)努力，更能鼓勵(lì)更多的同學(xué)向奮斗榜樣看齊，學(xué)習(xí)他們的奮斗精神、奮斗意志。比如舉辦“芳菲之歌”“青春之歌”等活動(dòng)，邀請(qǐng)大學(xué)生中的奮斗榜樣來(lái)分享他們的奮斗事跡、理想信念，讓大學(xué)生感受奮斗的力量，汲取奮斗的能量，有利于鼓舞大學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想的斗志，激發(fā)大學(xué)生投身中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的熱情。

四、結(jié)語(yǔ)

紅色教育資源有著深厚的教育價(jià)值，將紅色教育資源與新時(shí)代大學(xué)生奮斗精神培育相結(jié)合，要不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)新思路、開(kāi)拓新路徑。讓大學(xué)生在課堂中學(xué)習(xí)、活動(dòng)中體驗(yàn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在環(huán)境中得到熏陶，充分發(fā)揮紅色教育資源在新時(shí)代大學(xué)生奮斗精神培育中的重要作用，從而達(dá)到提升大學(xué)生奮斗精神的目標(biāo)。