分層次個性化健康教育對卵巢腫瘤患者術后恢復情況及 焦慮抑郁評分的影響

孫世娜 季小燦 周慶梅

徐州醫科大學附屬醫院婦科 221000

卵巢腫瘤是婦科常見的惡性腫瘤之一，具有“高發病率、高死亡率”等特點，約占所有女性生殖道腫瘤的23%，因卵巢體積小、發病隱匿，多數患者早期并無特異性癥狀。據調查，約70%卵巢腫瘤患者確診時已發展至疾病中晚期，5年生存率極低〔1-2〕。臨床主要采用手術治療卵巢腫瘤，同時配合放化療、免疫治療以延長患者的生存期但器官缺失容易影響性生活質量，年輕患者難以接受，且術后仍需長時間接受輔助治療，累及生理、心理，往往遵醫行為較差。加之術后部分患者對疾病知識認知水平不高，極易對醫生、護士的工作產生不信任感，就醫主觀體驗感差，對術后耐受力及恢復效果均會產生不利影響〔3〕。因此，探討一種科學、有效的護理方案對改善患者預后尤為重要。分層次個性化健康教育以“以人文關懷”為核心，強調結合患者的實際情況選擇個性化教育內容、方式，有助于加深患者對教育知識的理解及護理依從性，改善護理效果。本文擬探討分層次個性化健康教育對卵巢腫瘤患者術后病情轉歸、負性情緒的改善效果。

1 資料與方法

1.1臨床資料

選取2019年7月至2020年11月徐州醫科大學附屬醫院收治的卵巢腫瘤手術患者91例為研究對象，采用抽簽法分為對照組45例和研究組46例。納入標準：①年齡>18歲；②符合婦科常見腫瘤診治指南(第2版)中關于卵巢腫瘤的診斷標準〔4〕；③小學及以上文化程度，預計生存期>2年；④符合手術適應證；⑤簽……