秦海地：奔跑中找尋教育的詩與遠方

余瑋

置身校園，似有一種富有生命力的東西奔涌著、不斷撞擊心靈，使人感動、興奮、激越、升騰。文化路上匯集畢業生的勵志語錄、名校林中如臨其境感受大學的“呼喚”、廊道文化別具一格的激勵引領、巨型展牌上發出“奮斗的青春最美麗”號召，時時處處給人激勵和感染。

顯然，整個校園文化建設以勵志為主題。走著走著，走到“精氣神”這三字影壁前，記者似乎找到了答案。這三個字，就是河北省衡水市第二中學的精神長相與文化特性，彰顯學校教育樣態，透射出學校獨特的感染力、凝聚力、震撼力。

多年來，衡水二中黨委書記、校長秦海地用教育情懷、敬業精神感染著他的團隊。他不斷完善自創的“原生態”教育理念、弘彰“低進優出”辦學品牌、建構“養成+激勵”的雙優德育模式，讓學生取得優異學業成績的同時，實現性格的完善與綜合素質的增長。在他率領下，衡水二中逆勢中崛起，由一所當地的“拖尾校”、薄弱校躍升為“全國十大名牌中學”“全國文明單位”，在全國范圍內樹立了學校后來居上、由弱變強的典范。學校的“天下第一操”“百日誓師”“十八歲成人禮”“快樂高考”等成為許多地方的勵志教材。

1996年，衡水地區撤區建市，衡水市政府面對市區人口快速增加、學生上高中難的情況，作出在原第一職業中學校址上創辦一所普通高中——衡水市第二中學的決定。當時，全市中考招生工作已接近尾聲，距離開學只剩不足一個月。面對緊急抽調而來的35位教師、捉襟見肘的硬件設備、占地不足15畝的校園，二中人開始了第一次創業。……