推進校園足球發展實施路徑

董樂賢 （北京交通大學語言與傳播學院， 100044）

發展校園應以培養學生的足球興趣為重點，通過發揮足球的育人功能開展足球營造足球文化氛圍等方式，讓學生在足球運動中強身健體，鍛煉意志品質。筆者從以下4個方面，對校園足球建設路徑提出建議。

一、發揮足球的育人功能，鍛煉學生的意志品質

校園足球是立德樹人的重要載體，是引領學校體育改革的關鍵突破口。因此，在開展校園足球過程中，應充分發揮校園足球的育人功能，讓學生感受足球運動和學校體育的魅力。

二、舉辦各種足球比賽，提升學生的競技水平

1.組織校內各級足球比賽

每年舉辦1次校園足球班級聯賽，并鼓勵低年級學生積極參與比賽，在班級人數少的情況下可以組建班級聯隊進行比賽。如，踢半場比賽或者舉行“點球比賽”“運球大賽”等，讓學生們先了解足球、愛上足球。如，每年舉辦1次教師與學生間的友誼賽，讓學生進行足球運動的同時，拉近師生間的距離。再如，每年舉辦1次家校足球友誼賽，由家委會組織學生家長足球隊走進校園，上半場進行學生家長和學生的比賽，下半場進行學生家長和教師的比賽，以此營造濃厚的校園足球氛圍。

2.組織校際足球比賽

幾所學校間可成立組委會，選出一所學校為主辦方，整體協調比賽時間和場地安排，采取單循環或者雙循環的方式開展校際足球比賽，并邀請各學校足球教師擔任主裁判，培養學生的執裁能力，根據每年的具體情況決定比賽類型，由組委會決定開展五人制比賽或者十一人制比賽。在組織比賽過程中，還可以成立后勤組、宣傳組、會務組等，以此擴大校園足球的影響力，激發學生們的足球興趣，促進更多的學生參與到足球運動中。

三、加強師資隊伍建設，夯實校園足球建設基礎

學校管理者通過招聘退役足球運動員的方式，加強足球專項教師和教練員的引進工作。同時，組織足球專項教師和教練員積極參加各級各類校園足球培訓工作，不斷提升他們的執教能力。在此基礎上，重視并加強師德師風建設。

四、加強校園足球文化建設，營造良好的文化氛圍

1.有效利用各種社交平臺

在青少年較關注的多媒體社交平臺上發布短視頻，如，訓練、比賽等精彩花絮，明星球員的技巧視頻等，也可以把校園足球知識做成系列動畫，在平臺上分享宣傳，并在評論區引導學生們展開討論。同時，每月設定1個主題進行研討，如，“你為什么喜歡世界杯足球賽？”“十班奪得學校足球賽冠軍，你怎么看？”你最喜歡的球星是誰？”等主題，吸引更多的學生關注足球，參與到話題討論中，從而有效地加強校園足球的宣傳力度。

2.開展校園足球文化活動

學校的教學管理者通過聯系周邊或者學區內幾所學校共同舉辦足球文化活動，如，制作形式多樣的展板進行校園巡展，或者通過線上的形式舉辦演講比賽等，讓學生充分了解及學校足球運動的發展過程，為組織校際足球比賽打下良好的基礎。

3.組織開展足球知識競賽

每學期舉辦1次趣味足球知識競賽，即通過簡單的問卷進行趣味知識競賽提問，問題包括簡單的足球術語名詞解釋，與校園足球比賽相關的問題，以及根據世界杯、中超聯賽等多種賽事進展情況等，如，“什么是造越位？”“什么是弧線球？”等，并將其設計為選擇題、填空題或簡答題等，吸引更多的學生參與其中，從而營造良好的足球文化氛圍，激發學生們的足球興趣，引導學生從了解足球到主動參與到足球運動中來。