擬人化的動漫形象（部級優課）

學科：小學美術? 教材版本：人美2011課標版（常銳倫、歐京海主編）（六年級下冊）

主講教師：陳英? 學校：四川省樂山市外國語小學

教學分析：六年級的學生已有一定的繪畫能力和動手制作能力，擬人這一手法在之前的語文教學中也已經學習過，所以學生理解擬人化是沒有困難的。而且，現在的學生大多愛看愛畫卡通、動漫，平時也會關注這一類型的圖文信息，所以他們的學習積極性非常高。學生結合日常生活，充分感受擬人化的動漫作品對人們日常生活的意義，有利于提高學生的藝術創作興趣和水平。

重點難點：重點是通過擬人化的創作手法創作擬人化的動漫作品；難點是動漫形象的塑造與表現。