三上第三單元：我來編童話

特邀審題、點評老師：朱興華

（高級教師，溫嶺市方城小學）

審題要點分析

同學們已經閱讀了不少的童話，今天大家就來編一個有趣的童話吧！

一、安排幾個有趣的角色

童話故事，需要幾個角色，有的角色是主要的，有些角色是為了配合主角的。如《去年的樹》，鳥是主角，它的故事就是要找到去年的樹，并唱歌給樹聽；樹、樹根、大門、小女孩都是配角，引導小鳥一步步去尋找樹。在童話里，角色不一定都是人，可以是動物，可以是植物，還可以是其他事物，如：一間老房子、一顆小石子等。

同學們可以根據故事的需要，讓角色有鮮明的特點，如性格溫柔、外貌奇特、本領高超等。反正是想象，大家可以把他們的特點想得很夸張，如兩只耳朵是兩朵花：聽了對的話，花朵（其實是耳朵）越開越鮮艷，越開越大，越開越多；聽了錯的話，花朵就漸漸枯萎了。

二、想象一個好玩的情節

有了角色，同學們就要讓角色之間產生聯系。一般來說，主角要完成一個任務，就要和各個配角產生聯系。如《在牛肚子里旅行》，蟋蟀紅頭被吃進了牛肚子，主角青頭的任務就是要救出紅頭。當然，這個任務不能一下子完成，而是遇到了困難。困難越多、越大，故事就能編得越長、越精彩。有些配角是不斷幫助主角完成任務的，有些配角是專門給主角制造困難的。

好玩的故事情節，也跟發生故事的地點有關系。在黑暗的大森林里，發生的故事會更緊張；在開放的花朵里，發生的故事會變得更奇特。同學們可以把故事發生地點的環境詳細地寫出來，讓讀者身臨其境。還可以充分發揮自己的想象力，讓發生故事的地點也一樣神奇而迷人。

三、把童話故事寫清楚

同學們可以先寫這個童話故事是怎樣發生的，又是怎樣一步一步變化的，最后的結局怎樣。按照這個順序寫下來，就比較容易把故事寫清楚。如《去年的樹》：鳥兒答應來年春天再給樹唱歌，可是樹卻不見了，所以鳥兒就要去尋找。它先找到樹根，再找到大門，接著找到小女孩，最后找到了燈火，并唱歌給它聽。有些故事的時間非常明顯，只要按照時間的先后順序寫下來，故事也會很清楚。有些故事的地點在變化，如《在牛肚子里旅行》：蟋蟀紅頭先是在草堆里，后來到了黃牛的嘴里，接著是第一個胃和第二個胃里，之后又回到了黃牛的嘴里，最后又回到了草地上。

故事寫完后，還要小聲讀一讀，把不通順的句子修改通順。題目可以用主角的任務來充當，也可以用主角的名稱來充當，盡量讓自己的題目更有吸引力。