淺析歌劇《再別康橋》中林徽因的角色塑造

孫小雪

（河南大學(xué) 河南 開封 475001）

一、歌劇劇情概述與林徽因人物形象

（一）《再別康橋》劇情概述

《再別康橋》以徐志摩創(chuàng)作的同名現(xiàn)代詩命名，它改編自中國二十世紀(jì)二三十年代的一段文壇史實。2011 年出版的《中國歌劇史》這本書也給予《再別康橋》極高的評價：

“我們將該劇看成二十一世紀(jì)中國歌劇的另一個別開生面的開始，其藝術(shù)經(jīng)驗值得引起我們的重視和借鑒”（黃奇石）。

1920 年，16 歲的林徽因在倫敦劍橋第一次與徐志摩相見并且相戀，但好景不長，1921 年伴隨著林徽因回國，這段感情也告一段落。徐志摩在回國之際寫下著名詩篇《再別康橋》來紀(jì)念那段短暫而又美好的時光。1924 年，回國后的林徽因在北京結(jié)識了梁思成，兩人情投意合，決定一同去美國留學(xué)，并且四年后在加拿大完婚。至此，離開林徽因的徐志摩也與陸小曼組建了家庭，但其中充滿坎坷。1931 年，徐志摩在前往林徽因演講會的途中不幸遇難。“輕輕的我走了，正如我輕輕的來……”這首詩點(diǎn)明了全劇的主旨，一語雙關(guān)，既代表徐志摩未能與林徽因喜結(jié)連理，又代表他飛機(jī)失事離開人間。

歌劇共九幕，以倒敘的形式開頭，通過金岳霖、泰戈爾、胡適三人跨越時間和空間的回憶來描述劇情。全劇臺本與唱詞也運(yùn)用了大量的詩詞歌賦，巧妙地將二十世紀(jì)二三十年代的詩歌作品串聯(lián)在一起。

（二）林徽因人物舞臺角色認(rèn)知

林徽因這個名字源于《詩·大雅·思齊》：“大姒嗣徽音，則百斯男”，她曾被胡適譽(yù)為中國的一代才女。她出生在世代書香的官宦家庭，從小耳濡目染，早早地接受了傳統(tǒng)教育，詩詞歌賦樣樣精通。1920 年，遠(yuǎn)赴歐洲游歷時，她通過父親結(jié)識了徐志摩。1924 年9 月，她與梁思成赴美求學(xué)，后來在加拿大成婚，1928 年二人學(xué)成歸來。1955 年，她因病逝世。

林徽因一生中創(chuàng)作了大量詩詞，是我國著名的詩人。除了詩詞之外，她還陸續(xù)發(fā)表過散文、小說，她熱愛生活又才華橫溢，喜歡以詩歌的形式贊頌生活與愛。她的文學(xué)作品在20 世紀(jì)80 年代得到了文壇學(xué)者的關(guān)注，隨后逐漸被廣大群眾所認(rèn)知并流傳。

除了詩人，林徽因還是享有盛名的女建筑師。她與梁思成在父輩的幫助下共同赴美留學(xué)，并發(fā)表了許多建筑方面的著作。學(xué)成回國后，他們還參與了中華人民共和國國徽的設(shè)計。他們?yōu)樾轮袊慕ㄖ聵I(yè)貢獻(xiàn)了濃墨重彩的一筆。

二、角色林徽因與劇中人物情感關(guān)系

《再別康橋》這部民族歌劇由主要人物林徽因圍繞金岳霖、梁思成、徐志摩展開符合戲劇舞臺思維及規(guī)律的戲劇故事，面對不同的人物、不同的場景，她應(yīng)表現(xiàn)出不同的情感及舞臺角色形象。

（一）“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天”

歌劇開場以倒敘的形式呈現(xiàn)，由金岳霖回憶林徽因拉開序幕。金岳霖是林徽因的藍(lán)顏知己，他是一位堂堂正正的君子，在哲學(xué)界獲得了巨大的成就。他對林徽因的癡情讓“三洲人士共驚聞”。“愛屋及烏”這個成語用在金岳霖身上再準(zhǔn)確不過了，他愛她，愛她的家人，愛她的一切，甚至在晚年融入林徽因梁思成的家庭，成為他們家的一分子。他對林徽因的情感堅定而又細(xì)膩，在林徽因過世后，他寫下挽聯(lián)“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天”。這也成了歌劇《再別康橋》的神來之筆。在他心中，林徽因永遠(yuǎn)是艷陽里的四月天。而林徽因雖然明白金岳霖對她堅定的感情，但她更清楚自己需要什么。在劇中首個場景，當(dāng)金岳霖與回憶中那個少女時期的林徽因淺淺交談時，配樂響起她作詞的《靈感》，“是你，是花，是夢”交代故事的因果，聲音透露著林徽因儒雅的氣質(zhì)，也含蓄地表現(xiàn)出那種回憶往事無法平復(fù)的心情。最后一幕，主角四人齊唱《再別康橋》，隨著音樂結(jié)束，場景拉回當(dāng)下，眾人退場，只有金岳霖站在舞臺上，一切往事都成了過眼云煙。在他眼中，林徽因還是那樣靈秀……

（二）林下美人，梁上君子

如果說金岳霖最愛的人是林徽因，那么梁思成則是林徽因生命中最重要的人，她的愛人。面對著梁思成的林徽因不是詩人、不是建筑師，而是一個處于戀愛期的少女。在第二幕“天壇同臺”中，她從英國回來，與梁思成相識后，便常常與他在天壇約會，兩人合唱的那首《天高地迥》旋律生動活潑，充滿朝氣，逐漸升溫了彼此之間的默契，那時的她對未來的一切滿懷憧憬。年輕帥氣的梁思成才學(xué)優(yōu)良又有著與林徽因相同的理想信念，他深深地吸引著林徽因，而林徽因也同樣牽動著梁思成的心。在林徽因唱道：“愛的結(jié)構(gòu)在我心里難以平衡，情的短長在我心中難以丈量”，還在為愛與理想徘徊時，梁思成堅定地回應(yīng)她：“回頭看，事業(yè)的目標(biāo)在身后，忠貞的愛情在身后。”就這樣，兩個志同道合的年輕人走到了一起。當(dāng)雙方達(dá)成去美國讀建筑學(xué)的共識，兩人望著遠(yuǎn)方定格，不時透露著對未來的神往和對愛情的欽慕。這也預(yù)示了有情人終成眷屬，最終兩人攜手相伴，共度一生。

（三）友達(dá)以上，戀人未滿

徐志摩對林徽因有著很深的影響，在歌劇《再別康橋》中，主演徐志摩也占了很大的篇幅，他與林徽因有著非同尋常的感情。徐志摩在得知林徽因的心意后，因為自己特殊的身份，刻意對這段感情退縮，并且尊重林徽因的選擇。兩人雖然沒能成為眷侶，但是他們之間的感情已經(jīng)超越了時間與空間。16 歲的林徽因初次見到徐志摩就被他的博學(xué)、率真、浪漫所打動，在文學(xué)創(chuàng)作上也受過徐志摩的啟發(fā)。可她既細(xì)膩又冷靜的內(nèi)心讓她左右為難，冷靜讓她拒絕了徐志摩的愛意，而細(xì)膩的情感又讓她對康橋的場景歷歷在目。第二幕，在泰戈爾的酒會上，徐志摩那份真摯的感情一時間讓林徽因陷入泥濘，她不知該如何面對這份熾熱的愛，內(nèi)心的糾結(jié)和傷感表現(xiàn)得淋漓盡致。面對復(fù)雜的情感，徽因有過矛盾，有過糾結(jié)，最后理清思緒，用二重唱《再別康橋》正視兩人的關(guān)系，一句句歌詞表達(dá)了林徽因心中的不舍。在第四幕中，林徽因因病休養(yǎng)，摯友徐志摩回北平探望她，還與她交流文學(xué)，此時的徽因?qū)Υ灸Φ母星橐杂颜x為主。第七幕，得知徐志摩的飛機(jī)失事后，林徽因詫異、震驚，腦海里不斷閃現(xiàn)她與志摩生前的美好片段，她無法接受突如其來的噩耗，痛苦地演唱了“白日飛升”這一作品，表達(dá)對徐志摩的思念。

三、歌劇《再別康橋》中林徽因唱段分析

（一）《再別康橋》

《再別康橋》的歌詞引用了徐志摩的同名現(xiàn)代詩，由飾演徐志摩的男高音與飾演林徽因的女高音所演唱，這也是歌劇主題音樂中最經(jīng)典的唱段之一。

在第三幕中，林徽因與徐志摩為泰戈爾慶生，共演了一場話劇《齊德拉》，徐志摩借助角色愛神再次向林徽因告白，可是林徽因心意已決，徐志摩美夢破滅。兩人共同演唱了《再別康橋》這首歌。這首歌也出現(xiàn)在歌劇的最后一幕，主角四人同臺演唱，正好首尾呼應(yīng)。這首歌的旋律舒暢悠揚(yáng)，前奏用大提琴來渲染離別的氣氛，歌詞溫柔抒情，字里行間也表達(dá)了作者獨(dú)特的情懷，演繹出徐志摩對林徽因那種炙熱真實不舍又無奈的感情。在音樂的第一段，徐志摩伴隨著悲傷失望緩緩道來，每一句都充斥著對美好過去的懷念和不得不認(rèn)清的事實，聲音也由最初的不甘到第二段轉(zhuǎn)為慢慢接受現(xiàn)實。當(dāng)女高音林徽因唱起“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，她站在高點(diǎn)眺望著遠(yuǎn)方，這一句由弱漸強(qiáng)，唱的是她對康橋的感慨，也回憶起兩人在康橋的美好歲月。林徽因柔柔弱弱的歌聲仿佛帶著對志摩的回應(yīng)，她也不舍，可她只能在心中默默安慰。“我輕輕的招手，作別西天的云彩”，猶如大夢初醒，回到現(xiàn)實，他們依舊有緣無分，好像在進(jìn)行最后的告別。當(dāng)兩人站在高處背對背，你一言我一語互訴衷腸，明明是“悄悄的我走了”可并不“悄悄”，兩人內(nèi)心充滿不舍，卻用堅定的語氣好好道別，吐字清晰。曲末的旋律減緩，尾音回蕩在舞臺之上，像是了斷之前一切的不舍留念，把康橋之戀珍藏于心中。

整首歌唱出了兩人依依不舍的情誼和決絕，也讓“再別康橋”這幾個字成為他們二人“愛情”的代名詞。一首《再別康橋》只需情緒上的起伏，音色上的變動，便足以令人唏噓。歌者要深入了解劇情，把握歌劇演唱技巧，才能把劇中人物活靈活現(xiàn)地演繹出來。

（二）《白日飛升》

徐志摩逝世后，林徽因悲痛欲絕地演唱《白日飛升》。當(dāng)音樂響起，一大段前奏渲染著悲痛、惋惜的情緒，燈光暗淡，演員緩緩地走向前，“飛走了，飛走了，白日飛升，白日飛升……”一前一后、一強(qiáng)一弱仿佛是林徽因在控訴命運(yùn)的不公，不愿相信突如其來的災(zāi)禍又悲嘆眼前的現(xiàn)實。“張開口我不能呼吸，閉上眼我不能入眠”，隨著情緒遞進(jìn)，旋律加強(qiáng)，徽因的痛苦更加突出。后面“難忘康橋，難忘雙清……可記得，你站在雨中迎彩虹，可記得，你與我天壇同臺激情蕩漾”音樂圓潤優(yōu)美，歌詞句句不離志摩，曾經(jīng)的那些美好回憶仿佛越飛越遠(yuǎn)，慢慢消失。緊接著，“啊飛走了”經(jīng)過大音階的跨度后表現(xiàn)出林徽因情緒上的崩潰和她無法承受的事實。情緒推進(jìn)直到結(jié)束“我該羨慕你，如西天的云彩”用氣息慢慢推動力度由漸強(qiáng)轉(zhuǎn)為強(qiáng)，充滿激情，讓悲痛的情緒得以釋懷，歌詞透露著林徽因?qū)π熘灸ψ詈蟮木拺押统绺叩木匆猓纭案邟煸谔焐稀币话悖钤诨找虻男睦铩?/p>

旋律頻繁的變化襯托出角色復(fù)雜的情緒，這首歌完成難度較大，演唱者需要提前做好案頭工作，要注意矛盾且復(fù)雜的情緒。演唱者不僅要保證基本功扎實，氣息平穩(wěn)，音色明亮，更要注意情緒的把控力度。演唱者不能因為投入過多的情緒而影響氣息，更不能唱得平淡無奇，沒有感情。只有規(guī)范的聲音加上迸發(fā)的情緒才能完美地呈現(xiàn)這部作品。

四、結(jié)語

《再別康橋》是中國歌劇中最具有代表性的作品之一，也是小劇場歌劇的開山之作，整部歌劇把林徽因這一人物形象刻畫得入木三分，使人印象深刻。通過對《再別康橋》林徽因人物角色的淺析和對現(xiàn)有研究成果的梳理，筆者認(rèn)為，林徽因這一人物形象婉約優(yōu)雅，知性且理性。這也要求演員在演唱的基礎(chǔ)上將劇情與所表達(dá)的音樂情感完美地融合在一起。

①《中國歌劇史》編委會.中國歌劇史[M].文化藝術(shù)出版社,2012.

②徐志摩.再別康橋[EB/OL].http://m.010zaixian.com/wenxue/zaibiekangqiao/103777.htm?ivk_sa=1024320u,2022-07-19.