例談思維導圖在解答地理綜合題中的應用

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例談思維導圖在解答地理綜合題中的應用

●江西省贛州贛縣中學北區地理組劉文根

一般來說，高考地理試題是以文字、圖表為形式，通過提供大量的新素材、新信息，多角度、多層次考查考生獲取和解讀信息的能力、調動和運用知識的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探討問題的能力。在這一形勢下，如何培養學生的解題思維就成為教師必須思考的問題。下面本人就結合例題，談一談思維導圖在解答地理綜合題中的應用。

一、區位分析類

例.閱讀圖文資料，完成下列要求。

沙特阿拉伯人口主要集中在沿海和內陸綠洲地區。21世紀初，該國甲地發現便于開采、儲量豐富的優質磷酸鹽礦(位置見右圖)。初期開采的礦石運往乙地加工。2013年，該國在甲地附近籌建磷酸鹽工業城，使其成為集開采、加工于一體的國際磷酸鹽工業中心。

分析在甲地附近建設磷酸鹽工業城需要克服的不利地理條件。

答案：高溫干燥，淡水資源短缺，施工環境差；地處偏遠地區，人口稀少，勞動力缺乏；地區開發歷史短，工業與基礎設施薄弱。

考點與分析：該題涉及的知識點為工業區位不利條件，意在考查學生獲取和解讀地理信息、調動和運用地理知識、描述和闡釋地理事物的能力。從緯度位置看，該地位于熱帶沙漠氣候區，全年高溫少雨，缺乏淡水；從海陸位置看，該地位于內陸，對外聯系不便，人口稀少，勞動力短缺，基礎設施差。學生容易忽視圖中的兩個重要信息：一是甲地位于沙特北部內陸偏遠地區；二是甲地位于沙漠，周邊城鎮少。對此，教師可引導學生運用思維導圖進行分析。

二、原因分析類

例.讀圖文材料，回答問題。

T島所在國家為發展中國家。該島東北部年降水量大于2 000毫米。

結合上圖所示信息，說明T島東北部年降水量豐富的三條原因。

答案：受赤道低氣壓帶影響；為來自海洋的東北信風的迎風坡，多地形雨；受暖流影響，大氣增溫、增濕。

考點與分析：該題涉及的知識點為影響降水的因素。從大氣環流角度來看，T島受赤道低氣壓影響，降水多；該島的東北部位于東北信風的迎風坡，且來自海洋，所以多地形雨；沿岸有暖流經過，大氣增溫、增濕。

總體而言，利用思維導圖解題的關鍵在于尋找關鍵詞，不斷發散思維，形成解題思路，從而在思維導圖中組織答案。