淺述鋼琴踏板使用的科學(xué)技法
——以《勃拉姆斯間奏曲 Op.119》第一樂章為例

◎胡芮

一、鋼琴踏板的發(fā)展簡史

鋼琴有著300多年的發(fā)展歷史，從最開始的古鋼琴，到初期現(xiàn)代鋼琴，再到今天所使用的現(xiàn)代鋼琴樣式，然而鋼琴在最初產(chǎn)生的時候是并沒有鋼琴踏板裝置的，隨后開始出現(xiàn)了手動控制音器的手栓，然而這種制造很快被演奏者證實其使用所帶來的不便利。1765年前后，德國在鋼琴的踏板制造上用膝蓋杠桿代替了手栓，使踏板的制造向前發(fā)展了一大步。1860年起，人類進(jìn)入了真正的鋼琴時代，英國的樂器制作大師布羅德伍德對鋼琴設(shè)計進(jìn)行了改進(jìn)，用鋼琴腳踏板代替了操縱旋鈕和膝板，實現(xiàn)了革命性轉(zhuǎn)變。鋼琴踏板歷經(jīng)150多年的發(fā)展演變，隨著鋼琴工藝制造技術(shù)的發(fā)展而不斷完善，最終形成今天所見的踏板樣式。鋼琴踏板的不斷改進(jìn)，除了由制造技術(shù)發(fā)展的因素所決定，還由于作曲家對創(chuàng)作的需要、技藝高超演奏者對于演奏需要等重要因素的推動。

二、鋼琴踏板的種類及功能

現(xiàn)代鋼琴有兩種，一種是立式鋼琴，一種是三角鋼琴。兩類鋼琴都有三個踏板，分別為左踏板、中踏板、右踏板。每個踏板的功能各不相同：

左踏板稱弱音踏板，又稱柔音踏板。在三角鋼琴上，它的作用不僅能減弱音量，同時還能使音色變得柔和，就類似于珠寶上的“暗光處理”。踩下踏板后，琴鍵全部向右移動，琴鍵后連接有三根琴弦，由于右移，琴槌由原來敲擊在三根琴弦上變?yōu)橹磺脫粼趦筛傧疑希袅孔內(nèi)酰羯@得柔和。立式鋼琴上的原理則不同，當(dāng)踩下弱音踏板后，擊弦的琴槌整個向前移動，縮短了琴槌與琴弦之間的距離，使琴槌擊弦力量減弱，音量變小，而音色上則變化不大。弱音踏板在樂譜上的標(biāo)記：Una Corda（原意為一根弦）表示踩下左踏板，Tre Corda（原意為三根弦）表示放開左踏板。

中踏板在立式鋼琴和三角鋼琴上的功能截然不同。在三角鋼琴上被稱作“保留音踏板”，其作用在于將所彈的某一個音或某一個和弦的制音器打開，從而對這一個音或一個和弦的聲音起到延續(xù)的作用。它經(jīng)常與右踏板（強(qiáng)音踏板）同時使用，中踏板踩下后保持住個別音符的延長，右踏板可根據(jù)樂曲需要隨意切換。由此可見它的作用之奇妙：既不影響聲音的清晰流暢，又可以增強(qiáng)和聲色彩與音樂織體的完整性與清晰度。而在立式鋼琴中，中踏板的作用只在于大幅度減弱音量，所以又稱“弱音踏板”。它通過降下橫隔在琴槌與琴弦之間的絨布，使琴槌在彈奏時直接擊在絨布上，從而聲音變得微弱。

右踏板又稱強(qiáng)音踏板，是三個踏板中使用方法最為復(fù)雜的一個，大致可分為兩類：一類根據(jù)踏板踩下的深淺進(jìn)行分類，一種根據(jù)踏板在演奏時踩下的先后時間分類，關(guān)于其具體的使用法則，筆者將在其后進(jìn)行論述。從發(fā)聲原理上看，右踏板在兩種鋼琴上的原理類同，踩下踏板后，琴弦的制音器打開，琴槌敲擊在琴弦上產(chǎn)生振動發(fā)出聲音，并產(chǎn)生短時間的持續(xù)效果。

三、右踏板的科學(xué)使用

右踏板的使用一直以來是鋼琴踏板中最為復(fù)雜和深奧的知識點，也是很多演奏者尤其是初學(xué)者的盲點。本文將對右踏板（以下簡稱“踏板”）的使用做重點講解，圍繞著踏板的使用方法及使用的基本依據(jù)來進(jìn)行展開。

（一）踏板的正確踩法

在使用踏板前，首先要做好準(zhǔn)備工作：將右腳掌的前端（大約為腳趾與腳掌的交界處）放置于踏板前端，腳跟接觸地面，以腳跟為支點。踩踏板的過程中腿部放松，腳掌要始終貼于踏板上，避免抬高腳掌后落下引起敲擊聲響，以及踩換踏板的不靈敏不及時造成的聲音變質(zhì)。使用過程中要注意避免經(jīng)常會出現(xiàn)的腳跟離地、用腳心踩踏板等錯誤性弊端。

（二）踏板踩下的深淺度分類

根據(jù)踏板踩下的深淺度不同，大致可分為：全踏板、半踏板、四分之一踏板、四分之三踏板等。全踏板是最常用的一種踩法，即將踏板踩到底，之后再全部放開。后三者則是不將踏板踩到底，只踩到二分之一、四分之一或四分之三的深度，然后再放開。 抑或是先將踏板踩到底，但隨后并不將踏板徹底放干凈，只放到大約二分之一、四分之一或四分之三的位置，使音響不會徹底消失，保留一部分與后面的音響融合在一起。事實上后兩者是半踏板更為精細(xì)的使用，在實際運(yùn)用中難度較大，在此不做詳述。

（三）踏板踩下的時間分類

根據(jù)踩踏板先后時間的不同，可以分成四種：

1．同步踏板，踏板與音符的彈奏同落同起，即手腳同步。這種踏板的運(yùn)用主要起到突出節(jié)奏（強(qiáng)拍）、增強(qiáng)音量、豐富音色的效果。

2．音后踏板，又稱切分踏板，與同步踏板的同手同腳相反，音后踏板是手腳動作相反，即手彈下和腳抬起的動作同時進(jìn)行，待手把音符奏響后，腳再迅速踩下去。這種踏板的使用既能將前面的音響放干凈，又能將前后音符連貫起來，保持住當(dāng)下所彈的音響，幫助和聲連接，加強(qiáng)旋律的色彩流動性，故而又稱“連音踏板”。這種踏板的使用歷來被諸多演奏家所重視，李斯特的學(xué)生莫里茲·羅森塔曾在文章中就明確指出運(yùn)用切分踏板的重要意義，他表示：“切分踏板的運(yùn)用構(gòu)成了老的和現(xiàn)今學(xué)派之間的高水位線……切分踏板是手腕和手臂從鍵盤上的解放”。

3．音前踏板，又稱預(yù)備踏板，即先踩下踏板，將制音器全部打開，然后再彈奏。這種踏板的使用較少，一般用于樂曲或某一新的段落的開始處，有時也用在較長時值的休止符之后，用以營造樂曲所需要的氣氛。

4．顫音踏板，是一種連續(xù)不斷地更替、快速抖動的踏板，常用于音階或八度音程的連續(xù)跑動中，這樣既避免了聲音的渾濁，又能保持聲音的連續(xù)性和音量。

（四）踏板的使用基本法則

踏板的使用法則是掌握踏板運(yùn)用的重中之重，本文以《勃拉姆斯間奏曲Op．119》第一樂章中的部分片段為例來進(jìn)行舉例說明。

1．根據(jù)和聲的變化來更換。和聲的清晰是鋼琴演奏的基礎(chǔ)，除了少數(shù)特殊情況，如音樂氛圍渲染的需要，通常情況下，每當(dāng)和聲變化，踏板也要隨之替換。如：

例1

例2

在例1中，右手和聲音程的進(jìn)行對應(yīng)左手的分解琶音，在這里，右手每一個音程的變化都代表著一個新的和聲的出現(xiàn)，因此，踏板也要隨著右手音程的變化而進(jìn)行更替，而右手的連線則需要我們將每一個音程都連貫起來演奏，所以在這里我們需要使用音后踏板來保證旋律的連貫性。

例2中的兩小節(jié)，左右手都是下三度的和弦分解音型，根據(jù)圖中的連線劃分，我們可以看出兩個聲部中共有四個不同的和弦，在踏板的使用上，則應(yīng)該在每個分解和弦的第一個彈下后進(jìn)行踏板的替換。

2．根據(jù)節(jié)奏的需要來使用。在一些四拍子進(jìn)行曲、三拍子圓舞曲、二拍子舞曲等樂曲體裁中，常需要以節(jié)奏的強(qiáng)弱對比來體現(xiàn)樂曲出的風(fēng)格趣味，為了突出這種對比效果，我們會在節(jié)奏的強(qiáng)拍上踩下直踏板（即同步踏板），弱拍上放開踏板，以加強(qiáng)對比性。此外，一般樂曲段落中高潮部分的“頂點”音程或和弦、樂曲中的特強(qiáng)音（sf）、重音（＞）、切分音、某些強(qiáng)有力的結(jié)束和弦等，我們往往會使用直踏板來增加其音量和共鳴性。如：

例3

該片段的開始處出現(xiàn)了f的力度記號，事實上這里也是該曲的高潮點，所以在這里我們就需要使用直踏板來加強(qiáng)共鳴。右手的高聲部形成了G-F-E-D的下行二度旋律線條，左手則形成A-#A-B-C-#C的上行半音級進(jìn)，左右手的旋律音對應(yīng)，因此在這些主旋律音上我們也要使用踏板來進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。

3．根據(jù)樂曲的性質(zhì)、語氣和意境來選擇性使用。總的來看，一般抒情性較強(qiáng)的樂曲多使用音后踏板，來保證音樂的流暢；而活潑、節(jié)奏型強(qiáng)的樂曲更多會使用同步踏板，以體現(xiàn)節(jié)奏特點。但有時候也需要根據(jù)作曲家的思想意境來進(jìn)行具體分析，如：

例4

該片段為樂曲開始的三小節(jié)，下三度的分解手法是勃拉姆斯的寫作特色之一。作曲家在這里表達(dá)的是一種對過去美好時光的回憶，美好而又短暫，體現(xiàn)出一種淡淡的凄涼美。為了表達(dá)出作曲家本人的這種思想意境，踏板對于旋律的整體渲染尤為重要。因此在這三小節(jié)的彈奏中，踏板要保持住。但為了保證聲音層次的清晰，不可將踏板踩得過深，讓聲音渾濁，踩1/2-2/3的位置最佳。

4．根據(jù)不同時代的作品來合理使用。如在古典主義早期之前，鋼琴踏板的發(fā)展并不完善，那時的作曲家在鋼琴上創(chuàng)作的作品，并不能像在現(xiàn)代鋼琴這樣便捷地使用踏板，甚至像在更早的古鋼琴時期，作品中并沒有踏板的使用。因此在演奏這些作品時踏板使用要慎之又慎，只在必要的地方做聲音的修飾即可。而到古典后期以及后來的浪漫主義、印象主義時期，鋼琴踏板發(fā)展日益完善，時代風(fēng)格的演變，作曲家創(chuàng)作的作品中對于和聲和音樂色彩的需要等一系列因素，使踏板的使用變得頻繁，有時甚至每一個經(jīng)過音、經(jīng)過和弦都需要更換一次踏板。

例5

該片段為四個聲部的旋律進(jìn)行，從橫向上看，左右手的兩個次旋律聲部分別為上下二度級進(jìn)，縱向上看，每一次音的變化都是一個新的和聲進(jìn)行，所以，踏板要隨著每一個音的變化而替換一次。

綜上所述，踏板的使用是一門高深的藝術(shù)，又是一門復(fù)雜的學(xué)術(shù)，需要我們在掌握其基本背景和原理的基礎(chǔ)上結(jié)合樂曲需要加以仔細(xì)練習(xí)。事實上，踏板的使用最重要的還是學(xué)會用我們的耳朵去聆聽，去進(jìn)行好壞的辨別。好的踏板使用將賦予美妙的樂曲以高貴的靈魂。