基于CiteSpace的國(guó)際MOOC研究可視化分析

翟莉莉，孫忠梅

（1.深圳大學(xué)圖書館，廣東 深圳 518060；2.深圳大學(xué) 在線教育研究中心，廣東 深圳 518060）

0 引 言

大規(guī)模在線開放課程（Massive Open Online Course,MOOC）是近年來開放教育領(lǐng)域出現(xiàn)的一種新課程模式，具有開放學(xué)習(xí)過程、大規(guī)模參與等特性。MOOC 這一術(shù)語(yǔ)最早由加拿大學(xué)者于2008年提出，后在美國(guó)迅速發(fā)展，并于2013年引入我國(guó)。經(jīng)過十多年發(fā)展，目前MOOC 研究已經(jīng)形成規(guī)模，研究成果也大量涌現(xiàn)。因此，有必要全面厘清國(guó)際MOOC 領(lǐng)域的發(fā)展脈絡(luò)和研究現(xiàn)狀，及時(shí)展現(xiàn)國(guó)際領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)與前沿，以期能夠?yàn)閲?guó)內(nèi)MOOC 領(lǐng)域發(fā)展提供借鑒與參考。

1 數(shù)據(jù)來源及分析工具

本文以Web of Science 數(shù)據(jù)庫(kù)（SCI-EXPANDED、SSCI、A&HCI、CPCI-S）中的文獻(xiàn)為數(shù)據(jù)來源，以TS=（“MOOC” or “MOOCs” or “Massive Open Online Courses” or “Massively Open Online Courses” or “massive open online course” or “massive online open course”）為檢索式進(jìn)行高級(jí)檢索，檢索時(shí)間設(shè)置為2008—2021年，文獻(xiàn)類型選取“Article、Proceedings、Editorial Material”，共檢索得到3 621 篇相關(guān)文獻(xiàn)，數(shù)據(jù)更新時(shí)間為2021年5月25日。

分析工具選用的是由陳超美教授開發(fā)的可視化軟件CiteSpace，通過CiteSpace 繪制知識(shí)圖譜，從年代及期刊分布、國(guó)家或地區(qū)分布、機(jī)構(gòu)及作者合作、重要文獻(xiàn)、研究熱點(diǎn)及前沿等方面對(duì)國(guó)際MOOC 研究文獻(xiàn)進(jìn)行分析，從而展示MOOC 研究的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

2 結(jié)果與分析

2.1 文獻(xiàn)年份分布

文獻(xiàn)的年份分布情況是了解這一研究領(lǐng)域發(fā)展?fàn)顩r的重要指標(biāo)。MOOC 領(lǐng)域研究論文的年份分布如圖1所示。

由圖1可知，MOOC 領(lǐng)域的研究大致可以劃分為3 個(gè)階段：2008—2012年為起步階段，這一階段的發(fā)文數(shù)量較少，且增長(zhǎng)緩慢，表明這一領(lǐng)域的研究剛剛興起，開始有學(xué)者關(guān)注到MOOC 研究。從2013年開始，這一領(lǐng)域論文成果不斷涌現(xiàn)，發(fā)文數(shù)量快速增加，并在2017年達(dá)到最高641 篇，表明該領(lǐng)域已成為學(xué)者們關(guān)注的熱點(diǎn)領(lǐng)域，對(duì)MOOC 的相關(guān)研究發(fā)展到了一個(gè)新階段。……