高校教職工俱樂部數智管理平臺設計與研究

蔣旺喜

（杭州師范大學 信息中心，浙江 杭州 311121）

0 引 言

浙委改發〔2021〕2 號文件“浙江省數字化改革總體方案”提出數字化改革是現代化的內在要求，也是全面貫徹新發展理念、推進以人為核心的現代化的必由之路。從改革特征看，要把握五個關鍵詞，分別是：一體化、全方位、制度重塑、數字賦能和現代化。本課題以此文件為指導思想，把握五個關鍵詞。

一體化，平臺用戶分為校教職工俱樂部管理員、各俱樂部負責人及秘書和教職工，平臺面向全校所有俱樂部。全方位，平臺可實現個性化俱樂部管理、俱樂部會員管理、俱樂部信息管理、個性化俱樂部電子會員證、二維碼掃碼簽到、人臉識別簽到等功能。制度重塑，取消原先卡片式會員證，采用電子會員證；取消紙質簽到，采用二維碼簽到。數字賦能，校工會通過平臺能每個俱樂部的會員人數及俱樂部成員參與活動情況，便宜校工會對俱樂部的管理。現代化，推動校俱樂部以教職工為核心的信息化建設。

1 研究問題與意義

1.1 研究問題

根據訪談和問卷調查結果，傳統高校教職工俱樂部管理存在的問題主要有以下幾點，一是俱樂部會員信息管理混亂，工會管理人員連俱樂部會員人數都無法掌握；二是俱樂部會員活動參與度統計困難且易出錯，活動簽到按簽到表簽字簽到，經常出現代簽和漏簽現象，年底統計時按照簽到表進行統計，給管理人員帶來的工作量很大，而且時間長了簽到表會出現丟失現象；……