責任編輯:陳珂
5月1日起,《中小學法治副校長聘任與管理辦法》(簡稱《辦法》)正式實施。法治副校長是什么?干什么?怎么聘?早在今年2月17日,教育部就已舉行新聞發布會進行了相關介紹。隨著《辦法》的正式實施,讓我們走近這一群體,了解他們如何呵護“少年的你”。
《辦法》規定,每所中小學校應至少配備一名法治副校長,并優先為偏遠地區、農村地區學校和城市薄弱學校配備。根據《辦法》,法治副校長是指由人民法院、人民檢察院、公安機關、司法行政部門推薦或者委派,經教育行政部門或者學校聘任,在學校兼任副校長職務,協助開展法治教育、學生保護、安全管理、預防犯罪、依法治理等工作的人員。為擴大選擇范圍,《辦法》將年齡不超過65周歲、符合條件的退休人員也納入聘任范圍。在聘任機制上,《辦法》規定由教育部門會同有關主管部門制定聘任計劃,建立法治副校長人員庫,并組織學校選聘。《辦法》適用于普通中小學、中等職業學校、特殊教育學校、專門學校法治副校長的聘任與管理。
《辦法》將法治副校長的職責拓展為6個方面,包括推動習近平法治思想學習宣傳、開展法治教育,以及協助開展保護學生權益、預防未成年人犯罪、參與安全管理、實施或者指導實施教育懲戒、指導依法治理等職責。
中國人民大學教育學院教授、副院長申素平撰文指出,這意味著法治副校長的角色不再局限于在形式層面單一性地開展普法教育活動,而是在實質層面系統性地保護學生權益和保障校園安全,為學生健康成長發揮更為積極主動的作用。這一制度設計,通過發揮法治工作部門熟悉法律的專業優勢,將權利保護、程序正義等法治理念貫穿于與學生相關的校園事務之中,有助于在學校中全方位落實未成年人權利保護,最終實現學生健康成長的目標。
校園欺凌案件給寧靜的校園蒙上了一層陰影。新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部2021年發布的《未成年人學校保護規定》,都對校園欺凌的防治作出了專門規定,《辦法》中同樣有所提及。
教育部政策法規司副司長王大泉表示,在防治校園欺凌方面,法治副校長可以在以下幾個方面發揮非常重要的作用:一是進行普法教育;二是起到督促和指導的作用;三是可以在校內及時發現和制止校園欺凌行為,第一時間處置有關隱患性問題;四是法治副校長按照規定可以參與學校欺凌的認定,參與學校欺凌認定委員會等專門機構,發揮法治工作的專業性和權威性,更好地認定什么是校園欺凌。
“法治副校長還能夠起到對于那些實施欺凌行為的學生給予教育和矯治的作用。按照法律規定,可以對他們進行訓導,進行專門的普法教育。加入法治副校長的力量后,會使中小學防治校園欺凌的防范體系更加堅實有力,織牢織密未成年人學校保護的網絡。”王大泉表示。