團隊健康教育模式在行維持性血液透析患者中的應用效果

張小萍， 伍玉鳳， 丁培培

(南通市第二人民醫院 血液凈化中心，江蘇，南通，226011)

血液透析是目前臨床用于治療急性腎損傷、高鈣血癥等疾病的主要治療方法[1]。部分行血液透析的患者疾病認知水平及自我管理水平較低，致使其無法高度配合相關治療措施，從而嚴重降低其生活質量[2]。目前，在對該類患者采取相關治療措施的同時，還會增加適當的健康教育，以提高其治療依從性，進而提升治療效果[3]。但隨著人們健康意識水平的不斷提高，常規健康教育模式因其內容單一的局限性，已逐漸無法滿足患者的需求。團隊健康教育模式在此背景下開始形成，本研究重點分析該干預模式對行維持性血液透析患者健康知識掌握度等的影響，現將研究內容匯總如下。

1 對象與方法

1.1 研究對象

選取2018年1月至2021年1月于南通市第二人民醫院行維持性血液透析的90例患者為研究對象，且經本院醫學倫理委員會批準。納入標準：① 年齡>18歲；② 透析時間>3個月。排除標準：① 伴有精神障礙、顱內出血、嚴重心肌病變或難治性心力衰竭；② 臨床資料不全；③ 近3個月內參與過其他相關臨床研究。以隨機數字表法將納入的患者分為對照組、觀察組，各45例。對比2組間一般資料，均無統計學意義(P均>0.05)，見表1。

表1 2組一般資料比較

1.2 方法

2組患者均給予常規護理干預，實施時間為3周，主要內容包括：在患者行血液透析前，常規檢查其身體，全面了解其各項生命體征，確保其具有行維持性血液透析的指征，對存在負面情緒的患者進行心理干預；在患者……