安徽省阜陽市第五中學 王國棟
近幾年課標卷對本專題的考查主要集中在中華人民共和國成立初期的經濟建設上,對中華人民共和國成立初期的教育的考查也有涉及。試題多以漫畫、表格等的形式考查20世紀50—70年代探索社會主義建設道路的實踐,引導學生關注中華人民共和國成立初期的建設成就,樹立科學的歷史觀,堅定理想信念。從中華人民共和國成立到社會主義三大改造完成前(1949—1956年),是中國由新民主主義社會向社會主義社會過渡的時期。本專題內容在高考中的地位非常重要,近5年高考對本專題內容的考查頻率較高,預計在未來高考的考查中仍重點考查中華人民共和國成立初期的經濟建設。
高考對“新民主主義社會向社會主義社會的過渡”專題的考查情況如下表所示。

考點考題示例分值考查角度新中國民主政治建設與外交成就社會主義建設的起步與社會生活的變遷2016年高考新課標全國文綜卷Ⅱ第31題4分“一五”計劃時期生產性建設投資比重減少折射的實質2017年高考新課標全國文綜卷Ⅱ第41(2)題10分“一五”計劃時期的礦業發展2018年高考新課標全國文綜卷Ⅰ第31題4分中華人民共和國成立初期的經濟建設2019年高考新課標全國文綜卷Ⅰ第31題4分中華人民共和國成立初期工業建設學習蘇聯經驗2019年高考新課標全國文綜卷Ⅱ第41(2)題10分1950年中國海關稅率的調整2019年高考新課標全國文綜卷Ⅲ第31題4分年畫對勞動的宣傳與歌頌毛澤東思想的新發展與人民教育的奠基2017年高考新課標全國文綜卷Ⅲ第31題4分中華人民共和國成立初期的掃盲教育
在復習備考過程中,同學們應抓住這一時期的階段特征,即現代化建設的準備與啟動。從中華人民共和國成立到“一五”計劃完成是中國社會的劇烈變革時期,要從生產力的角度,把握這一時期中國現代化(工業化)的成就;從國家經濟體制的角度,認識計劃經濟體制形成的背景、特點和影響。同時,文化的發展深刻地打上了時代的烙印,注意從時代特點入手,理解科技、教育現象背后的政治、經濟因素。同學們應抓住本專題核心概念進行深入理解,如“共同綱領”、人民代表大會制度、政治協商制度、民族區域自治制度、“一五”計劃、三大改造、和平共處五項原則、公私合營、新民主主義經濟、和平“贖買”等。同學們應基于核心素養的考查趨勢,從政權性質、國家利益、人民利益、國際地位等角度,認識中華人民共和國成立給中華民族和中國人民帶來的深刻變化;通過分析中國共產黨在不同革命時期各類民主政權建設的史料,結合中華人民共和國成立初期政治、經濟發展的形勢,理解人民代表大會制度是中國共產黨長期民主實踐與探索的產物,是歷史發展的必然;從生產力和生產關系之間的辯證關系角度,認識“一化”和“三改”之間的關系;通過對比1949年、1952年和1956年的國民經濟狀況,了解恢復國民經濟和“一五”計劃期間的經濟建設成就。
【例】第一個五年計劃期間,“全國同時開展了一萬多個工礦建設單位的施工……從而使我國的社會經濟結構和國民經濟面貌發生了重大變化”。對此“變化”表述正確的是
( )
A.初步完成了社會主義工業化
B.開始改變我國工業落后面貌
C.促進了我國國民經濟迅速恢復
D.實現了農輕重各部門協調發展
解析:新中國是在經濟極端落后的基礎上開始大規模工業化建設的,1953年開始實行的第一個五年計劃重點發展工業,并把重工業放在優先發展的地位。第一個五年計劃期間,由于實行了優先發展重工業的政策,大批建設項目建成投產,直接推動了飛機制造業、汽車制造業、新式機床制造業和發電設備制造業等新的工業部門建立,許多重要工業產品的生產能力也有了大幅度增長。雖然中國工業建設取得巨大成就,但是我國工業基礎相當薄弱,整體水平不高,與發達國家仍有相當大的差距。所以,中國工業落后面貌有所改變,但僅僅是開始,B項正確。“一五”計劃只是為我國社會主義工業化奠定了初步基礎,“初步完成”表述錯誤,排除A項;我國國民經濟恢復基本完成的時間是1952年底,是在第一個五年計劃前,C項錯誤;第一個五年計劃是優先發展重工業,不是農輕重協調發展,D項錯誤。
易錯警示:本題誤選A項的考生相對較多,主要原因是對社會主義工業化的概念理解不正確。到1957年,盡管工業建設取得了巨大成就,但社會主義工業化僅僅具備了初步的基礎,還遠未達到初步完成的程度。可見,社會主義工業化即機器大工業在整個國民經濟中取得優勢地位需要一個長期過程,一個落后的中國在五年時間內是不可能初步完成的。