高校治理現代化視域下的智慧校園建設研究

◆饒瑋娟 張牧 宋明虎 李佳

（成都體育學院 四川 610041）

黨的十九屆四中全會明確了推進國家治理體系和治理能力現代化的總目標，是國家治理頂層設計的根本遵循。高校治理現代化，是國家治理現代化的重要組成部分，指的是通過高校教育理念現代化、治理技術手段現代化等，來實現對治理者和治理對象的現代化，最終實現培養人的現代化，以順應時代發展和社會需要[1]。國家及其有關部委先后頒布實施的《中國教育現代2035》《深化新時代教育評價改革總體方案》《關于加強新時代教育管理信息化工作的通知》等文件，強調了以信息化推動教育治理體系和治理能力現代化水平、加快推進教育現代化的重要意義，為高校治理現代化發展指明了前進方向。在新的歷史時期，信息化建設的關鍵價值已不再局限于技術層面，其已成為加速我國治理現代化進程的重要手段，是高校治理完成現代化進程的依托和基礎。智慧校園作為高校信息化發展的高級形態，是反映高校信息化水平的有效標尺，是提升高校教育管理水平的重要抓手，是落實教育現代化發展行動的具體舉措，其建設成效更是直接關系高校治理現代化水平。因此，在高校治理現代化視域下，以高校智慧校園建設為切入點和突破口，探究智慧校園建設理念和實踐應用，以此推動高校治理能力和治理水平提升，具有重要的理論意義和實踐參考價值。

1 智慧校園建設相關研究綜述

智慧校園是物理與信息兩大空間之間的有機對接，讓所有人可以在任意場合、任意時間均可以方便快捷獲取資源。……