我的心愛之物

浙江省平湖市實驗小學教育集團實驗小學五（3）班 馬可青

指導老師 錢琴妹

我靜靜地盯著它：它有一個圓圓的腦袋，長長的身體，通體深黑，附有幾條綠色的線，繞了它一圈，上邊還有一個花體的拼音字母，十分精致。

這是爸爸送我的生日禮物！聽爸爸說，這是爺爺送給他的。這鋼筆在爺爺那個年代，可是一件奢侈品，只有極少數的人才能擁有，擁有它的人，往往是高級知識分子。把鋼筆插在衣服胸袋里，露出亮晶晶的筆套，別提有多自豪了。

那時，爺爺剛買到這支筆，就迫不及待地插進了衣服的上口袋中，得意地在村子里走了一圈，還特地去照了個相呢。現在他看著這張照片，也忍不住笑自己當時的孩子氣，但依然很幸福。

爸爸剛創業時，有一陣子十分苦惱，整日唉聲嘆氣的。爺爺見了，便找他談心。爺爺就對爸爸說到了這支鋼筆的由來，還把它送給了爸爸。爸爸拿著這支筆記錄進貨、出貨，記錄每個幫助過他的朋友的電話號碼……他學會了節約、溝通、堅持，生意慢慢紅火起來。

今天，爸爸對我說：“現在我把它送給你。”說著，他打開鋼筆套，擰開鋼筆尾端，捏住暗米白的墨水囊，擠出空氣，將筆頭伸進墨水中，再松開墨水囊，黑色的墨水就注滿了墨水囊。爸爸指著筆尖說：“這里有一顆銥粒，非常小，一般人都不會注意到它。它是一種非常硬的金屬粒，耐磨性極高，但怕摔。鋼筆書寫是否流暢，全靠它。”說著，他寫下了兩個字：“堅持”。寫完了，向我眨眨眼睛。我也默契地向爸爸比了個手指愛心。

如今，這支筆一直放在我的書桌上。每次寫到沒墨水了，我就用手輕按墨水囊，讓它到墨水瓶里吸足養料，然后在紙上暢快地舞蹈。

只有汲取更多養料，才能行云流水。鋼筆帶給我的，還有很多很多。

【胡老師的話】

小作者選擇的“鋼筆”這個心愛之物，看上去很普通，但在看完全文之后，我們才發現它很不平凡。首先它是爺爺那個時代買的。爺爺把它插進衣服上口袋中，不僅在村子里走了一圈，還特地去照了個相，足見他的高興和自豪。爸爸剛創業時，爺爺的鋼筆讓他在記錄中學會了節約、溝通、堅持。如今，爸爸把鋼筆送給了小作者，演示了一下鋼筆加墨水的過程，說明筆尖的銥粒雖然小但作用大的特點。最后，小作者在加墨水寫作業的時候，又悟到“只有汲取更多養料，才能行云流水”的深刻哲思。幾個故事看似相對獨立，但又相互依存，讓這篇文章有了更多意蘊。