作文課上的體育活動

郭宏宇

作文課上，冰夫老師將全班同學打量一遍，似乎要查看有沒有同學沒回到教室一樣，然后說：“今天學習記事作文，寫課間或者體育課上的一種活動?！?/p>

“那我要寫拔河比賽。唉——平時玩兒不著，只好用作文的方式安慰安慰自己了。”布老鼠小聲嘀咕著，好像受了很大的委屈。不過，它寫得也很快，不一會兒就將作文本送到冰夫老師面前。

“預備—開始！”張老師一聲令下，雙方就奮力地拉起來。

“加油、加油……”同學們的助威聲此起彼伏，操場上一片沸騰。

同學們一起用力，紅布條標志一寸一寸地向我們班艱難地移動過來，終于超越了界限。

我們班贏了第一局。

“這就是你寫的？三句半啊？”冰夫老師將作文本還給布老鼠，“雖然是記事作文，可你描寫的是拔河場面。這種作文可以按照從‘面到‘點再到‘面的結構來寫。你開始寫了‘面，結尾寫了‘面，但是，中間沒有‘點。‘點是這類結構的重點段，要詳細描寫。懂了嗎？”

“懂了。”布老鼠拿回作文本低頭一陣猛寫，不一會兒，又將作文本送到冰夫老師面前。

“預備—開始！”張老師一聲令下，雙方就奮力地拉起來。

“加油、加油……”同學們的助威聲此起彼伏，操場上一片沸騰。

我們班的大力士氣球貓站在最前面，他雙手緊緊地攥住繩索，用力地一點一點往自己這邊拽。瞧他那著急的樣子，好像要立刻奪魁似的。他后面的豌豆鵝力氣也不小，只見她緊咬牙關，雙手雖然都被繩子磨出了紅印，可她還是像鐵鉗一樣握住繩子，拼命向后拉……她的身子幾乎與地面平行了。