網(wǎng)絡(luò)上課程選擇與實(shí)施方法的探討

摘 要：網(wǎng)絡(luò)課程是以網(wǎng)絡(luò)為媒介、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施的有計(jì)劃的達(dá)成某種預(yù)期 學(xué)習(xí)結(jié)果的經(jīng)驗(yàn)傳遞活動(dòng)。從網(wǎng)格課程的目標(biāo)定位、內(nèi)容選擇與組織、課程 實(shí)施與評(píng)價(jià)等幾個(gè)維度來(lái)思考網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)和編制。并通過(guò)對(duì)這些子系 統(tǒng)的考察，進(jìn)而探究網(wǎng)絡(luò)課程系統(tǒng)的抉擇與實(shí)施問(wèn)題，這對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展 有十分重要的作用。 關(guān)鍵詞：internet；網(wǎng)絡(luò)教育；課程選擇 中圖分類號(hào)；G72文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009—2234(2004)03—0118—02