中華慈善總會·慈善文化進校園
——兒童公益素養報告經典案例之一

文/慈一

2022年6月，由北京師范大學中國公益研究院聯合北京老牛兄妹公益基金會主辦的兒童公益素養報告發布暨案例分享會成功舉辦。主辦方以網絡直播的方式發布了國內首個兒童公益素養教育發展報告和相關案例，并連線北京、上海、成都、太原、廈門等地的專家，交流案例經驗，探討如何提升兒童公益素養。央視頻、鳳凰網、觸電新聞的實時數據顯示，本次活動直播觀看人數超過31.4萬。

“公益素養”是一個新概念。《兒童公益素養教育發展報告》(以下簡稱《報告》)將其與“中國學生核心素養”框架中的“自主發展”和“社會參與”相結合，描述了當前兒童公益素養發展的整體狀況。該《報告》是我國首份兒童慈善教育發展報告，專家稱具有里程碑意義。《報告》指出，在宏觀環境支持和各方需求呼喚的利好氛圍下，兒童公益慈善教育有望迎來發展新機，同時也亟待強化頂層設計、凸顯兒童公益慈善教育戰略地位；呼吁發揮聯合優勢，推進兒童公益慈善教育地方實踐；搭建資源平臺，完善兒童公益慈善教育競爭機制。

社會組織兒童公益慈善教育目前已有不少探索，中華慈善總會“慈善文化進校園”項目配套的《慈善讀本》，是目前覆蓋范圍最廣、與學校教育結合最緊密的兒童公益慈善教育教材。

發布會期間，北京師范大學中國公益研究院特約顧問葉慕亞發布了兒童公益素養教育項目系列案例。

案例研究是兒童公益素養項目的一部分。中國公益研究院的項目團隊用了將近半年的時間，面向家長、學校和社會各界發起專題案例征集活動，通過郵件申報、自薦、他薦、網絡搜索以及個案訪談等方式，共搜集了相關活動案例近百個。為了深入挖掘可復制、可推廣、可優化、可迭代的案例，研究團隊從項目模式、知識開發、特色亮點、受益規模、推廣價值等維度對所有案例進行了內部專家推選，分五個類型甄選了16個案例予以集中發布。其中包括2個經典案例，中華慈善總會·“慈善文化進校園”成為經典案例之一。

“慈善文化進校園”項目經過多年的發展，得到了社會各界的廣泛關注。項目自2011年開展以來，以推廣慈善文化為核心，以向中小學生贈閱《慈善讀本》為載體，在全國各地中小學校廣泛開展慈善文化專題閱讀課程，并配合學校的德育教育，開展繪畫、寫作、演講、表演、實踐等各類慈善公益主題活動和課外實踐，使孩子們在多彩的校園團體活動中，肯定自我和他人，積極開朗學習生活，弘揚慈善精神，播撒愛心種子。

“慈善文化進校園”項目在全國范圍內的廣泛開展，極大提升了兒童青少年的慈善意識、弘揚了慈善精神，傳播了慈善文化。將慈善文化從娃娃抓起，真正做到入眼、入腦、入心，把慈心善行落實到日常點滴生活中，積極形成人人參與、人人盡力的慈善風尚，使慈善成為一種生活方式、一種價值追求。“慈善文化進校園”項目受到中小學生、教師、學生腳掌的普遍歡迎，得到各地教育主管部門的充分肯定和大力支持，取得了長足的發展和令人欣喜的成果，被社會公眾譽為慈善文化教育的“種子工程”“基因工程”。