“小書蟲”大智慧

本刊記者陽丹彥/整理

姓名：陳顥天

學校：成都市茶店子小學校

出生日期：2010 年12 月24 日

綽號：科技小達人

我的閃光點：熱愛閱讀、善于觀察、喜歡科技

用三個詞形容自己：活潑開朗、朝氣蓬勃、古靈精怪

個人作品：電梯消毒裝置、抗疫降溫服

最得意的作品：電梯消毒裝置

曾獲榮譽：

第十三屆青少年電腦機器人實踐活動“追光行者”二等獎、第十四屆成都市青少年電腦機器人實踐活動“百舸爭流”一等獎、第十五屆成都市青少年機器人競賽基礎巡線項目二等獎、第16 屆全國青少年教育機器人奧林匹克競賽西南賽區選拔賽一等獎、“愛成都 迎大運”2021 年成都市青少年陽光體育活動校園模型活動月總決賽二等獎、2021 年四川省信息素養提升實踐活動小學組-3D 創意設計二等獎、成都市第37 屆青少年科技創新大賽三等獎、第十七屆成都市青少年機器人競賽“環保小助手”項目一等獎、第9 屆校園發明創意作品征集活動金獎

圖2 陳顥天（前排右七）在航模比賽現場與其他參賽選手合影

創新小竅門：

多看科技類書籍。仔細觀察身邊的事物，研究科技產品，了解其背后的科學原理，再運用這些原理解決生活中遇到的問題。

為什么覺得這個秘訣最適合自己：

我喜歡看科技類書籍，常沉浸在書的世界里。通過讀書，我豐富了認知，拓展了眼界。觀察事物是我的興趣，我經常在路上一邊走一邊觀察，看到“新鮮”事物會不自覺地停下來研究。

發明過程（實踐探究）中的趣事：

在設計電梯消毒裝置時，對于如何把消毒液抽取出來這個問題，我想了很久都沒有想到好辦法。一天，我通過觀察發現，媽媽使用的按壓式噴霧瓶能很方便地將瓶中的液體抽取并噴射出來。于是，我找來一個噴霧瓶，拆卸其中的零件，一邊拆一邊思考每個零件的作用。在拆卸最關鍵的部件——彈簧按壓泵時，我用盡全力都沒有將其中的小零件拆下來，它們好像在跟我“較勁”。我只好求助媽媽，在她的幫助下，我終于拆開了彈簧按壓泵，看清了它的“廬山真面目”，并了解了它的設計原理。受此啟發，并在老師的引導下，我找到了更簡單的抽取液體的方法，非常開心。

圖3 陳顥天在編寫程序

談談科技創新這個朋友：科技無處不在，創新讓我們更全面地認識世界，更好地改變世界。

興趣愛好：打乒乓球、制作機器人

最想推薦的科技節目：《創新進行時》

為什么喜歡看這個節目：

這個節目介紹了生活中很多實用的科技發明。發明者善于發現生活中一些費力的事情或資源浪費的情況，并嘗試去創新。他們不向困難低頭，堅持不懈，最終成功設計出作品。我很敬佩他們，希望自己長大后也能為大家帶來優秀的發明作品。

做過的最有意思的事情：

小學二年級的暑假，爸爸帶我到一個農莊玩，這里最有名的活動是抓鴨子，參加活動的是5歲至10 歲的小朋友。我們進入“抓鴨子”活動區——一個被圍起來、地面上全是泥土的空間，農莊主人告訴我們抓鴨子的技巧后，活動便開始了。我們瘋狂地追鴨子，不一會兒，我們腿上、臉上、頭上全是泥水。

一開始，我并沒有追鴨子，而是觀察它們。我發現被追趕的鴨子會本能地沖到人少的地方，于是我在人少的地方守株待“鴨”。只要鴨子來了，我就撲上去，可它們太機靈了，我摔了個“狗啃泥”，鴨子也飛了。

在大家的追趕下，鴨子越來越疲憊，跑得越來越慢。我抓住這個好機會追趕鴨子，終于逮到了一只鴨子，覺得自己像打了一場勝仗，心里別提多高興啦。

事后，爸爸給我看抓鴨子的視頻，我發現那時自己完全是一只小泥猴，很搞笑！

一件尷尬的事：

我曾參加的一場機器人比賽要求選手賽前在家組裝機器人。我很快就組裝完了，但在調試時遇到了問題——機器小車一會兒直行，一會兒又在原地打轉。我認為是在安裝的過程中螺絲被掰了個缺口所致，但由于能力有限，一直無法解決這個問題。后來，我在幫同學組裝他的機器小車時，也遇到了同樣的問題，可是所有的螺絲都是完好的。我百思不得其解。

臨近比賽，我向老師申請領取新的零件，并把機器小車帶到了學校。我向老師描述完機器小車的問題，老師就一針見血地指出原因是其中兩個螺絲扭得太緊了。我調整好那兩個螺絲，問題就解決了。尷尬的是，我沒有來得及通知那個同學，不知道在比賽前他是否調試好機器小車。

圖4 陳顥天在組裝機器小車

圖5 陳顥天（中）與小伙伴在比賽現場答辯

暢想未來的科技與生活：人類完全有能力抵御自然災害，糧食綜合產能大幅度提升；所有的疑難雜癥都能被治愈，微型醫療機器人可以在人體內消滅癌細胞和傳染性極強的病毒；科技推動新能源發展，地球不再被污染，萬物平衡生長；太空遨游成為現實，借助未來航天器，人們可以在星際間自由穿梭。

2021 年的大變化：我更加自信，通過積累知識、不斷學習，已經能自主制作發明作品。

如果你有一項特異功能，你希望是什么呢？為什么？

我希望有一個超強大腦，這樣能夠快速記憶自己看過的內容，且不容易遺忘，能積累更多的知識，遇到問題可以快速地想出最佳解決辦法。