培養還是引進？化妝品行業“人才荒”難題這樣解

盡管我們確認NAFLD是一個新發現的結石病的危險因素，但NAFLD導致腎結石的機制仍未完全闡明。目前普遍認為NAFLD和腎結石的共同危險因素如肥胖、脂質沉積、胰島素抵抗、氧化應激反應等可能是導致二者相關的主要因素。

沙龍主持人

番茄新品種黃化曲葉病毒病抗性基因Ty1、Ty3的分子標記……… 劉 燕，尚春明，高振江，王 偉，周 剛，鄭于莉，姚慧靜（33）

《中國化妝品》雜志社 白嘉懿

博士、教授、碩士生導師。現任上海應用技術大學國際化妝品學院、東方美谷研究院執行院長、香料香精化妝品省部共建協同創新中心副主任、香料香精及化妝品教育部工程研究中心副主任。主持承擔了省部級及產學研合作項目50余項；發表科技論文80余篇，其中SCI 30篇；申請發明專利近60項，授權29項，公開30余項。

《橋隧施工與養護》課程的培養目標是通過引領教學活動，使學生具備鐵道工程專業高技能人才所必需的橋隧構造方面的基本理論知識，橋隧施工、橋隧養護維修的基本技能和職業素養。

博士，教授，博士生導師，北京市青年拔尖人才，北京工商大學化學與材料工程學院副院長，北京市黨外高級知識分子聯誼會理事。美國羅格斯，新澤西州立大學訪問學者?！禔sian Journal of Beauty and Cosmetology》主編，《中國日化科技》副主編。主持國家自然科學基金、北京市青年拔尖人才項目、北京工商大學優秀青年項目、北京市教委科研計劃面上項目等。主持企事業單位委托項目30余項。在British Journal of Dermatology、Journa of Cosmetic Dermatology等化妝品與皮膚學領域權威學術期刊發表論文50余篇，授權國家發明專利6項。

情況 4 設d(v)=6,則f3(v)≤?」=3,且ch(v)=6-4=2。由權轉移規則知6-點轉給3-點、3-面權值,當6-點作為三角形的外鄰點時也轉給三角形權值。

美國康奈爾大學藥理系博士后，國家引進海外人才，第十三屆全國政協委員。1998年，鄭春陽赴美留學，完成并獲得了美國羅徹斯特大學博士學位、美國康奈爾大學博士后。2006年畢業后，鄭春陽先后在美國波士頓地區兩家生物制藥企業從事科研工作，在此期間他主持或參與過多項生物醫學尖端技術項目，獲得過2項美國國家級研究獎勵，成了一名掌握世界級生物技術專利的科技工作者。多年后回國，鄭春陽于2010年創立了天津強微特生物科技有限公司，2019年創立了守正創新生物科技（天津）有限公司。

北京工商大學中國化妝品研究中心特聘專家，北京工商大學特聘校外榮譽導師，北京日化協會常務副理事長。1996年7月畢業于北京輕工業學院（現北京工商大學）化工系精細化工專業，主修化妝品、香精香料及表面活性劑，獲學士學位。發表相關研究論文10余篇，授權發明專利14項，主編《化妝品植物原料開發與應用》《化妝品配方設計7步》等專著。成立了北京東方淼森生物科技有限公司，2018年起擔任淼森股份總裁。

假蔭即假冒資蔭，又可稱為冒蔭或偽蔭，是指某些沒有門蔭特權的人，為了取得門蔭入仕的資格，通過偽造文書或賄賂官吏等手段，通過國家的資格審查，進入官僚系統。

3.大面積改造成魚養殖池塘為魚種塘，利用湖北漁民魚種養殖經驗豐富的優勢，改常規成魚養殖為常規魚種養殖，減少養殖飼料投放和水域污染，減少漁民生產資金投入和占用，降低漁民生產成本，增加漁民純收入；2018-2020年湖北省利用國家政策性支持資金每年升級改造池塘5000畝，推廣擴大水產苗種養殖面積5000畝。

（3）阿氏艾美耳球蟲。卵囊為橢圓形且兩側壁比較平直。平均大小為27.5μm×20μm，形狀指數為1.38。有極帽，有胚孔，囊壁分為2層，囊壁外層在胚孔附近呈現波浪樣皺紋，囊壁內層光滑為褐黃色，孢子囊為卵圓形，有斯氏體和內殘體，沒有外殘體，有1個或多個極粒，孢子化時間約36 h。

化妝品專業人才需求量大，“產教研”是最優解

隨著國內化妝品市場的高速增長和化妝品產業的快速發展，化妝品行業對技術人才的需求不斷增多。從全國范圍看，國內成立化妝品相關專業的時間較晚，開設相關專業的高校也較少，因此化妝品相關專業的本科和研究生不多，然而，在招聘市場上對相關人才的需求相對較大。

化妝品行業中大量缺少中、高層的研發人員和管理人員，如質量安全負責人、高級配方師、研發總工等。原因在于國內化妝品研發工作起步晚，相關專業院校較少，特別是化妝品相關專業的碩士、博士等高級專業人才更少，使得缺口較大，這也是國內化妝品行業發展水平有待提高的重要原因之一。

人才是第一生產力，2021年“兩會”上，我提出了關于加快制定中國全球人力資源戰略的提案。加快制定中國全球人力資源戰略，有利于將我國建成世界人才高地，吸引全球英才為我所用。我們化妝品行業需要各類人才。在現階段總的來講，我認為有三類人才需要重點挖掘和重點培養。它們分別是：研發人才、營銷人才和法律人才?？萍佳邪l是行業的基礎，當然，其他方面人才也都需要，有氣魄的企業會不拘一格選人才。

未來企業所需的人才一定是復合型人才。從目前行業發展趨勢看，化妝品研發與生物工程、新材料、皮膚醫學、化學、大數據分析等學科的結合越來越緊密；生產過程則會用到智能制造、工藝品設計等專業；到了銷售領域，則需要具備美學、心理學、人文、藝術等綜合素質，這就要求在人才培養方面，應更加注重復合型人才的培養，讓人才成為“多面手”，先做“通才”再做“專才”。

從企業角度來說，這幾種專業人才是我們所需要的：生產方面務實、精干，工作踏實且有一定工作經驗和實務操作能力的；管理方面具備相關行業專業知識，能制訂業務計劃，能組織、指揮、激勵、監督下屬的；技術方面具有較高的專業能力和學習潛能，對問題分析縝密，判斷正確而且能夠迅速作出反應，愿意嘗試、學習新東西，有良好的敬業精神和工作態度的。

此外，目前化妝品質量安全負責人、法規專員、備案專員、化妝品檢測人員成為熱門崗位。此前很多品牌方由于沒有化妝品質量安全負責人，因此采取將品牌授權給工廠進行產品注冊/備案的方式，然而在這一路徑被斬斷后，不少品牌方、企業為了掌握主導權，自己做備案人/注冊人，便又開始了對質量安全負責人的招聘。

由于化妝品功效評價的要求，檢測行業迎來大爆發，由此也造成檢測行業普遍對于相關檢測人員及功效評測人員需求量大增。總的來說，還是因為在法規政策下，化妝品行業的門檻不斷提高，相應催生了新崗位。

據不完全統計，國內每年培養的化妝品專業本科生、碩士研究生不足500人（目前有大部分已有化妝品專業院校尚未有本科學生畢業），而化妝品行業在快速發展過程中，4000余家化妝品品牌公司與近1000家化妝品原料公司，對不同崗位的人才的需求都很大。因此，化妝品專業人才完全處于供不應求狀態。

雖然在目前行業人才資源嚴重不足的現狀下，畢業學生的選擇機會很多，但學生在就業過程中存在兩個問題，一是學生對行業崗位要求不熟悉，對自己優劣勢認識不清晰，擇業過程中有一定的盲目性；二是學生往往容易選擇大型企業或者待遇高的企業，但實際上未必是適合自己發展的崗位。

一是高臺縣大多數農產品出口企業對中亞國家的情況缺乏深層次的了解，農產品市場信息不對稱，企業拓展市場難度和成本大，與國內外大客商進行洽談合作的渠道不暢，企業向西開放的積極性不高。二是高臺縣農產品物流體系建設滯后，特別是冷鏈物流缺乏。物流成本高，導致農產品出口成本居高不下，嚴重制約了高臺縣農產品出口競爭力。三是高臺縣出口企業規模小，貿易方式單一，邊境小額貿易方式居多，大多處于分散經營的狀態，且出口的農產品絕大部分為初級產品，產品檔次低、技術含量少、附加值小。

中國化妝品行業人才短缺不僅僅體現在企業技術人才，高校專業型教師同樣非常缺乏?！盎瘖y品專業”是一個行業特色非常突出的專業，由于國內沒有化妝品相關專業博士點，高校教師多數來自于應用化學、生物化學等其他學科的博士研究生，當一名博士從一所高校畢業到另一所高校任職，對行業的認知與理解非常局限，這意味著當一所高校沒有一支專業過硬 “化妝品人”的師資隊伍時，是嚴重影響未來“化妝品人”的培養。

“產教研”相結合， 是解決目前這一現狀的最好方式，高校整合行業企業資源，以“產學研”反哺“教學”，產教融合，對青年教師的成長以及學生的培養都是一個非常好平臺。無論教師與學生，離行業越近，越有利于快速成長為“化妝品人”。

在實踐場景中，教師所用的理論、策略、方法等具有情境的特殊性，此時，具有普適性的公共理論難以為教師工作提出具體的指導，只能成為教師探究的一種相對可靠的前提假設。[9]作為反思性實踐者，教師不再完全依賴現有的理論和技術，而是針對特定的教學情境建構新的理論。反思活動使得教師能夠應對復雜的、不確定的教學情境，使其教學策略具有獨特性。[10]

這是很好的培養模式，北京工商大學在“產教研”基礎上，進一步探索“政用產學研”一體化的模式，將化妝品公司的生產研發過程做成教學案例，讓教學和產品的研發以及生產對接；以化妝品公司的實際問題為牽引，通過科學研究，發現、解決其中的科學問題，再應用于生產實踐；綜合化妝品相關科學研究成果，應用于化妝品監管科學研究，推動化妝品科學監管，構建“政用產學研”的全新培養模式。

技術創新離不開人才。護膚品研發是多學科的融合，生物工程、新材料、皮膚醫學等，因此企業更需要復合型人才。采用“產教研”相融合的方式，不僅能夠為企業輸送更精準的人才，同時也為高校研究和教學方式的改革提供了指引。在國家“新工科”“雙萬”背景下培養的人才，能夠快速適應從理論到實踐的轉變，做到知行合一，真正打通了企業與高校之間的鏈路，讓人才培養與企業需求“不脫軌”。

野外滅絕是人類定義的保護現狀中最為危險的一類，指某個物種的已知個體僅存活于圈養環境，或是其種群需要經過野放后才能回歸其歷史上存在的地點。當物種被分類到這一狀態，它離滅絕已經只有一步之遙。那時，北白犀也僅見于捷克、美國等國的動物園中了。

目前，我們已與多所院校在原料研發、市場營銷等方面開展了不同程度的合作。通過與高校間的緊密合作，為公司源源不斷地輸送創新、創造理念，幫助拓展了公司的發展思路，提升了公司研發效率，也使公司的技術持續保持在行業前端。

因此，我始終認同不論是在應對國家政策法規層面，還是從長期的發展規劃來看，企業想提升科技創新能力，研發出擁有自主知識產權和核心技術的產品，在市場競爭中立于不敗之地，都有必要加強“產教研”的深度交流合作。

2019年10月，東方淼森積極響應房山區“科教融合、產教融合”的“雙融合”戰略布局，共建“北京工商大學技術轉化基地”“北京工商大學社會實踐基地”“北京工商大學科研實驗基地”。共建實踐基地旨在更好地貫徹黨的教育方針，發展化妝品科學與技術學科和化妝品工程與技術專業建設，培養實踐能力強、綜合素質高的專業人才。掛牌后至今，大約提供了200多個實習崗位，有將近50%的實習生選擇留在了我們單位繼續工作。

第二，輪崗制度。公司有多個部門，涉及研發、銷售、制造等，我們會安排相關人員到不同的崗位去輪崗，這樣做有利于部門之間的了解與溝通，也讓員工具備復合型的知識結構，工作起來更加游刃有余。

引進與培養“兩手抓”，加速人才高質量發展

在人才建設方面，我們主要實行了下面幾種制度。

第一，培訓制度。進入企業后不是學習的結束，而是另一段學習的開始。我們會安排員工進行公司理念、企業文化、基本技能等多種培訓，每年都會有相應培訓，使培訓制度化，規范化。我們還將研發人員送到海外培訓，這些方式能促進公司人才的成長。

因此,K10,n不存在6-VDET染色,且當31≤n≤90時,下面我們給出K10,n的一個7-VDET染色。

未來我們會繼續深化這種合作模式，與更多的高校，針對我們企業的發展方向，聯合培養人才。此外，我是北京工商大學1992級精細化工專業畢業的化妝品人，作為北京工商大學的學子，為感恩老師們在我創業之初給予我的幫助，我于2017年在母校成立了“東方淼森獎學金”，至今已資助600多名優秀學子。

第三，激勵制度。企業的最大財富就是員工，每一名員工只要安排得當都可以成為人才。除了各項福利，只要是對企業發展有特殊貢獻的員工，我們都會進行額外激勵，鼓勵優秀人才脫穎而出。

上海應用技術大學在2019年國際化妝品學院成立之后，在人才培養方面凸顯“一體兩翼”，即在化妝品技術與工程專業（一體）人才培養過程中，凸顯國際化與產業化（兩翼）。這幾年，受新冠肺炎疫情的影響，在“國際化”方面的確受到很大局限，這期間努力保持與國外知名高校進行線上交流，就課程共享、前沿學術等方面加強交流，為之后的教師訪學、學生互培以及合作辦學奠定基礎。

上海應用技術大學充分借助化妝品行業地處上海奉賢區東方美谷區域的有利資源，與企業合作共建人才培養平臺，主要包括：不斷深化的產學研合作，提升人才培養素質；與企業共建產學研基地、實習基地，為學生實習、就業奠定基礎；與20余家企業共建實習基地聯盟，擴大學生實習、實踐平臺，為學生提供更多選擇機會，為企業提供人才資源；組織化妝品行業大學生經典賽事，已組織兩屆“相宜杯”大學生化妝品產品設計大賽，整合行業資源為學生提供原料、經費支持，行業大咖、專家“零距離”于不同階段指導學生參賽，全面提升學生綜合技能。

我們在培養方案里設置了關于創新創業教育、前沿進展等相關的課程，會根據化妝品行業的新形勢、新技術、新業態，更新課程體系和課程大綱，也會邀請相關專家授課，比如我們以增加對化妝品監管的相關課程內容，鼓勵學生將中國特色植物原料或傳統古方相關內容運用在化妝品的研發中，加強學生對化妝品法律法規的學習等。

目前，北京工商大學已與超100家化妝品企業有合作，在北京、上海、濟南、杭州等地建立多家實習實踐基地，學生有較多的實習實踐機會。

目前，國內化妝品企業擁有國際人才儲備的還比較少，隨著中國化妝品企業逐漸走向全球，人才的全球化是不可或缺的一環，建議國內企業提前從公司戰略高度進行籌劃。此外，在國際人才招募方面本著務實原則，可以先從我們的近鄰國家開始，比如日本、韓國、東南亞、俄羅斯等，都有大量的人才供國內化妝品企業選擇。

同時，一個行業想要吸引人必須要有好的待遇，有了好的待遇就不愁沒有優秀人才往化妝品行業流動，“栽下梧桐樹，引得鳳凰來”。我建議各地化妝品企業，可以在員工職稱評定、人才落戶等方面，積極與當地政府部門溝通，為企業員工爭取實實在在的權益。對于企業優秀人才要敢于重獎，努力實現企業與人才的共同成長和相互成就。

“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深”，大事業需要大視野，希望更多業內企業都能有國際視野，吸引更多國際人才，加入中國的“美麗事業”。

學校對實驗教學的管理是根本性管理。對是否能夠真正實現、實踐實戰能力強的應用型專業人才培養目標，具有根本性、決定性作用。

高校學科建設主要包括師資隊伍與教學硬件條件，對于學校增加投入提升硬件設施，多數高校都沒有問題，但關鍵在于師資隊伍的建設；目前國內師資隊伍力量薄弱是限制化妝品行業人才培養的關鍵，因此學科建設重在師資隊伍建設，各高校如何加速化妝品專業教師的培養與成長，成為化妝品專業人才培養的核心。上海應用技術大學充分借助行業資源，組織專家講堂、高校教師培訓等活動，通過線上分享給各兄弟院校，為教師成長與學生培養提供平臺。

化妝品產業的人才培養體系可以從“校內”與“校外”兩個層面來考量：“校內”主要是指具有化妝品相關專業的高校，通過建設師資隊伍提升專業學生培養的綜合素質；“校外”指企業，即學生畢業之后到達崗位上，也需要加強培訓以及實際工作經驗的傳授；同時建議把“校內”與“校外”相結合，共建人才培養平臺，同時著重提升“校內”學生與“校外”行業工程師的綜合素質培養。

化妝品行業需要聚焦科研、助力創新，將市場需求與教育科研緊密結合，并分析借鑒國內外技術人才培養模式，結合已有經驗，探索新工科背景化妝品產業未來人才培養模式?；瘖y品技術與工程是典型的具有交叉背景的實踐型專業，北京工商大學基于化妝品全生命周期，以化妝品學為核心，融合生物學、皮膚科學、化學、材料學、設計學等多學科，致力于解決化妝品領域中皮膚健康、化妝品制備及監管科學問題的專門人才，推動中國化妝品產業高質量發展，為全球化妝品學科建設與產業發展提供中國范式。

企業可以采用“產教研創”培養模式。將化妝品廠家的生產研發過程做成教學案例，讓教學和產品的研發以及生產進行對接。還可以多請業內專家指導教學，建立激勵機制，鼓勵創新。

高考結束和大學畢業，都是人生重要的里程碑，是青春的重要節點。我想對選擇化妝品相關專業的學子們，表示最衷心的祝賀！

對于高三畢業生我有兩點建議：首先，選我所選，愛我所愛。國內化妝品行業前景廣闊未來可期，應堅持自己的選擇；其次，努力學習，不負大學時光。希望同學們抓住美好的大學時光，不“佛系”不“躺平”努力向上，機遇終會青睞有準備的人。

對于大學畢業生我也有兩點建議：第一，先就業，再擇業。先進入職場練習“游泳”錘煉本領，不必要求一步到位。當然，我們在選擇職業時應把能提升能力放在首位。三百六十行，行行出狀元，化妝品行業需要各類人才，努力的人總會有合適的崗位。第二，做好職業生涯規劃。有了人生目標心里便有了藍圖，我們在選擇職業選擇崗位時，就能更加從容更加理性。

國內化妝品行業正迎來快速發展的戰略機遇期，我國正從化妝品大國向化妝品強國邁進，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，希望各位學子能積極投身國內化妝品行業，努力做行業的“弄潮兒”、時代的奮斗者！

高考生要了解一下大學的學科門類和專業，對有意向的大學和專業，提前查詢往年的錄取數據，結合預估的分數，做好填報志愿的準備工作。高考生要明確地域、院校、專業的選擇傾向，認真思考自己的興趣、愛好和特長方向，有的放矢、科學填報志愿。

畢業生要先思考自己的職業規劃，選擇專業對口和自己感興趣的職業，如果是化妝品專業的畢業生，建議選擇化妝品研發、功效評價、產品合規性等相關工作。

對于高考的學子來說，除了選擇高校之外，在同類別高校中，專業非常重要，專業決定了一個學生未來從事的行業，不同行業其職業特點不同，因此，從一定層面講，在報志愿中專業會更顯重要，需要慎重選擇。

目前化妝品行業對人才需求量很大，畢業學生處于供不應求狀態，大體上化妝品行業的就業崗位有技術、銷售、市場等，多數碩士研究生愿意從事技術相關崗位，本科畢業生各個崗位均有可能，但主要還是應該結合自己的性格特點以及優勢，選擇適合自己的崗位類型很重要。

我對學子們有兩點選擇專業的建議：一是只有就業好的專業，才是真正的好專業；二是社會對某個行業的需求量長期都足夠大，這個行業又接近第三產業，這樣的專業往往易于就業。

2017年韓國化妝品對中國大陸出口同比增長23.1%，達129億元。而經過一年的調整，以愛茉莉太平洋及LG生活健康為代表的韓妝企業迎來了新的曙光。2018年第二季度，二者化妝品業務銷售額及營業利潤均達到雙位數增長，高端品牌表現亮眼。

招聘平臺：人才需求持續多樣化，“產教研”有助于形成正向循環

作為鏈接企業與人才的招聘平臺，我從中立的角度說幾點。目前，平臺上招聘的化妝品行業人才分為原料生產、化妝品生產、化妝品營銷三個領域，其中原料生產最常見的崗位是“原料研發工程師”，化妝品生產是“配方研發工程師”，化妝品營銷是“導購專員”。

可以看出最近兩年，化妝品行業正在原有的基礎框架上衍生出更多崗位，主要集中在化妝品生產和化妝品營銷兩個環節。

首先是化妝品生產，目前同比增長最快的三個細分職類為生產安全員、功效評測工程師、微生物檢測員。其次是化妝品營銷，目前同比增長最快的細分職類為文案編輯、包裝設計、電商運營。還有一些其他新衍生的崗位，如化妝品備案專員、化妝品法規經理等。

從崗位現狀可以對行業有個大概的判斷，一般而言，市場消費需求的擴大會推動行業衍生出更多元化的人才需求，而隨著行業的規范和外部監管的介入，安全、審核、合規方面的人才缺口會越來越大。

這種情況也是企業適應外部環境進行轉型的表現，因為人才是企業轉型最重要的因素之一。僅僅依靠企業自身的創新能力，很難支撐起行業的快速變革，“產教研”是針對人才困境的一種強有力的支持，企業提供機會與平臺，學校提供人才與專業，形成良好的正向循環。

然而落到實處，科研創新需要花費大量的時間和精力，“產教研”也需要調動復雜的資源，大企業抗風險能力強，眾多中小企業由于資源有限，長期、持續的投入未必能收獲相應的回報，對他們而言，招聘研發帶頭人、改革自身招聘流程是相對穩妥選擇。據我們觀察，平臺上化妝品行業中小企業招聘管理人才的需求持續攀升，業務部門負責人、企業高管下場招聘的比例也在不斷增加。

隨著中國化妝品行業的高質量發展，更多的海內外人才愿意加入這個蓬勃的美麗行業中，各大高校也紛紛開設化妝品相關專業，同時校企結合的“產學研”模式也取得更多的創新成果。只有引才聚才育才多線并行，夯實人才培養基礎，化妝品“人才荒”難題必然會逐步得以解決，助力中國化妝品行業彎道超車。