習近平關于青年教育的重要論述研究

■ 王妍 郭瀟

青年興則國家興，青年強則國家強。十九大報告中明確指出：“青年一代有理想，有本領，有擔當，國家就有前途，民族就有希望......中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。”黨和國家始終高度重視青年教育，將教育培養青年成為中國特色社會主義事業的建設者和接班人作為重要任務。特別是十八大以后，習近平總書記就青年教育問題發表了一系列的重要論述，為廣大青年的健康成長發展提供了重要的理論指導。習近平關于青年教育的重要論述是符合中國特色社會主義道路的新思想，同時也是馬克思主義青年教育理論在中國當前發展的最新水平。

一、習近平關于青年教育的重要論述形成的理論淵源

任何的思想理論都不是憑空產生而來的，都有著特定的思想來源與理論根基。習近平關于青年教育重要論述的理論淵源的分析，不僅是對前人思想理論的總結概括，更是深層次地探索與這些思想理論有著怎樣的內在邏輯關系。習近平關于青年教育的重要論述主要來源于三個方面：對中國古代青年教育思想的繼承、對馬克思列寧主義關于青年教育理論的堅持與發展、中國共產黨人形成的具有中國特色的青年教育理論。在這三個理論來源的基礎上，習近平關于青年教育的重要論述不斷發展與創新，為新時代中國共產黨的青年教育事業奏響了新征程的凱歌。

（一）弘揚和發展中華傳統文化中的青年教育思想

中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，我們要汲取中華優秀傳統文化中的營養和智慧，在創造性轉化和創新性發展中展現中華優秀傳統文化的獨特魅力。“弘揚中華優秀傳統文化，就要處理好繼承和創造性發展的關系，重點做好創造性轉化和創新性發展”。這正是習近平總書記對中華優秀傳統文化的明確態度，習近平總書記在關于青年教育的重要論述中引經據典加以闡述，激起了廣大青年對中華優秀傳統文化的熱愛。“不忘本來”，要深刻理解中華優秀傳統文化，是中華民族的突出優勢，鑄牢文化自信之基。

習近平總書記曾經說過，中華優秀傳統文化是我們最深厚的文化軟實力，也是中國特色社會主義植根的文化沃土。2016 年5 月17 日，習近平總書記在全國哲學社會科學座談會上的講話中指出：“堅持道路自信、理論自信、制度自信、說到底是要堅定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量”。文化自信不僅表達的是對傳統文化、傳統思想價值體系的認同與尊崇，也是能彰顯文化主體的心理優越感從而堅定的行為。“欲人勿疑，必先自信”。只有對自己的文化有堅定的信心，才能獲得堅持堅守的從容，鼓起奮發進取的勇氣，煥發創新創造的活力。中國傳統文化有著幾千年的悠久歷史，融匯了眾多民族的文化、思想和智慧，形成了以儒家學派為代表的中國傳統文化思想體系，儒家文化至今仍然具有重要的影響力。習近平總書記指出：“文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信”。在當今多元化的世界，青年從中華優秀傳統文化中汲取適當的養分并把它當作精神食糧，這也就能促進我們國家繁榮穩定發展。面對嚴峻復雜的國內外環境，改革開放是中國共產黨應對風云變幻和挑戰的重要法寶，圍繞著什么是社會主義，怎樣建設社會主義，如何實現中華民族偉大復興，踐行什么樣的價值觀？我們可以從中華優秀傳統文化中來尋找思想精髓指引廣大青年的價值取向，自然更好地提升廣大青年的文化自信。習近平關于青年教育的重要論述有益于解決青年面臨的文化危機，并且優秀的傳統文化為文化自信提供了有力的支撐。

（二）堅持和發展馬克思主義青年教育思想

習近平總書記指出：“馬克思主義始終是我們黨和國家的指導思想，是我們認識世界，把握規律，追求真理，改造世界的強大思想武器。”馬克思主義理論的內容極為豐富，其中包含了許多與青年教育有關的思想，這些重要思想為習近平總書記關于青年教育的重要論述的重要理論來源。列寧曾經說過：“在社會主義條件下，思想政治教育必須保證無產階級的意識形態占領學校陣地，加強對青年學生的思想政治教育”。馬克思、恩格斯在早期領導共產主義者同盟的斗爭中，接觸并了解社會各個階層，尤其是青年和工人等群體，關心青年的成長與成才，高度肯定了青年的地位和作用。馬克思主義的經典作家們相信青年能夠擔得起共產主義建設的責任，列寧認為青年始終站在時代前列和實踐的前沿，有著與時代發展相適應的革新性。列寧在《孟什維克主義的危機》中說到“我們是革新者的黨，而青年總是跟著革新者走的”。青年可以緊跟著社會發展的形勢并不斷地發揮自身的能力。習近平關于青年教育重要論述中對馬克思列寧主義青年教育方法堅持了兩點原則：一是始終堅持馬克思主義經典理論的學習；二是堅持理論聯系實踐，沒有實踐對真理的檢驗，真理不可能成為真理，更無法指導實踐。馬克思主義經典作家們對青年的高度重視，是習近平總書記深刻認識到青年對國家的重要作用，要時刻關注青年教育，對青年實行引導，多開展青年教育活動，教育青年為國家發展貢獻力量。

二、習近平青年教育重要論述的主要內容

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央站在確保黨和人民事業薪火相傳的戰略高度，親切關懷青年的成長成才，在社會主義現代化建設中為做好新時代青年工作指明了前進方向。習近平關于青年工作的重要論述主要是從理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、優秀傳統文化教育以及法治教育這幾個方面展開論述。

（一）理想信念教育

理想指引人生方向，信念決定事業成敗。青年的理想信念關乎國家未來。習近平總書記多次在重要講話中表達了對青年樹立遠大理想的殷切期盼。青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”這是習近平總書記對廣大青年最殷切的期望。

當今世界，國家間的競爭從未停歇，我國的國力和國際地位日益增強，西方國家對此感到恐慌，西方價值觀已滲透到了我國的各個領域，他們試圖利用文化入侵的方式來動搖我國青年的信念，面對當今復雜多變的國際形勢，青年應更加堅定理想信念。習近平多次鼓勵廣大青年不忘初心跟黨走。對廣大青年進行理想信念教育時，我們黨必須高度重視青年前進的方向，跟誰走，跟誰共進退。習近平總書記多次寄語廣大青年，勉勵他們聽黨話、跟黨走，不斷奉獻祖國，奉獻人民。其次，在復雜多變的世界格局中，新時代的青年應該樹立什么樣的理想、堅定什么樣的信念一直以來都是習近平總書記非常關注的時代課題。習近平總書記指出：“中國夢是青年一代應當牢固樹立的遠大理想。中國特色社會主義是廣大青年應該牢固確立的人生信念”。此次論述明確了當代青年所為之奮斗的目標。習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢，終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實”。用中國夢筑起青年群體團結奮斗的共同思想基礎，要堅定青年走中國道路。讓中國的每個青年都自覺把人生理想、家庭幸福與國家和民族的偉大事業聯系在一起并為發展中國特色社會主義國家的偉大目標努力奮斗。

（二）社會主義核心價值觀教育

習近平總書記強調青年教育重視價值觀的教育，廣大青年正處于“扣好第一個紐扣”的時期，這個時期正處于人生起步、邁向社會的重要階段，習近平總書記指出：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好”。所以做好青年時期的價值觀培養工作十分重要。廣大青年如何扣好第一粒紐扣？我們應該把社會主義核心價值觀當作教育內容的重要部分，廣大青年通過努力奮斗，把我們的國家建設成為富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國。

（三）中華優秀傳統文化教育

習近平總書記曾經指出：“中國優秀傳統文化中蘊藏著解決當代人類面臨的難題的重要啟示”。習近平對于中華優秀傳統文化作出了一系列的重要論述，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，習近平總書記在繼承馬克思主義和中國共產黨人傳統文化的基礎上，結合時代特征強調了青年優秀傳統文化的重要性。

三、習近平關于青年教育重要論述的當代價值

（一）繼承和發展了馬克思主義青年教育思想

馬克思主義青年教育思想包括馬克思、恩格斯、列寧等經典作家的青年教育思想以及中國共產黨的教育思想。斯恩克斯曾經提出要對青年的智育、體育和技術教育等多方面進行全面教育，俄國十月革命后，當時俄國社會百廢待舉，列寧仍然把發展教育事業作為重點，注重青年的教育，并把青年的教育同生產勞動結合起來，培養全方面發展的社會型人才，為共產主義建設儲備青年人才。習近平總書記把馬克思青年教育思想與中國的具體實際相結合，馬克思主義青年教育思想作為科學的理論是亙古不變的，隨著時代的發展把馬克思主義青年教育思想不斷地注入新的內涵。習近平關于青年教育的重要論述繼承并發展了馬克思主義青年教育思想，提出了不僅要加強青年理想信念教育、社會主義核心價值觀教育，還要加強青年中華優秀傳統文化教育與法治教育，對青年進行全方位的培育。隨著時代的發展，以習近平同志為核心的黨中央站在確保黨和人民事業薪火相傳的戰略高度，提出廣大青年要為實現中華民族偉大復興的中國夢而勤奮學習，努力工作，培養擔當起祖國復興大任的時代新人，從而適應新時代的發展要求。習近平總書記對青年教育的重要論述，運用了馬克思主義的立場、觀點與方法，在中國特色社會主義的偉大實踐中豐富了馬克思主義青年教育思想，是馬克思青年教育思想的新發展。

（二）豐富了習近平新時代中國特色社會主義思想

習近平新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化的最新理論成果。中國共產黨第十九次全國代表大會把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨必須長期堅持的指導思想并莊嚴地寫進了黨章，實現了黨的指導思想的與時俱進。習近平新時代中國特色社會主義思想，包含了黨和國家事業發展的各個方面，其中培養教育廣大青年的成長成才也是其中的重要組成部分。在習近平關于青年教育的重要論述中對廣大青年寄予了信任與期盼。習近平總書記指出，“實現中國夢，需要依靠青年，也能成就青年。”廣大青年要在實現“兩個一百年”中發揮作用，實現價值。習近平總書記在馬克思主義青年教育思想的指導下，對廣大青年的地位與作用、青年的成長與發展、青年的培養與成才等方面進行了全面系統的論述，詳細指出了如何做好青年教育工作，是習近平新時代中國特色社會主義思想的“青年篇”。由此可見，這些關于青年教育的重要論述豐富了中國共產黨的青年教育理論，也豐富了習近平新時代中國特色社會主義思想。

四、結語

習近平關于青年教育的重要論述，是根據時代的發展和當代青年的自身發展特點形成的科學理論，是繼承了馬克思主義經典理論以及中國共產黨人的青年教育思想，并吸納了中華傳統的優秀文化中有關青年教育的內容。習近平關于青年教育的重要論述有助于青年堅定自己的理想信念，勇于拼搏、勇于奮斗，把為人民服務作為自己的使命，共謀新時代中國特色社會主義的偉大事業。廣大青年也要在習近平關于青年教育的重要論述的指導下，求得真知識，練就真本領，獲得真成長，面對挫折不退后，面對挑戰不畏懼，要為奉獻國家做好充足的知識儲能和能力積蓄，要以實現偉大中國夢為己任，實現自己的人生價值與社會價值。