大學(xué)生黨建先鋒團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建與培育研究
——以中南民大經(jīng)院“擎旗手”實(shí)訓(xùn)團(tuán)為例

魯 睿

（中南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，湖北 武漢 430074）

0 引言

“青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國(guó)家的希望在青年，民族的未來(lái)在青年。”學(xué)生群體因缺乏極其理性的判斷能力極易淪陷，系列教訓(xùn)都深深地警醒著我們，一個(gè)強(qiáng)有力的學(xué)生思想引領(lǐng)陣地呼之欲出，亟須建立與鞏固。

1 擎旗手實(shí)訓(xùn)團(tuán)

2019年10月，中南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院擎旗手實(shí)訓(xùn)團(tuán)在經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下正式成立，成立初衷是為我院黨的建設(shè)與學(xué)生發(fā)展服務(wù)，協(xié)助我院黨委完成黨校服務(wù)、黨員發(fā)展工作，并積極擴(kuò)大黨員先鋒模范的輻射帶動(dòng)作用，以期在學(xué)生群體中進(jìn)一步形成向黨看齊、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。實(shí)訓(xùn)團(tuán)配備三名指導(dǎo)教師，分別為院專職組織員、教授與年級(jí)輔導(dǎo)員（見(jiàn)圖1）。

圖1 實(shí)訓(xùn)團(tuán)框架

學(xué)習(xí)部：規(guī)劃培養(yǎng)發(fā)展對(duì)象的黨的理論和相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)、黨校培訓(xùn)、主題教育，組織策劃相關(guān)黨建活動(dòng)，制定量化考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)培養(yǎng)發(fā)展對(duì)象的學(xué)生進(jìn)行量化考核組織策劃黨員與培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行接對(duì)，開(kāi)展幫扶教育。

信息部：建立全院學(xué)生黨員及培養(yǎng)對(duì)象的數(shù)據(jù)庫(kù)；保存?zhèn)浞菹嚓P(guān)文件材料相關(guān)通知的發(fā)放，意見(jiàn)的收集與反饋；統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、青年大學(xué)習(xí)等其他線上平臺(tái)學(xué)習(xí)工作；負(fù)責(zé)線上線下新聞報(bào)道、主題內(nèi)容的宣傳。

實(shí)踐部：執(zhí)行實(shí)踐策劃活動(dòng)，協(xié)助負(fù)責(zé)老師，做好各項(xiàng)事務(wù)性工作承擔(dān)其他相關(guān)材料的準(zhǔn)備、制作、收取、發(fā)放事宜對(duì)師生相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行答疑規(guī)范培養(yǎng)對(duì)象的日常行為。

2 實(shí)訓(xùn)行動(dòng)：黨建引領(lǐng)，拓展黨員輻射的廣度與深度

實(shí)訓(xùn)團(tuán)積極開(kāi)展黨的理論學(xué)習(xí)行動(dòng)，制定學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃、號(hào)召擎旗手實(shí)訓(xùn)團(tuán)各年級(jí)的所有干事、成員積極參加；學(xué)習(xí)黨的百年奮斗史，向?yàn)橹袊?guó)建設(shè)貢獻(xiàn)出血淚的所有英雄們致敬，共同領(lǐng)悟我黨為民服務(wù)、艱苦奮斗的優(yōu)良品性；追蹤時(shí)代前沿，反思國(guó)內(nèi)外動(dòng)蕩局勢(shì)，集體學(xué)習(xí)反詐、反特行動(dòng)，觀看《建黨偉業(yè)》《戰(zhàn)狼》等優(yōu)秀高質(zhì)量影視作品。

搭建雙線平臺(tái)：線上線下協(xié)同推動(dòng)學(xué)習(xí)、交流互動(dòng)。以線下交流溝通輔助，線上開(kāi)展新老生交流，共同研討學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及開(kāi)展黨的理論知識(shí)、黨史學(xué)習(xí)教育交流會(huì)；搭建院內(nèi)黨員信息數(shù)據(jù)庫(kù)，整理收集每年度、每學(xué)期、每次黨課學(xué)生參與情況，實(shí)時(shí)更新，呈現(xiàn)出完整的、順暢的黨員信息流動(dòng)數(shù)據(jù)信息，高度保密；考研、保研與就業(yè)的一站式引導(dǎo)。積極開(kāi)展老生指導(dǎo)發(fā)展工作，以老人經(jīng)驗(yàn)、教師專業(yè)指導(dǎo)對(duì)實(shí)訓(xùn)團(tuán)成員進(jìn)行幫助，協(xié)助選題、指導(dǎo)完成文章撰寫(xiě)、點(diǎn)撥考試，以不斷提升學(xué)生技能素養(yǎng)。

3 實(shí)訓(xùn)成果檢驗(yàn)

3.1 大學(xué)生黨建先鋒團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建

根據(jù)訪談法與專家討論，構(gòu)建如下學(xué)生黨建成果評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，分別從理論學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)發(fā)展、實(shí)訓(xùn)團(tuán)規(guī)范、活動(dòng)開(kāi)展、黨校及志愿服務(wù)評(píng)價(jià)、其他和發(fā)展前景7個(gè)一級(jí)指標(biāo)、17個(gè)二級(jí)指標(biāo)出發(fā)，具體如圖所示。

圖2 學(xué)生黨建成果評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

3.2 數(shù)據(jù)分析

基于熵權(quán)-模糊綜合評(píng)價(jià)模型的實(shí)訓(xùn)團(tuán)成果檢驗(yàn)。

熵權(quán)法的指標(biāo)權(quán)重確定步驟及結(jié)果。

（1）熵權(quán)法確定指標(biāo)權(quán)重。

③權(quán)重結(jié)果。

見(jiàn)表1。

表1 熵權(quán)權(quán)重結(jié)果

模糊綜合評(píng)價(jià)計(jì)算過(guò)程及步驟。

①建立評(píng)價(jià)對(duì)象的因素集合和評(píng)價(jià)集合。

其中，U代表多種因素組成因素集；V為多種決斷構(gòu)成的集合，稱為評(píng)判、或評(píng)語(yǔ)集。這里取評(píng)判評(píng)語(yǔ)，分別表示指標(biāo)的評(píng)語(yǔ)為“非常滿意”“滿意”“一般”“不滿意”“非常不滿意”。

②建立權(quán)重集合：以熵權(quán)法所的權(quán)重為基礎(chǔ)。

③構(gòu)造模糊變換。

④評(píng)價(jià)對(duì)象的模糊評(píng)價(jià)：

綜合后的評(píng)判是評(píng)價(jià)集合V上的模糊集,記為B=(B1,B2,B3,B4,B5,B6)。各級(jí)模糊評(píng)價(jià)的結(jié)果如表2所示。

表2 評(píng)價(jià)結(jié)果

擎旗手實(shí)訓(xùn)團(tuán)學(xué)生黨建先鋒團(tuán)隊(duì)總體得分3.05，屬于中等偏上，說(shuō)明學(xué)生對(duì)于該團(tuán)隊(duì)總體滿意度較高。

從7個(gè)方面來(lái)看，實(shí)訓(xùn)團(tuán)行為規(guī)范滿意對(duì)得分最高，得分為3.45，與現(xiàn)實(shí)情況相契合，實(shí)訓(xùn)團(tuán)嚴(yán)格按照學(xué)院黨建規(guī)定與學(xué)生行為守則；活動(dòng)開(kāi)展層面的分最低，得分為2.48，說(shuō)明實(shí)訓(xùn)團(tuán)所舉辦活動(dòng)情況尚存較大缺陷，需要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生黨建活動(dòng)力度，來(lái)自各方面的原因影響，導(dǎo)致活動(dòng)頻次與力度下降。其他幾個(gè)層面圍繞3分上下波動(dòng)，說(shuō)明實(shí)訓(xùn)團(tuán)成果相對(duì)較好，僅用一年左右的時(shí)間即將學(xué)生黨建組織發(fā)展的較為完備，發(fā)展前途較好。

4 結(jié)論及建議

擎旗手實(shí)訓(xùn)團(tuán)發(fā)展近兩個(gè)年頭，服務(wù)師生近千人，取得一定成效。但是仍然無(wú)法全面脫離傳統(tǒng)學(xué)生黨建組織的背影，如何深度提質(zhì)增效，已然成為新時(shí)代學(xué)生黨建先鋒團(tuán)隊(duì)建立的首要問(wèn)題。

新時(shí)代，大學(xué)生黨建先鋒團(tuán)隊(duì)需注重學(xué)生的時(shí)間與積極性問(wèn)題，避免學(xué)業(yè)與黨建之間形成了二選一的局面；創(chuàng)新黨建方案，提升學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新意識(shí)，從頂層設(shè)計(jì)到具體落地，再到活動(dòng)組織、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)發(fā)等等方面，創(chuàng)新有待突破。

主要建議方向有：強(qiáng)化黨員引領(lǐng)，推出黨建引領(lǐng)型社群學(xué)生發(fā)展團(tuán)體；推廣擎旗手實(shí)訓(xùn)團(tuán)，深度挖掘?qū)W生黨建創(chuàng)新意識(shí)；釋放互聯(lián)網(wǎng)紅利，搭建學(xué)生黨建網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)“彩虹橋”；譜寫(xiě)新征程，鍛造學(xué)生黨建社團(tuán)新名片新品牌；關(guān)切學(xué)生多樣需求，培育全能型高質(zhì)量黨建人才等。