今天我當“調(diào)解員”

安徽省界首市顧集中心學校 程 芳

今天放學回到家，我還沒進門，就聽爸爸媽媽吵翻了天。我仔細一聽，是關(guān)于爸爸戒煙的事。進門后，我發(fā)現(xiàn)爸爸一臉委屈地坐在沙發(fā)上，而媽媽一臉怒氣地站在他面前。發(fā)現(xiàn)我回來了，他們便停止爭吵，各忙各的去了。

開門見山地交代爸爸媽媽吵架的原因，描寫了吵架時迥然不同的神情。

接下來的兩天，外面驕陽似火，我們家里卻像冰窖一樣，冷得讓人窒息。作為家里唯一的旁觀者，我不能坐視不管，必須想辦法調(diào)解他們之間的矛盾。

此處的“驕陽”與“冰窖”形成了鮮明的對比，形象地寫出了爸爸媽媽之間的冷戰(zhàn)對家庭氣氛的影響。

過了兩天，我看時機差不多了，就偷偷找爸爸談心，和他談?wù)撐鼰煹奈：π?，還說媽媽既要上班，又要做家務(wù)，很辛苦。在我苦口婆心的勸說下，爸爸終于“投降”，答應(yīng)與我“合作”，將媽媽“拿下”，使家里恢復(fù)往日的溫馨與美好。晚飯后，我向媽媽提議：“媽，我們出去散步吧?！眿寢寜焊活I(lǐng)情：“散什么步？別來煩我，我要看電視?。　蔽覔u搖頭，爸爸只能苦笑。不過，我是不會罷休的，新的計策我早已想好。

三人言行、神情各異，“我”的初次調(diào)解以失敗告終。

本段中，媽媽從第一次拍合影時“眉頭緊鎖”“離爸爸遠遠的”；到第二次拍合影時離爸爸近了一些，感情也近了一點；最后，通過媽媽“很配合”“主動挽起”等詞句，表明“我”的調(diào)解一步步取得了效果。

媽媽最喜歡爬山，因此，我和爸爸事先與小姨一家約好，周末一起去爬山。媽媽終于禁不住“誘惑”，答應(yīng)一起“行動”。到山門口時，我喊爸爸媽媽一起拍照，媽媽眉頭緊鎖，一臉不樂意。她肯定還沒有原諒爸爸，照相時故意離爸爸遠遠的。由于山不高，我們不一會兒就爬上了山頂。這時，當然要多拍一點照片。我大聲喊道：“爸爸媽媽，你們靠近點！笑一笑，一起說‘茄子’！”這時，媽媽勉強向爸爸靠了靠。下山途中，經(jīng)過千年銀杏樹時，媽媽發(fā)現(xiàn)樹上掛著很多用于許愿的紅布條，她竟然主動問爸爸：“咱們?nèi)ツ暝S愿時掛的紅布條在哪里？”爸爸興致勃勃地說：“我記得掛在東邊的樹梢上了，不知道能不能找到?！苯又?，爸爸媽媽開始尋找，可沒找到。這時，我提議讓他們在銀杏樹下拍照留念。媽媽這次很配合，還主動挽起爸爸的胳膊，那幅畫面還真是溫馨。

看到爸爸媽媽終于和好了，我覺得自己這個“調(diào)解員”基本稱職，心里暖暖的。這種感覺真好！

結(jié)尾表達了“我”內(nèi)心的感受，顯得真實可信。

名師點評

本文選材新穎，詳略得當，主次分明。小作者圍繞家庭矛盾展開敘述，最終調(diào)解成功，令“我”倍感欣慰，使讀者感受到溫暖。結(jié)尾令讀者似有所悟：如果每個人都能成為家里的“調(diào)解員”，家庭必然幸福又和睦。