我的書屋·我的夢

內蒙古自治區錫林郭勒盟錫林浩特市油田學校六年級（1）班 楊 振

月光揮灑，微風輕撫。在如夢境般的小書屋內，在那束橘黃色的燈光下，我如癡如醉地手捧著一本書。我已沉浸于書的情節中，徜徉在書的海洋里……

書像一片璀璨的星空，照亮我尋夢的方向；書像一艘遠航的船只，帶領我探尋知識的海洋；書像一條綿延的階梯，幫助我攀上夢想的高峰！如果說書是人類智慧的結晶，那么，書屋便是存放這些智慧結晶的“圣地”。

我有一間普通的小書屋，里面有一張桌子、一把矮椅和一排書架。雖然我從未刻意地裝飾它，但是，它卻如金子般閃閃發光，無時無刻不在吸引我。書屋有一扇小窗，天晴時，打開窗戶，陽光便會悄悄地探進來，笑盈盈地和每本書打招呼。書架上的書擺放得井然有序，這些書就像一個個未知的領域，等著我去探索和開拓。

書架上的每本書都是我的珍寶。從《格林童話》到《昆蟲記》，從《列那狐的故事》到《狼王夢》，從《西游記》到《三國演義》，從《朝花夕拾》到《繁星·春水》……它們都見證了我的成長。

年幼時，我喜歡童話書中那些畫得五顏六色的人物和詼諧有趣的故事。我捧著《格林童話》坐在書屋里，仿佛置身于一個夢幻的世界。我似乎進入了一個仙境，與小仙女一起跳舞；又像走進一片森林，與“小紅帽”手拉著手去送點心；又像進入一個山洞，與英勇的騎士抗擊兇狠的巨龍……那種身臨其境的感覺美妙至極，任何語言都無法形容！

童年時期，我熱衷于閱讀動物、科普類書籍。讀完《海底兩萬里》，我認識了機智勇敢的尼莫船長、樂觀向上的阿龍納斯教授……這本書仿佛把我帶進了一個繽紛的海底世界。讀了《魯濱遜漂流記》，我懂得了一個道理：遇到困難和危險時不要放棄希望，要用樂觀的心態去面對困難，要利用自己的智慧和雙手去開創未來。

現在，我更熱衷于閱讀勵志小說。讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了要像保爾一樣擁有鋼鐵般的意志。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每個人都會遇到挫折與困難，如果我們輕易放棄，就會前功盡棄。貝多芬說過：“卓越的人的一大優點，是在不利和艱難的遭遇里百折不撓。”讀書讓我懂得，在面對困難時不能氣餒，要堅持下去！

書屋中的每本書都有獨特的風格與韻味。書是我的良師，書是我的益友，它總是不斷滋潤我，教育我，助我健康成長。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書擴大了我的視野，陶冶了我的情操，讓我在知識的海洋中遨游。

弘揚中華民族優秀的傳統文化須每個青少年積極踐行，而讀書就是實現這個愿望的途徑之一。以后，我會積極參加全民閱讀，豐富自己的文化知識。

書如一陣清風，吹去塵埃，吹散我的煩惱；書如一場細雨，洗滌塵土，滋潤我的心靈；書如一座燈塔，照亮道路，使我在追逐夢想時不會輕言放棄！

感謝書屋，是你開拓了我的視野，是你陶冶了我的情操，是你陪伴我成長。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書屋中有我的書，而書中有我的未來。

名師點評

本文語言流暢，文筆細膩，感情真摯。小作者將“我”對書的喜愛之情以及書對“我”的影響娓娓道來，結構上層次分明，具有散文的韻味。結尾既對本文內容進行了總結，還升華了本文主題，不失為一篇佳作。